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  • 特集　苦手種目を逆転！大好きにする指導ワザ
  • 高学年
  • 合い言葉は「ハードルは短距離走」
  • 的確な“ツボ”指示と声かけで
書誌
楽しい体育の授業 2013年1月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 特集　苦手種目を逆転！大好きにする指導ワザ
  • 高学年
  • １時間に50回・リレー記録を伸ばすバトンパス練習
  • リレーを大好きにする指導のポイント３
書誌
楽しい体育の授業 2013年1月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　リレーを大好きにするポイント３　リレーを大好きにするには、どうしたらよいか。　当然、これだ
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　苦手種目を逆転！大好きにする指導ワザ
  • 高学年
  • ボールを持たない時のサッカー指導
  • オフザボールでは、フリースペースを見つけて走り込め！
書誌
楽しい体育の授業 2013年1月号
著者
伊藤　新吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
サッカーでは、ボールを持たない状態を「オフザボール」という。　ゲーム中は、オフザボールが圧倒的に多い…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手種目を逆転！大好きにする指導ワザ
  • 高学年
  • 関わりを持ち、達成感を味わう協力なわ跳び
  • 協力が不可欠！２in１の実践
書誌
楽しい体育の授業 2013年1月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
個人種目としての色合いが強い短なわ跳びを、友だちと協力しながら取り組んでいく“２in１”という実践である。大阪市立焼野小学校の池川佳志氏の実践を参考に授業を行った…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手種目を逆転！大好きにする指導ワザ
  • 高学年
  • 表現運動「スポーツ名場面」
  • スポーツを題材に、デフォルメ（誇張）した動きに挑戦させる！
書誌
楽しい体育の授業 2013年1月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　授業の主張点　表現運動を苦手とする子どもが多い。高学年の場合、イメージしたことを体で表現することは、かなりレベルが高く、体が慣れていないと簡単にはできない…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動量３倍！新教材＆新授業大集合
  • 高学年
  • 【短距離走･リレー】何度も挑戦したくなる８秒間バトンパス
書誌
楽しい体育の授業 2012年8月号
著者
内藤　一紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　アイデア教材名／「８秒間バトンパス」　　二　教材の特色　「８秒間バトンパス」は、８秒間走（山本貞美鳴門教育大学名誉教授）と、本誌２０００年12月号の論文審査をもとにした実践となる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動量３倍！新教材＆新授業大集合
  • 高学年
  • 【走り幅跳び】走り幅跳びヘビーローテーション～休まず動く技能向上コースを設定する・５年実践
書誌
楽しい体育の授業 2012年8月号
著者
根本　修成
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　走り幅跳びヘビーローテーション　運動量を確保するために、45分の中で、　休まずに続けて子どもを動かす…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動量３倍！新教材＆新授業大集合
  • 高学年
  • 【ハードル走】リズムを体感からシンクロハードル走へ
書誌
楽しい体育の授業 2012年8月号
著者
太田　健二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　単元名　シンクロハードル走　　二　単元計画　段階 次 内容 時間　習得 １ 小型ハードル走 30分×…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動量３倍！新教材＆新授業大集合
  • 高学年
  • 【体ほぐし】汗びっしょり｢あっちこっちボンバー｣
書誌
楽しい体育の授業 2012年8月号
著者
福井　慎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教材名｢あっちこっちボンバー｣　《準備物》　・フラフープ…４　・玉入れ用のボール…20　　《ルール》…場の設定の図を参照…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動量３倍！新教材＆新授業大集合
  • 高学年
  • 【表現】まねをしながら、しなやかな動きを身に付けていく
書誌
楽しい体育の授業 2012年8月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本年度から中学校では、ダンスの男女必修化が始まり、つなぎとなる小学校高学年の表現運動の位置づけも重要となってきている。運動量があり、しかもかっこよくなくては、なかなか高学年の子どもたちが喜ぶような表現…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　通知表記入の言葉“プロの決めゼリフ”26
  • 「陸上運動の所見」で有効な決めゼリフ
  • 「ハードル走の所見」で有効な決めゼリフ
  • 運動場面を分解する
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　種目名／ハードル走　　２　目標　（中学年）小型ハードルを調子よく走り越えること。　（高学年）ハードルをリズミカルに走り越えること…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　二重跳び＆長なわ100回―全員達成への道程
  • 連続跳び100回への道筋
  • 足運びのリズムを身に付けさせる指導
  • 教師が回し、教師が背中を押す
書誌
楽しい体育の授業 2012年11月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
長なわ跳びは短なわと違って、走る→跳ぶ→走るの組み合わせによって運動が作られている。そこに、入るタイミングや入る速さなどのリズムが必要となってくる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
  • 実践事例
  • 高学年／走り幅跳び
  • 【走り幅跳び】場をつくり、することを明確に
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
走り幅跳びで遠くに跳ぶにはどうしたらいいのか。　①　助走スピードを上げ、踏み切り動作時の水平方向の勢いを高める…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 高学年
  • 【ハードル走】ハードルは短距離走
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「速く走る」　ハードル走でよいタイムを出す方法は一つ。「速く走る」それだけである。「速く走る」なんて当たり前じゃないかと思われるだろう…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　体育の特別支援―効果抜群の指導法一覧
  • 実践事例
  • 陸上運動　走り高跳び
  • 誰でもリズムのよい助走ができる
書誌
楽しい体育の授業 2010年12月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　リズムのよい助走をする段階指導　①　ミニコーンを置くことで〝直線助走をすること〟と〝助走角度〟を決定する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　習得ワザを細分化した“到達度カード”18選
  • 実践事例
  • 高学年／走り高跳び
  • 体の動きを考えた高跳び
書誌
楽しい体育の授業 2010年7月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
【発問１】助走は、まっすぐに走った方がいいでしょうか？　オリンピック選手が走るように、カーブで走った方がいいでしょうか…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　必ず習得させる器械運動のスモールステップ
  • 実践事例
  • 鉄棒運動　膝掛け上がり
  • ＡＢの違いを体感しながらの鉄棒
書誌
楽しい体育の授業 2009年5月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教材名　膝掛け上がり　二　習得させる基礎・基本　・手首の返し　・逆さ感覚　・回転感覚　・体を大きく振る感覚…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この運動・あの運動もシンクロ化で10倍楽しくなる
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈シンクロ台上前転（跳び箱）〉基礎感覚を大切に
書誌
楽しい体育の授業 2008年10月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
友だちと動作をあわせるシンクロ。この活動により子どもたちの動きが変わってくる。　しかし、まず、台上前転ができなければならない。しかも、ゆとりを持ってできるぐらいでなければならない。そうでなければ、微妙…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　陸上運動の決め手は「足」の指導だ！
  • 実践事例
  • 短距離走
  • 短距離走はスタートから
書誌
楽しい体育の授業 2007年10月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　スタート　10秒より短い時間を競い合う短距離走においては、スタートの改善を図る方がより、タイムの向上が図られる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の成長を子どもが実感する教材種目
  • 実践事例
  • 高学年／器械運動
  • 計画的に、継続的に
書誌
楽しい体育の授業 2007年3月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもが自己の成長を確認できるためには、教師が計画的かつ長期的展望で指導していることが前提となる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　ハードル走・習熟過程でパワーアップ
  • 実践事例
  • 運動課題づくり
  • 指導は足を広げることから
書誌
楽しい体育の授業 2001年9月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ハードルの指導というと、　「抜き足を横にして、ハードルを越えさせていくことが第一」　だと思っている人がけっこう多い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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