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  • 若手教師のためのわくわく授業づくり
  • 苦手が「できたー！」にかわるちょこっとテクニック (第11回)
  • いつの間にか基礎感覚を身につけている教材づくりと何度も目標達成に向けて挑戦できる場づくり
書誌
楽しい体育の授業 2016年2月号
著者
保坂　篤司
ジャンル
保健・体育
全100件(41～60件)
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  • 若手教師のためのわくわく授業づくり
  • 苦手が「できたー！」にかわるちょこっとテクニック (第1回)
  • かけっこ
  • 走ることが苦手な子も楽しく学習に取り組むことができるコツ
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
山室　忠敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はじめに（低学年の子どもについて）　低学年の子どもたちは，走り回ったり，追いかけあったりすることが好きな発達段階の子どもです。小学校に入る前の運動経験の差から速く走ることができる，できないに多少の差は…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 若手教師のためのわくわく授業づくり
  • 悩み解決Ｑ＆Ａ―体育授業成功へのヒント― (第1回)
  • Ｑ　体育授業を始める前に……／Ｑ　準備運動・整理運動
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
古家　眞
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ｑ　体育の授業を始める前に……　子どもたちが体育の学習にいきいきと楽しく取り組めるようにするにはどんな準備をすればいいでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 若手教師のためのわくわく授業づくり
  • 学級づくりにいかす！体育授業 (第1回)
  • 「積極的な体育指導」が学級を救う!!
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
小川　拓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学級経営をよりよく行うためには，「積極的な生徒指導」と「積極的な体育指導」は欠かすことはできません。学級づくりの根本を支える部分になっていきます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　体育授業をバージョンアップするＩＣＴ活用ミニハック集
  • 授業に熱中する！ＩＣＴ活用ミニハック
  • 自分で撮影した映像と先生のコメントでやる気アップ
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
保坂　篤司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　ゲーム記録（動画）の共有　フラッグフットボールは，戦術（作戦）を考え，実行することを学ぶのにとても適した教材です。ランプレーのみであれば，ボールの投補等の技能レベルの影響を受けず，子どもたち一人…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　知っていれば大きく差がつく！即戦力ワザ
  • 体育教師が知っておきたい！他教科にはない必須ワザの磨き方
書誌
楽しい体育の授業 2023年5月号
著者
保坂　篤司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教室で行う授業と体育の授業を比べ，考えてみます。　　１　集合する場所と隊形を決める　体育の授業は，教室が広く（校庭・体育館）座席も決まっていません。そのため，単元が始まる時に，集合する場所や整列の仕方…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　３観点でつける！　評価のポイント＆通知表の文例集
  • ３観点でつける！　評価のポイント
  • 子どもたちの取組や努力を価値付けよう
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
保坂　篤司
ジャンル
保健・体育／評価／指導要録
本文抜粋
平成29年３月に告示された小学校学習指導要領では，教育課程全体を通して育成を目指す資質・能力を３つの柱に整理しました…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　体育授業にグッと引き込む！導入のワザ＆シカケ
  • 子どもをグッと授業に引き込む！　導入のシカケ
  • 集合・あいさつ
書誌
楽しい体育の授業 2021年5月号
著者
保坂　篤司
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
４月，初めての体育の授業を行う時に，集合，整列，あいさつ等１年間を通して必要となる体育の授業の約束をつくります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 第２特集　花形・定番種目の指導ワザ
  • 運動会には欠かせない！　保護者の協力　引き出す必勝ワザ
書誌
楽しい体育の授業 2019年9月号
著者
保坂　篤司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会は，子どもたちの活躍や頑張る姿，成長を見ることができるため，保護者がとても楽しみにしている学校行事の１つです…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　今からでも間に合う！　評価につなげる技アラカルト
  • どの子にもピッタリの言葉が見つかる！　得意な子・苦手な子別通知表の文例集
  • これだけは押さえたい！　通知表所見分の書き方ガイド
書誌
楽しい体育の授業 2018年7月号
著者
保坂　篤司・岩﨑　真之介・倉内　唯気
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
所見の役割　通知表は，学習指導要領に示された学習内容をどの程度身に付けているのかを保護者に知らせるための連絡簿です。１つの単元や学期をとおして，指導した成果を子どもたちや保護者に知らせ，児童の学習意欲…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　運動が苦手な子もできちゃう！指導のアイデア事典
  • 行事で結束！できた！を喜びあえる仲間づくりアイデア
  • 【体育集会】鉄棒ぐるぐるキャンペーン～みんなで「できた」を喜びあおう！
書誌
楽しい体育の授業 2017年1月号
著者
保坂　篤司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　鉄棒運動は，基本的な上がり技や支持回転技，下り技に取り組み，それぞれの自己の能力に適した技をできるようにすることが楽しい運動です。「できた」喜びを知っている子どもたちは，授業だけではなく…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　保護者参観でも大活躍！４月の〈仲間づくり〉授業アイデア
  • 体つくり
  • 中学年／じゃんけん力試しと折り返しリレーで子どもたちをほめよう！
書誌
楽しい体育の授業 2016年4月号
著者
保坂　篤司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
【参観授業のポイント】「新しい担任の先生は，どんな人なのだろう」「うちの子は，新しいクラスでどんな様子なのだろう」「クラスにはどんな子どもがいるのだろう」。『じゃんけん力試し』と，『折り返しリレー』は…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第75回)
  • 低学年／ゲーム領域
  • すりぬけシュートゲーム・ディスクパス＆シュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
鈴木　健一
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『画像（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年では，滞空時間が長く飛行速度の低い自作ディスク１）を用いることで，教具が当たっても痛くない・こわくない安心感のもと，得点する機会を多くし…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第75回)
  • 中学年／ゲーム領域
  • フラッグフットディスク
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
鈴木　健一
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『画像（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　既製品よりも滞空時間の長い自作ディスク１）（以下，ディスク）を用いた，フラッグフットボールを改編したゲームです。中学年ゲーム領域では，相手の位…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第75回)
  • 高学年／ボール運動領域
  • フラッグフットディスク
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
鈴木　健一
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『画像（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年での学びを前提に，高学年では既製のフライングディスク（以下，ディスク）を用います。ゲーム状況に応じて，パス・ラン等の中心的プレイを意図的…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第83回)
  • 低学年／跳び箱を使った運動遊び
  • めざせ！ファーストラビット！
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
吉岡　克樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：ふわっとした感じを楽しみたい！　子：いろいろな動きができるようになりたい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第83回)
  • 中学年／跳び箱運動
  • 台の上でも安定した前転をしよう！「台上前転」
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
前島　裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：台の上で，安定した前転をしたい！　子：ドスンと落ちないまわり方をしたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第83回)
  • 高学年／器械運動
  • 大きく美しくはね跳ぼう　首はね跳び　頭はね跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
麓　健志郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：フワッとはねる感じを楽しみたい！　子：タイミングよくはねるようになりたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第82回)
  • いつでも　どこでも　誰とでも　全力で！
  • 走り高跳びの学習を通して
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
宮﨑　寛貴
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
はじめに　表題の「いつでも　どこでも　誰とでも　全力で！」は，いつも体育の授業をする際に児童に投げ掛けていることです。児童が「そうしたい！」と思えるような授業づくりを目指して日々の授業に臨んでいます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第11回)
  • 「どう技を行うか」よりも「どうやったら動きができるか」
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
大川　裕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　技の行い方から体の動かし方へ　跳び箱運動のかかえ込み跳びでは，運動を「踏み切り」，「着手」，「着地」の局面に分けて技のポイントが示されていることがあります。その際に「踏み切り」では，両足で強く…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第11回)
  • 「Simple &　Game」を成立させる授業マネジメント
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　体育における２つの授業マネジメント　本連載も残り２回となりました。これまで「シンプル＆ゲーム」の視点で子どもの「もっと」を引き出す具体的な運動教材を紹介してきましたが，今回はそれ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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