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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • 教師に必要な力量とＯＪＴ
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
浅野　良一
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • 諸会議におけるＯＪＴの進め方
  • 分掌会議・委員会におけるＯＪＴの進め方
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
正原　直行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　会議におけるＯＪＴの可能性　学校には教師の職能開発のための機会が数多く存在する。ただし、「意識化」しないと見えない機会も多々ある。浅野氏は、「あなたは教師としてどういう機会や経験で育ったか」の調査…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • 諸会議におけるＯＪＴの進め方
  • プロジェクトチームにおけるＯＪＴの進め方
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　若手を育てるＯＪＴ　本校は二〇代教師と中堅・ベテラン教師のメンバー構成が半分ずつという感じである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴにおける指導の実際
  • コーチングによるコミュニケーション研修の実際
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　ここ数年、都市部を中心に若い教師が急増してきました。必然的に経験の浅い教師が多い集団での学校づくりが必要になっています。従来は、子どもとのコミュニケーション作りは、試行錯誤を繰り返しながら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴにおける指導の実際
  • 個別教師の育成計画の実際
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
栗原　充司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　ＯＪＴが求められる背景　現在、学校は、学力向上に対する要求やいじめ、不登校等山積する様々な教育課題への適切な対応を迫られ、高い指導力と意欲をもった教職員の育成が求められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴ時代―校内人材育成のための診断シート
  • 授業力診断シート
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
松崎　力
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　二つの指導力　教師の指導力を大きく二つに分ける。一つは、授業を構成する力である。もう一つは、授業をする教師自身の態度である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴ時代―校内人材育成のための診断シート
  • 生活指導力診断シート
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
村田　斎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「生活指導力」を大きく二つの力として考える。　一つは、自分の担当した子ども集団をまとめていく「統率力…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴ時代―校内人材育成のための診断シート
  • 外部との連携・折衝力診断シート
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
社会教育的な発想の導入　外部との連携・折衝力診断シートを作成するとき大切なのは、学校教育と社会教育の違いをはっきりさせることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴ時代―校内人材育成のための診断シート
  • 学校運営力診断シート
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　ある企業の人材育成の実際　ある管理職の研究大会で、大手企業の研修担当者が「企業内の研修の実際」について講話をした。その中で、「ＯＪＴをめぐる課題」として、次のような項目を話した（メモより…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴ時代―校内人材育成のための診断シート
  • 組織貢献力診断テスト
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　組織貢献力診断テストの項目と内容　教職員の組織に対する貢献力をどのように診断していったらよいのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴをめぐる研究情報
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
田山　修三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　ＯＪＴの情報　ＯＪＴの研究について調べると、そのほとんどが、民間企業の社員教育の情報である。つまり、企業の経営マネジメントなどに関する情報なのである。製造業、接客業、アパレル（服装）業界など、これ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 人間関係がギスギスしない教員評価の工夫点
  • 双方向性のシステムづくりの工夫点
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
浅野　良一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．はじめに　現在、全国で実施されている教員評価制度は、順調・円滑に展開されているとは言いがたい。管理職の評価制度への理解不足や評価技術の未熟さ、また、教員の評価に対する否定的な見方や嫌悪等、教員評価…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“評価の新時代”対応する準備スポット
  • 信頼される教育評価への改善策
  • 成果評価を踏まえた教育活動改善の試み
書誌
学校マネジメント 2008年2月号
著者
浅野　良一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．はじめに　　平成十九年六月の国会で、改正学校教育法が可決・成立し、学校評価が、第四十二条：学校評価の実施による学校改善（義務）、第四十三条、学校の情報の積極的な提供（義務）となった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • 現場発：公教育の曲り角を感ずる現象・事象
  • 若い教師の現象・事象
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
小林　清・浅野　良一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校教育現場から若い教師が消えている　教育現場は団塊ジュニアの就学にともなって、８０年代に大量の教師が採用され、現在５０歳前後の教師が最も多く、教師全体の平均年齢はおよそ４４歳と高齢である。その他の年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 学校評価のマネジメント―計画・実行・改善のサイクルづくり
  • 保護者による評価と結果の取り上げ方
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
浅野　良一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　はじめに　学校評価は、学校における教育活動や教育成果、そして、それらを実現する学校経営の各側面を評価することにより、その後の学校改善に結びつけようとするもので、Ｐ（計画）・Ｄ（実施）・Ｃ（評価…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新年度―学校イメージＵＰの情報戦略40
  • 私が見た！教育関係の情報アピール性の採点とうまい例紹介
  • わが校の特色を等身大で説明することこそがアピール
書誌
学校運営研究 2004年4月号
著者
浅野　良一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アピールの基本は、顧客志向　私は、学校におけるアピールとは、わが校の等身大の姿を、わかりやすく示すことだと考えている。それにより、児童・生徒をはじめ、保護者や地域の人たちに、わが校の目指す姿や活動を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 一度は訪問したい“あの学校”：一度は会いたい“あの教師”＜各県情報の最前線＞
  • 兵庫
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
浅野　良一
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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