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この記事に関連する記事の検索結果
  • 体育科の系統的指導
  • マット運動４「側方倒立回転（１）」
書誌
楽しい体育の授業 2008年7月号
著者
浜井　俊洋
ジャンル
保健・体育
全100件(21〜40件)
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第2回)
  • 「正しい指導」を「よい指導」に変える
書誌
楽しい体育の授業 2013年5月号
著者
浜井　俊洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱運動の授業。台上前転に挑戦しているがどうしてもできないＡ子がいます。よく見ていると、踏み切りが弱く、腰が高く上がっていないようです。さて、あなたはＡ子にどのような指導をしますか…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 授業のレベルアップの方向は子どもが教えてくれる
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
浜井　俊洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動をする子とそうでない子の二極化傾向や体力の低下傾向から運動の魅力を伝えることの重要性が指摘されている…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　人気のアイデアスポーツ18を授業する
  • 実践事例
  • アルティメット
  • 偶然を必然に変える！
書誌
楽しい体育の授業 2006年8月号
著者
浜井　俊洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１．アルティメットとは　アルティメットは「究極」という意味。まさにフライングディスク究極のゲーム…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　４月の体育はこう指導する
  • 高学年
  • 一年間を貫くコンセプトを理解させる
書誌
楽しい体育の授業 2006年4月号
著者
浜井　俊洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、高学年体育のコンセプト　高学年、４月初めての体育では一年間の体育のコンセプトについて、実際の活動を通して子どもに理解させたい…
対象
高学年
種別
小特集
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  • 特集　向山式跳び箱指導で“跳べない子がいる”はホントか
  • 実践事例
  • 中島氏の指導は我流ではないか
  • 正しく追試していない
書誌
楽しい体育の授業 2004年11月号
著者
浜井　俊洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「向山式跳び箱指導」は方法が正しく追試されてこそ効果がある。特に「Ｂ式」の指導は当初、正しく伝わらずに我流に陥りやすかった。そこで、村田斎氏は「Ｂ式」の方法が正しく伝わるように、次のような解説を加えて…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の三日間・「体育スペシャル授業」
  • 実践事例
  • 高学年／バスケットボール
  • ４つの楽しさを味わわせる
書誌
楽しい体育の授業 2004年4月号
著者
浜井　俊洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学期早々の体育では、子供に運動の楽しさを実感させながら、一年間の体育学習の方向付けをしなければならない…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　「個人差を吸収する」体育授業開き
  • 実践事例
  • 中学年／跳び箱運動
  • 楽しくて「できる」「わかる」授業を
書誌
楽しい体育の授業 2003年4月号
著者
浜井　俊洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業は、　楽しく運動しているうちに、自然にできるようになった。　というのが理想である。授業開きでは、ぜひ「開脚跳び」を通して体感させたい…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「走り幅跳び」の実践
  • テクニカルポイントの限定と徹底を
書誌
楽しい体育の授業 2002年9月号
著者
浜井　俊洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、子供には子供の技術がある　走り幅跳びは、「助走のスピードを生かして、より遠くへ跳ぶこと」を課題とする運動である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第84回)
  • 低学年／体つくりの運動遊び
  • 一定の速さでのかけ足：３分間ペースジョギング
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
浦井　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：楽しく走りたい！　子：友達より速く走りたい！　教：仲間と共に楽しく挑戦してほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第84回)
  • 中学年／体つくり運動
  • 一定の速さでのかけ足：４分間ペースジョギング
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
浦井　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：楽しく走りたい！　子：友達より速く走りたい！　教：仲間と共に楽しく挑戦してほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第84回)
  • 高学年／体つくり運動
  • 動きを維持する能力を高めるための運動：５分間ペースジョギング
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
浦井　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：楽しくジョギングに取り組みたい！　子：記録に挑戦したい！　教：仲間と共に楽しく挑戦してほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第83回)
  • できる喜びとわかる楽しさを感じさせる体育授業
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
石井　慎也
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
体育授業において私が特に大切にしているのは，児童同士の学び合いや励まし合いです。主体的・対話的で深い学びを実現させるためには，友達と声を掛け合ったり，喜びを分かち合ったりする姿が必要不可欠であると考え…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第12回)
  • 「三角パラシュートゲーム」の「待ち」時間がよりゲームを楽しくしてくれる
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
谷本　久典
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　まずは本質的な面白さを　ネット型種目の核となる学習内容の１つに，「意図的なセットを経由した攻撃」が挙げられます。この学習内容が中学年以降の子ども達の中で「自分事」として捉えられるかどうかは，ネッ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第12回)
  • 楽しい体育の「授業納め」を考える
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　オープニングとエンディング　最終号です。これまで「シンプル＆ゲーム」という視点で様々書いてきました。最後は「授業納め」についてです。年度初めの「授業びらき」は，皆さんどの教科でも…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第12回)
  • キーワードは言語化！学びの自覚を促す「切り返し」
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
北村　拓馬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　体育科における学びの自覚とは　体育科における学びの自覚とは，どのようなものでしょうか。一番分かりやすいのは，「跳び箱で開脚跳びができた！」「走り幅跳びで３ｍの記録を出せた！」などの運動技能が向上し…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第12回)
  • カリキュラムが下支えするこれからの体育授業の可能性について
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
安本　直哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01はじめに　本連載では，小学校６年間の全単元のカリキュラム表を例示してきましたが，これまでにいただいた「どの技に取り組むかで迷うことが減りました」「何を指導したらいいかが明確になり，評価がしやすくな…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • １人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第12回)
  • ICTで進化する体育の「今―ここ」：GIGAスクール構想が生む未来の評価方法
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育／評価／指導要録
本文抜粋
１　日本の体育が世界に驚きを与えた理由　2024年度，７月と11月に行った授業研究会には，海外からの先生方も数多く参加しました。その中で印象的だったのは，日本の体育授業における「認知的な学び」の存在で…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第12回)
  • 実践編　Select型で困っている子への支援「もめる」　みんなが楽しめるルールのSelect
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
石坂　晋之介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　「Select」させると，もめる？　UD体育では「Select型環境調整」を「体育の授業の『参加・わかる・できる』に向かい，子ども自身が学習環境を選択・決定し，主体的に学んでいく…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第30回)
  • 体育授業力向上のために大切にしたいポイントは？
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
川村　幸久・中林　まどか
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　体育授業力向上のためにできること　体育授業を指導する先生が，自身の体育授業力向上のために，常に探究心を持ちつつ，自律的に学ぶという主体的な姿勢は，子どもたちにとってもよいお手本となります…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第48回)
  • きずなわ天国！　part３
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
タイミングや技の変化で繰り返しをアレンジする！　今月のＡメロの部分は，前跳び４回からリズム変化を行う跳び方です。しかし，この跳び方は，以前にも登場している跳び方です。繰り返し行うことによって，子どもた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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