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  • 爆発的に広がるＹＯＳＡＫＯＩソーランの授業 (第3回)
  • ジンバブエDE　ＹＯＳＡＫＯＩソーラン
書誌
楽しい体育の授業 2007年6月号
著者
竹内　右子
ジャンル
保健・体育
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  • 爆発的に広がるＹＯＳＡＫＯＩソーランの授業 (第6回)
  • ひたむきさが感動を創る
書誌
楽しい体育の授業 2007年9月号
著者
竹内　右子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「心は（ひとつ）夢よ（広がれ）！大師の空へと翔たかせよ。大いなる志を届けよ！」　こんな口上が川崎大師の空に響いた。平成19年４月15日、神奈川県川崎市で行われた、川崎大師の「第３回楽大師よさこい」での…
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小学校
種別
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  • 爆発的に広がるＹＯＳＡＫＯＩソーランの授業 (第12回)
  • “ＳＡＭＵＲＡＩ”指導には動きのポイントを一覧にまとめたものが必要だ
書誌
楽しい体育の授業 2008年3月号
著者
近藤　光弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『ＳＡＭＵＲＡＩ』の指導をするために、下の表を作った。（一部を抜粋）　動きにぴったりの掛け声は何か、その動きは何を表現しているのか、どんな説明をすれば動きのイメージを引き出せるか、などをまとめたものだ…
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小学校
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  • 爆発的に広がるＹＯＳＡＫＯＩソーランの授業 (第11回)
  • やればわかる、教材の力
書誌
楽しい体育の授業 2008年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
保護者の心へ　●すばらしいのひと言です。　運動会１回だけの披露ではもったいないような思いです。踊っている最中はもちろんですが、終わったあとの１人１人の自信に満ちたキラキラした顔がとても印象的でした…
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小学校
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  • 爆発的に広がるＹＯＳＡＫＯＩソーランの授業 (第10回)
  • 個別評定で踊りを高める
書誌
楽しい体育の授業 2008年1月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会翌日。保護者から手紙をいただいた。　・よさこいソーラン節は感動でした。どの子も型がビシッと決まり、素敵でした…
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小学校
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  • 爆発的に広がるＹＯＳＡＫＯＩソーランの授業 (第9回)
  • 声を出すと踊りに気合が入る
書誌
楽しい体育の授業 2007年12月号
著者
千原　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
昨年に引き続き、今年も地域の祭りで「ＳＡＭＵＲＡＩ」を披露した。子どもたちの掛け声に感動した。　一　４月にスタートする…
対象
小学校
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  • 爆発的に広がるＹＯＳＡＫＯＩソーランの授業 (第8回)
  • 「ＳＡＭＵＲＡＩ」中学校・高等学校への広がり
書誌
楽しい体育の授業 2007年11月号
著者
山根　歌奈子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「一緒に来てもらえませんか」　これまで、ＴＯＳＳオリジナル教材「ＳＡＭＵＲＡＩ」を一緒に踊っていた先生から、突然講師依頼が入った。中学校での指導である…
対象
小学校
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  • 爆発的に広がるＹＯＳＡＫＯＩソーランの授業 (第7回)
  • よさこいソーラン全体の仕上げは「視線」
書誌
楽しい体育の授業 2007年10月号
著者
加藤　悦雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
よさこいソーランを指導してきて、いよいよ本番間近になったとき、　「踊りの振り付けは間違っている子もいなくなった…
対象
小学校
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  • 爆発的に広がるＹＯＳＡＫＯＩソーランの授業 (第5回)
  • 全校児童全員で踊るよさこいソーラン
書誌
楽しい体育の授業 2007年8月号
著者
加藤　真一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１年生から６年生の500名ほどの子どもたちが一斉によさこいソーランを踊る。　勤務校の運動会では、長年の間伝統的に続けられてきている…
対象
小学校
種別
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  • 爆発的に広がるＹＯＳＡＫＯＩソーランの授業 (第4回)
  • ＹＯＳＡＫＯＩソーランを我が校の伝統にしよう
書誌
楽しい体育の授業 2007年7月号
著者
臼井　俊男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
説明１…みんなが運動会で取り組むよさこいソーランは、もとはこのお祭りです。（公式ＤＶＤサムライの祭り部分を視聴する…
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小学校
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  • 爆発的に広がるＹＯＳＡＫＯＩソーランの授業 (第2回)
  • 素晴らしい指導は、教師の美的価値に依存する！
書誌
楽しい体育の授業 2007年5月号
著者
宮野　正樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
どんなに、指導方法の型だけ真似してもそこには限界がある。　「〇〇先生と同じことをやっているはずなのに、なぜ子どもたちは動かないのだろう…
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小学校
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  • 爆発的に広がるＹＯＳＡＫＯＩソーランの授業 (第1回)
  • 教材用ＹＯＳＡＫＯＩソーラン『ＳＡＭＵＲＡＩ』
書誌
楽しい体育の授業 2007年4月号
著者
割石　隆浩
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、『ＳＡＭＵＲＡＩ』　ＹＯＳＡＫＯＩソーランには、決まった曲や踊りがない。　祭りに参加する踊り子が、創作するのである。自分たちで創作できるという部分が魅力の一つでもある…
対象
小学校
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連載・常設
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  • 学校と地域をつなぐＹＯＳＡＫＯＩソーランの新展開 (第3回)
  • 「さぁ、行こうか」―渡里唯舞の挑戦―
書誌
楽しい体育の授業 2006年6月号
著者
竹内　右子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
２００４年６月、札幌ＹＯＳＡＫＯＩソーラン祭りの舞台に中学生が舞った。川崎市立渡田中学校。中３の生徒87名「渡里唯舞（ドリーム）」のメンバーである。おそらく道外の公立学校では始めての取り組みであろう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第72回)
  • 低学年／ゲーム領域「ボールゲーム」
  • 相手のコートにボールを投げ入れるゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
武藤　光亮
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　相手コートにボールを投げ入れるゲームを通して，「ボールが飛んでくるコースに入ること」や「相手のいないところに投げて得点したり，捕ったりすること…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第72回)
  • 中学年／ゲーム「ネット型ゲーム」
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
藤井　諒紀
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　小学校学習指導要領（平成29年告示）解説では，ネット型ゲームの中に「バドミントンやテニスを基にした易しいゲーム」があります。一人ひとりが活躍でき…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第72回)
  • 高学年／ボール運動「ネット型」
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
藤井　諒紀
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　学習指導要領（平成29年告示）解説で例示されているネット型（攻守一体プレイ型）の系統性をどう考えるかが大切です。相手コートから来たボールを打ち返…
対象
高学年
種別
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第80回)
  • 低学年／走の運動遊び
  • つくって　つなげて　はしって！
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
竹内　掛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん走りたい！　子：速く走れるようになりたい！　教：走ることを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第80回)
  • 中学年／リレー
  • マークスタート〜走り出すタイミングをつかもう〜
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
広原　康平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：息の合ったバトンパスがしたい！　子：走りながらバトンをもらいたい
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第80回)
  • 高学年／走の運動
  • 全力疾走！バトンパスマスターになろう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
松原　俊介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：後ろを見ないバトンパスをしたい！　子：スムーズにバトンを渡したい
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第79回)
  • 表現・創作ダンスの授業づくりにおけるポイント
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
成瀬　麻美
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
表現・創作ダンスでの主体的・対話的で深い学びとは　表現運動・ダンスの授業場面で，「やらされている身体」を目にすることが多々あります。具体的には，アイドルや動画の振付をただコピーしている状態などです。で…
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小学校
種別
連載・常設
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第8回)
  • 誰でも楽しめるニュースポーツを授業に取り入れる！
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
古山　友希
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　授業にニュースポーツを！　「ニュースポーツ」とは，「だれでも　いつでも　どこでも　いつまでも　気軽に自由に楽しめる」スポーツです。競い合うことよりも「楽しむ」ことが重視され，幅広い年齢層のスポー…
対象
小学校
種別
連載・常設
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