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  • 特集　目標達成，やったー！を生みだす「陸上運動」の授業
  • ねらいを絞って「やったー！」を生みだす「陸上運動」の授業づくり
  • 高学年
  • 助走をリズムアップする！“走り幅跳び”の授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2015年11月号
著者
陳　洋明
ジャンル
保健・体育
全100件(61〜80件)
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  • 特集　「黄金の３日間」で躾ける体育の基本技
  • 実践事例
  • 高学年
  • 【グループ学習】「ジャイアントウォール」で、グループ活動の成功体験を味わわせる
書誌
楽しい体育の授業 2011年4月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　グループ学習だって、成功体験が必要だ　体育におけるグループ学習の主なねらいは、言うまでもなく、「協力」する態度の育成である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も出来た！運動量ＵＰ授業づくり18
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈体力を高める運動〉運動量を確保するために、システムを作る
書誌
楽しい体育の授業 2011年1月号
著者
中村　雄司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
システムを作れば、子どもの運動量を確保することができる。その結果、子どもたちに力をつけることができる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も出来た！運動量ＵＰ授業づくり18
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈マット運動〉１人残らず前転・後転をできるようにさせる
書誌
楽しい体育の授業 2011年1月号
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　マット運動の基本　前転と後転をどの子にもできるようにさせることが、高学年のマット運動の基礎・基本と考える…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も出来た！運動量ＵＰ授業づくり18
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈跳び箱運動〉向山式跳び箱指導で失敗を避けるには、全体の流れを優先させること
書誌
楽しい体育の授業 2011年1月号
著者
溝端　達也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　若い頃、向山式跳び箱指導でよく分からないことがあった。　向山式跳び箱指導する時、できている他の子どもたちには、何をさせておけばいいのか…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　どの子も出来た！運動量ＵＰ授業づくり18
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈ハードル走〉リズミカルに跳ぶ楽しさを!!
書誌
楽しい体育の授業 2011年1月号
著者
小田　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　指導要領の指導事項　高学年の陸上運動のハードル走の身に付けたい技能として、　インターバルの距離やハードルの台数などのルールを定めて競争したり、自己の記録の伸びや目標とする記録を目指したりしながら…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も出来た！運動量ＵＰ授業づくり18
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈ボール運動・バスケットボール〉「簡易化されたゲーム」である「シュートゲーム」で「シュート」と「リバウンドの処理」を同時に学ぶ
書誌
楽しい体育の授業 2011年1月号
著者
小井戸　政宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ボール運動で、大切にしたい技能は、次のようである。　ボール操作→パス・ドリブル・シュート　ボールを受け取るための動き→得点しやすい位置取り、パスを受けやすい位置取り、守備位置…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も出来た！運動量ＵＰ授業づくり18
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈表現〉どの子も出来た！運動量も保障の表現運動
書誌
楽しい体育の授業 2011年1月号
著者
田中　菜穂子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
勤務校では、５月に運動会が行われる。担当学年である４年生に表現種目があり、「よっちょれ」を踊る
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　器械運動のコツ習得のイメージ語100選
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈マット運動（発展技）〉かっこいい技をイメージ語で習得
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
齋藤　徳三
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　マット運動の発展技とは？　新学習指導要領にはマット運動について次のように記述されている。　１　次の運動の楽しさや喜びにふれ、その技ができるようにする…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　器械運動のコツ習得のイメージ語100選
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈マット運動（組み合わせ技）〉「技」「つなぎ」「全体」のイメージ語を考えておく
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
田村　治男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　組み合わせ技での大切なこと　　スムーズにできる　リズムにのってできる　　組み合わせ技で、きわめて大切なことである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　器械運動のコツ習得のイメージ語100選
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈跳び箱運動（切り返し系発展技）〉切り返し系の発展技、ポイントは手の突き放し
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
村山　浩康
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　大切なのは手の突き放し　跳び箱運動は、助走、踏み切り、着手、空中姿勢、着地の一連の動作がスムーズにできることである…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　器械運動のコツ習得のイメージ語100選
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈跳び箱運動（スプリング系発展技）〉はねを習得させるイメージ語
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
夏井　圭太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
根本正雄氏は、次のように述べている。　ステージでのはね跳びのできている子どもは、首はね起き跳びができている。（３・４年跳び箱運動全指示・発問…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　器械運動のコツ習得のイメージ語100選
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈鉄棒運動（発展技）〉発展技の八つに挑戦
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
奥田　嚴文
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新指導要領に例示されている「発展技」は次の七つである。　　膝掛け上がり　逆上がり　前方支持回転　後方支持回転…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　器械運動のコツ習得のイメージ語100選
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈鉄棒運動（組み合わせ技）〉上がり技・支持回転技・下り技をイメージ語で指導する
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
辻岡　義介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　高学年体育鉄棒の内容　文科省の小学校学習指導要領解説体育編には、組み合わせ技の例示として、上がり技では、膝かけ上がり、逆上がり、支持回転技では、前方・後方支持回転、前方・後方片膝掛け回転、下り技で…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の子が激変！共感的な体育指導
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈短距離・リレー〉毎時間の安定した流れと成功体験が大切
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
特別支援を要する子どもは、先の見通しがもてないと不安になる。そこで、「準備運動」「バトンパス」「リレー」と１時間の流れを決め、毎時間同じように授業をしていく。また、できることから、ペアやグループでの学…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　特別支援の子が激変！共感的な体育指導
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈走り幅跳び〉向山実践を応用する
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
小田　哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習指導要領解説には、走り幅跳びの内容が次のように書かれている。　ウ　走り幅跳びでは、リズミカルな助走から踏み切って跳ぶこと…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　特別支援の子が激変！共感的な体育指導
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈なわ跳び〉みんな笑顔！「シンクロなわ跳び」
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
常田　幸宣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
クラスに運動の苦手なＡくんがいた。また、Ａくんは、友だちとうまく関わることができなかった。休み時間、些細なことで友だちとトラブルになると、教室に戻ってこないこともあった。Ａくんに、「友だちと交流しなが…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　特別支援の子が激変！共感的な体育指導
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈サッカー〉「情報を整理」した展開が意欲と動きを生み出す
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
河村　要和
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
発達障害のある子はゲームで混乱しやすい。それは「情報の整理」が苦手なためである。先生の話を聞いていても、風の音が頭を巡ったり、教室内の別な音が飛び込んできたりし、集中が妨げられることもある…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　特別支援の子が激変！共感的な体育指導
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈バスケットボール〉ルールによって特別支援の子を活躍させる
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
鬼頭　衛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
以前、知的障害のあるＡ子を担任した。　Ａ子は、運動が苦手だったが、体育の授業ではがんばって取り組んでいた。しかし、他の子との能力差が多く、支援員の教師と共に取り組むことが多かった…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の子が激変！共感的な体育指導
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈ティーボール〉みんなで楽しく、ティーボール
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教材名　ティーボール　　二　効果のあった体育指導方法　「チーム対抗ホームラン競争」　☆方法　・打順を決めて、１人１球ずつ思い切り打つ…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　子どもに大人気の体育教師：実力の磨き方
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈体ほぐし〉授業にシステムを導入すると、「教師が楽になり」「子どもに力がつく」
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業がうまく行かないのは、子どもを動かすシステムがないからである。　「子どもを動かす体育指導のシステム」とは、具体的にどんなことなのか…
対象
高学年
種別
特集
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