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  • 特集　２週間で完璧・女教師のための運動会種目集
  • 団体種目
  • 高学年
  • 作戦を練り、運を味方につけて
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2001年5月号
著者
吉田　博実
ジャンル
保健・体育
全100件(81～100件)
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  • 特集　“この種目”が激変する微細技術の大集合
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈跳び箱運動〉子ども大興奮！台上前転につながる運動
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
大貝　浩蔵
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
台上前転を５年生25名に指導する。　どの子もできるようにしてあげたい。　しかし、である。　１人鉄棒の前回りおりができない子がいた…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　“この種目”が激変する微細技術の大集合
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈バスケットボール〉全員参加のパスプレーバスケ
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
堀　健一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
バスケットボール型のゲームに参加できない子は、「ゲームの中でどのようにして動いたらよいか」がわからない子どもたちである。それがわからなければ、ゲームを楽しむことはできない。パス技能を向上させる課題ゲー…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　“この種目”が激変する微細技術の大集合
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈サッカー〉子どもの運動量を保障するシステムの構築
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
久保　宏行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　汗でびっしょりになるほどの運動量を保障する微細技術　体育の授業で最も重視したいのは「運動量」の確保である…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　この運動・あの運動もシンクロ化で10倍楽しくなる
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈シンクロ側方回転（マット）〉足・手・手・足・足の５拍子で回る
書誌
楽しい体育の授業 2008年10月号
著者
石田　博一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　指導計画（全８時間）　シンクロ学習は３時間。できない子ができるようになるまで動きをシンクロさせなかった…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　この運動・あの運動もシンクロ化で10倍楽しくなる
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈シンクロ膝掛けあがり（鉄棒）〉やさしい課題と発展課題でシンクロ（鉄棒）
書誌
楽しい体育の授業 2008年10月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　指導計画（全３時間）　膝掛けあがりを身に付けると、ぶら下がれるくらいに高い鉄棒の上にも、あがれてしまう…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　この運動・あの運動もシンクロ化で10倍楽しくなる
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈シンクロ台上前転（跳び箱）〉基礎感覚を大切に
書誌
楽しい体育の授業 2008年10月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
友だちと動作をあわせるシンクロ。この活動により子どもたちの動きが変わってくる。　しかし、まず、台上前転ができなければならない。しかも、ゆとりを持ってできるぐらいでなければならない。そうでなければ、微妙…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　この運動・あの運動もシンクロ化で10倍楽しくなる
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈シンクロハードル（陸上）〉横→縦の流れで、動きを高める
書誌
楽しい体育の授業 2008年10月号
著者
村田　正樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動をシンクロ化すると、次のような効果が期待できる。　　・活動に一体感と達成感を生み出す。　・苦手な子の運動量を増やし、動きを高めることができる…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　この運動・あの運動もシンクロ化で10倍楽しくなる
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈シンクロ長なわ跳び（体つくり）〉練習のバリエーションとして行えば跳び方が上達する
書誌
楽しい体育の授業 2008年10月号
著者
鬼頭　衛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　指導計画（全５時間）　まず、長なわの８の字跳びを練習し、そのバリエーションとして、シンクロ跳びを行う計画を立てた。③④を経験し、再び８の字跳びの記録を取ることで、集団としての習熟が生まれると考えた…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　この運動・あの運動もシンクロ化で10倍楽しくなる
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈シンクロドリブル（バスケットボール）〉子どもたちの関わり合いが生まれ、技能も上達する「シンクロドリブル」
書誌
楽しい体育の授業 2008年10月号
著者
伊藤　大介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
バスケットボールは、主に「パス」「シュート」「ドリブル」の三つの技能・動きで成り立っている。その中でも「ドリブル」の上達によって、ゲームがスピーディーになり迫力が増してくる。どのようにしてドリブルを上…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　黄金の３日間でつくる“年間システム”の布石
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈短距離走・リレー〉３本柱（趣意説明・システム・成功体験）を意識する
書誌
楽しい体育の授業 2008年4月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
黄金の３日間の柱は、以下の３点である。これはどの教材でも同じだ。　　①　体育を学ぶということの趣意説明…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間でつくる“年間システム”の布石
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈なわ跳び〉向山型なわとび指導で授業をシステム化する
書誌
楽しい体育の授業 2008年4月号
著者
牛腸　要
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学期が始まった黄金の３日間で、押さえることは、次の二つである。　体育授業の約束事（マネジメント…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間でつくる“年間システム”の布石
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈マット運動〉仲間づくりと場の工夫とで授業のシステムをつくる
書誌
楽しい体育の授業 2008年4月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　体育授業のシステムを意識する　クラスの子どもたちは、体育の授業が好きである。楽しいからという意見が、圧倒的に多い。「体育の授業が楽しい」ということは、とても大切なことである。これ以外に、あと三つ付…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間でつくる“年間システム”の布石
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈跳び箱運動〉体育のマネジメントを授業で身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2008年4月号
著者
黒瀧　耕治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　まずは「体育」の「趣意説明」を行う　全員を集合させ、次のように説明する。　　体育の勉強が好きな人は手を挙げなさい。（ほとんど全員だろう）体育が得意な人、手を挙げなさい。（元気で活発な子たちが手を挙…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　黄金の３日間でつくる“年間システム”の布石
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈バスケットボール〉“シンプルなシステム”そして“力強くほめる”
書誌
楽しい体育の授業 2008年4月号
著者
村田　斎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山洋一氏は授業について次のようにいう。　　①　授業全体の構造が流れるようにシンプルでなければならない…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　黄金の３日間でつくる“年間システム”の布石
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈ソフトバレーボール〉ルールの進化でゲームの質を変える
書誌
楽しい体育の授業 2008年4月号
著者
堀　健一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　年間のシステムづくり　子どもたちに挑戦しようとする心を育てたい。また、子どもたちの歓声があがる授業にしたい。そのために、次の３点を意図して授業を仕組んでいく…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　観点別評価ができる“学習カード”実物集
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈短距離走・リレー〉数値目標があるから子どもは夢中になる
書誌
楽しい体育の授業 2008年3月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「学習カード」は、子どもが書くものである。自分の目標や記録、態度を記す。この客観的なデータを見直すことにより、工夫したり改善したり、自己の伸びを実感することができる…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　観点別評価ができる“学習カード”実物集
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈体ほぐし〉男女の仲がよくなる！曲に合わせた体ほぐし
書誌
楽しい体育の授業 2008年3月号
著者
中宿　清美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「体ほぐし学習カード」のねらい　学習指導要領で述べられている「体ほぐし」のねらいは次の三つである…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　観点別評価ができる“学習カード”実物集
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈表現運動〉「新聞紙に変身」で動きを引き出す
書誌
楽しい体育の授業 2008年3月号
著者
吉田　晴美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「体ほぐし学習カード」のねらい　学習指導要領で述べられている「体ほぐし」のねらいは次の三つである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　観点別評価ができる“学習カード”実物集
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈跳び箱運動〉ステップを踏みながら全員達成を目指す
書誌
楽しい体育の授業 2008年3月号
著者
北川　泰三
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　指導計画　５年生に次の指導計画で取り組んだ。　１時間目　マットでの前転　２～４時間目　台上前転…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　観点別評価ができる“学習カード”実物集
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈バスケットボール〉３分で観点別評価ができる学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2008年3月号
著者
柴田　泰士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　使い方　①　チームごとに、「チームのめあて」を考え、記入する。　② 「自分のめあて」を考え、記入する…
対象
高学年
種別
特集
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