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この記事に関連する記事の検索結果
  • １秒・１cmの記録アップはこの指示で起こす
  • 技を終えた姿勢を指示する
書誌
楽しい体育の授業 2004年11月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
全100件(41〜60件)
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  • 苦手な子ができるようになる、新・テクニカルポイント (第1回)
  • テクニカルポイントとは　倒立のテクニカルポイントその１
書誌
楽しい体育の授業 2010年4月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　テクニカルポイントとは　体育の授業で様々な技や種目を教える。　それらの技や種目には、できる・できないに関わるポイントがある…
対象
小学校
種別
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • すぐれた授業を追試してシステムを学ぶ
書誌
楽しい体育の授業 2010年2月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業システムの最高峰と言える実践の一つが、向山洋一氏の「なわとび級表」である。　なわとび級表は、右の図のような表である。横に技の名前、縦に段階別に回数が書かれている。スーパーとびなわを購入すると…
対象
小学校
種別
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • 捕ることを意識させた初歩のボール投げ指導システム
書誌
楽しい体育の授業 2009年12月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
成功したら１歩遠ざかる　キャッチボールも、簡単なシステムで楽しくなる。　成功したら２人の距離を遠ざけて、失敗したら近づける。これだけで緊張感とワクワク感がうまれる…
対象
小学校
種別
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • 説明の時間を削る
書誌
楽しい体育の授業 2009年10月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動量を保障するには、教師の説明の時間を削るとよい。　教師が説明をすればするほど子どもの運動量は減る…
対象
小学校
種別
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • 自己評価できることのシステムで熱中させ習熟させる
書誌
楽しい体育の授業 2009年8月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業のシステムがよいと、例え教師がいなくても、子どもたちは何回も何回も取り組む。　体育の授業で、どのようにシステムをつくるのかが、大きなポイントになる…
対象
小学校
種別
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • 楽しい準備運動の中の授業システム
書誌
楽しい体育の授業 2009年6月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ときどき、「準備運動の時に、係の子を中心に体操をさせているのですけど、よいのでしょうか？」　と、聞かれることがある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • 授業開きからシステムをつくる
書誌
楽しい体育の授業 2009年4月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動量を保障する　よい体育の授業は、必ず運動量が保障されている。　逆に、運動量が保障されていない体育の授業は、よい授業とは言えない…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • テクニカルポイントを踏まえた授業づくり
  • 回す力を高めて二重とびができるようになる
書誌
楽しい体育の授業 2009年2月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動の自動化　二重とびをふくめた、なわとびの運動は、同時に二つの動きをしなければならない。　とぶ動きと、回す動きである…
対象
小学校
種別
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  • テクニカルポイントを踏まえた授業づくり
  • マット運動の基本中の基本　前転のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2008年12月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前転のテクニカルポイント　前転（でんぐりがえし）くらいはできていると思っている子どもは多い。　だからこそ教えるのが難しい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • テクニカルポイントを踏まえた授業づくり
  • 倒立指導のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2008年10月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
壁倒立をどのように指導をすればよいかの質問をうけた。　壁倒立の指導のポイントは、粗く言って二つある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • テクニカルポイントを踏まえた授業づくり
  • 空気をたっぷり吸って、ダルマ浮き
書誌
楽しい体育の授業 2008年8月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水に浮けない子がいる。　体育では、いろいろな運動において「できない子」が存在する。　その、「できない」を、「できる」にするのが教師の仕事だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • テクニカルポイントを踏まえた授業づくり
  • 向山式跳び箱指導法で開脚跳びの授業をする
書誌
楽しい体育の授業 2008年6月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
春。子どもたちと出会って間もない頃に、跳び箱の授業をする。　教えるのは、開脚跳びである。　向山式跳び箱指導法で教える。　すると、今まで跳び箱を跳べなかった子が次々に跳べるようになる…
対象
小学校
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連載・常設
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  • テクニカルポイントを踏まえた授業づくり
  • ポイントをポイントのままで教えない
書誌
楽しい体育の授業 2008年4月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
テクニカルポイントとは、運動ができるためのポイントである。　根本正雄氏は、　できるようになるための動きの原理・原則…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 二重跳び全員達成への道 (第1回)
  • 回旋の力を高める
書誌
楽しい体育の授業 2007年4月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
二重跳びが、あと少しでできそうな子。その子たちにとって、あと少し、どちらの動きを高めればよいだろうか…
対象
小学校
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  • 集合・整列・グループ分けの微細技術 (第12回)
  • 出席番号で並ぶ　体育の列
書誌
楽しい体育の授業 2007年3月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業の集まり方や、並び方は、できるだけシンプルがよい。　私の場合は、三つである。　・集合　・体育の列…
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小学校
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  • 集合・整列・グループ分けの微細技術 (第10回)
  • バスケットボールクラブでの集合・グループ分け
書誌
楽しい体育の授業 2007年1月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
勤務校では、クラブ活動が３週に一度ほどおこなわれる。４年生から６年生の希望者が集まって活動する
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 集合・整列・グループ分けの微細技術 (第8回)
  • リレーの学習グループ
書誌
楽しい体育の授業 2006年11月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業での集まり方には、そういくつもバリエーションがあるわけではない。バリエーションが多いと、教師や子どもが忘れてしまってかえってよくない。できるだけシンプルがよい…
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小学校
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  • 集合・整列・グループ分けの微細技術 (第6回)
  • ２人組の指示バリエーション
書誌
楽しい体育の授業 2006年9月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
根本正雄氏は次のように書く。　グループ学習の基本は、ペアグループである。（中略）ペア学習は毎時間の準備運動の中で行っていく…
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小学校
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  • 集合・整列・グループ分けの微細技術 (第4回)
  • 朝礼順は練習する
書誌
楽しい体育の授業 2006年7月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業で子どもをどのように並べるか。様々な方法がある。　もっとも一般的なのが、朝礼順（背の順２列）だろう…
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小学校
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  • 集合・整列・グループ分けの微細技術 (第2回)
  • 第一回目の授業でほめる
書誌
楽しい体育の授業 2006年5月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
集合は、体育授業の成立をみるバロメータである。　「集合」と指示して、子どもが素早く集まれたら、一年間は大丈夫である…
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