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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴ＝校内人材育成のための支援システム
  • 学級経営の進め方と支援システム
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • 諸会議におけるＯＪＴの進め方
  • 分掌会議・委員会におけるＯＪＴの進め方
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
正原　直行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　会議におけるＯＪＴの可能性　学校には教師の職能開発のための機会が数多く存在する。ただし、「意識化」しないと見えない機会も多々ある。浅野氏は、「あなたは教師としてどういう機会や経験で育ったか」の調査…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • 諸会議におけるＯＪＴの進め方
  • プロジェクトチームにおけるＯＪＴの進め方
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　若手を育てるＯＪＴ　本校は二〇代教師と中堅・ベテラン教師のメンバー構成が半分ずつという感じである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴにおける指導の実際
  • コーチングによるコミュニケーション研修の実際
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　ここ数年、都市部を中心に若い教師が急増してきました。必然的に経験の浅い教師が多い集団での学校づくりが必要になっています。従来は、子どもとのコミュニケーション作りは、試行錯誤を繰り返しながら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴにおける指導の実際
  • 個別教師の育成計画の実際
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
栗原　充司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　ＯＪＴが求められる背景　現在、学校は、学力向上に対する要求やいじめ、不登校等山積する様々な教育課題への適切な対応を迫られ、高い指導力と意欲をもった教職員の育成が求められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴ時代―校内人材育成のための診断シート
  • 授業力診断シート
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
松崎　力
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　二つの指導力　教師の指導力を大きく二つに分ける。一つは、授業を構成する力である。もう一つは、授業をする教師自身の態度である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴ時代―校内人材育成のための診断シート
  • 生活指導力診断シート
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
村田　斎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「生活指導力」を大きく二つの力として考える。　一つは、自分の担当した子ども集団をまとめていく「統率力…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴ時代―校内人材育成のための診断シート
  • 外部との連携・折衝力診断シート
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
社会教育的な発想の導入　外部との連携・折衝力診断シートを作成するとき大切なのは、学校教育と社会教育の違いをはっきりさせることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴ時代―校内人材育成のための診断シート
  • 学校運営力診断シート
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　ある企業の人材育成の実際　ある管理職の研究大会で、大手企業の研修担当者が「企業内の研修の実際」について講話をした。その中で、「ＯＪＴをめぐる課題」として、次のような項目を話した（メモより…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴ時代―校内人材育成のための診断シート
  • 組織貢献力診断テスト
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　組織貢献力診断テストの項目と内容　教職員の組織に対する貢献力をどのように診断していったらよいのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴをめぐる研究情報
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
田山　修三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　ＯＪＴの情報　ＯＪＴの研究について調べると、そのほとんどが、民間企業の社員教育の情報である。つまり、企業の経営マネジメントなどに関する情報なのである。製造業、接客業、アパレル（服装）業界など、これ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 言葉に対する感覚を磨く場・磨き方
  • 行事フォーマル発言の指導
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　拍手をもらえる「礼」　行事、集会などで、朝礼台の上に立って、いろいろな言葉を子どもが言う
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学期：集団を統率するマネジメント
  • 学校マネジメントで必要とする統率力―教職員の統率と生徒の統率―違う点と同じ点―
  • 「号令・命令・訓令」を使い分ける
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「自分が統率する」という意識　私は一担任であり、学校長の立場にない。　だから、常に「教職員を統率する」という意識をもつことはない。そのような意識をもつのは、自分の職務分担において、学校全体を動かす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　大事な「しつけ・習慣」定着の場面指導28
  • 家庭に対する大事な“しつけ・習慣”づくりのアドバイス
  • テレビ視聴のしつけと習慣づくりのアドバイス
書誌
学校マネジメント 2005年6月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　保護者とテレビの関係も問題　懇談会や個人面談において、「うちの子はテレビばかり見て、勉強しないんですよ。」と保護者から言われた経験を、教師なら誰しももっているだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　癒しの教育―今どんな提案があるのか
  • 「心地よさ体験」を学校に復権するポイント
  • 集団が一体化する場―どこでどんな活動があるか
書誌
学校運営研究 2002年8月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　集団を一体化させる目的　学級なり、学年なり、ある集団が一体化してほしいと思う瞬間がある。　その瞬間とは、授業のときであったり、行事のときであったりする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育ポピュリズム：学校の克服課題29
  • 教育ポピュリズムに陥った教師指導の問題点
  • どんな集団指導は問題なのか
  • リーダーシップ意識が欠如している指導
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　ＰＭ論のパフォーマンス機能（目標達成機能）とメンテナンス機能（維持機能）　リーダーシップのあり方を探る一つの理論に三隅二不二氏のリーダーシップＰＭ論がある。（「リーダーシップの科学・指導力の科学的…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学校の特色”を創る:ユニーク活動100例
  • 私が勧める“ユニーク活動”のナンバーワン
  • アイデアコンテスト
書誌
学校運営研究 2001年1月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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