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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 器械運動
  • 逆上がりができない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
内村　安伸
ジャンル
保健・体育
全100件(61～80件)
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  • 特集　準備運動のシステム化・36選
  • 実践事例
  • 器械運動
  • 〈マット〉マット運動につなげる準備運動
書誌
楽しい体育の授業 2002年9月号
著者
福井　三千穂
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
マットを準備したら、すぐにマットを使った準備運動をはじめる。　マットに着いた手を突き放す力が弱く、後転がまっすぐできない児童が多い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備運動のシステム化・36選
  • 実践事例
  • 器械運動
  • 〈鉄棒〉簡単な運動から変化をつけて、テンポよく
書誌
楽しい体育の授業 2002年9月号
著者
上木　信弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業では、早く出てきている子もいれば、遅めに出てくる子もいる。　そこで、全員そろうまで待つと、だれた雰囲気になってしまう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備運動のシステム化・36選
  • 実践事例
  • 器械運動
  • 〈鉄棒〉小さな変化で熱中させる
書誌
楽しい体育の授業 2002年9月号
著者
石丸　真一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、汗をかかせる　器械運動の授業では汗をかくことが少なくなりがちである。特に鉄棒ではそうだ。準備運動まで鉄棒につかまったままではまったく汗をかかずに終わってしまう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育でインターネット―上手な活用法
  • 実践事例
  • 器械運動
  • 〈マット〉「マット運動」の授業で使える５つのサイト
書誌
楽しい体育の授業 2002年8月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
これから紹介する５つのサイトは、すべて世界最大の教育ポータルサイト「ＴＯＳＳランド」http://www.tos-land.net/にリンクされている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育でインターネット―上手な活用法
  • 実践事例
  • 器械運動
  • 〈跳び箱〉見ただけで次々に子供が跳べた！
書誌
楽しい体育の授業 2002年8月号
著者
岩田　一博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
２つのサイトをプロジェクタで講堂の壁に投影した。この時間の目的は開脚跳びができるようにすることであった。授業前まで、開脚跳びが跳べない子供は６人であった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間―楽しいメニュー18
  • 実践事例
  • 器械運動
  • 〈跳び箱〉向山型跳び箱指導法での「できた」という子供の事実が、子供のやる気を引きだす
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
角田　俊幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
■前置きなし、とにかく体を動かす　「集合」　体育館で遊んでいる子供たちが集まってくる。　中には、すぐに集合しない子もいるかもしれないがかまわず指示を出す…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間―楽しいメニュー18
  • 実践事例
  • 器械運動
  • 〈マット〉楽しさと場を共有する前転の授業
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
福島　太三
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、楽しむための約束事　単元の初めや学年の初めの体育学習では、学習に必要なものを準備することやみんなが楽しく安全に学習できるように約束事を決めるなど、マネジメントを確立することが大切です。特に、器械運…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間―楽しいメニュー18
  • 実践事例
  • 器械運動
  • 〈鉄棒〉くるりんベルトでどんどん回ろう
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
辻岡　義介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、全員が楽しめる鉄棒の授業に　黄金の３日間。体育の最初の授業で特に大切なことは、　全員が楽しかったという思いにさせること…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　３分で授業に引き込む“導入パーツ18”
  • 実践事例
  • 器械運動
  • 15字以内の指示で超簡単技から
書誌
楽しい体育の授業 2001年12月号
著者
喜屋武　仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
３分間で授業に引き込もうと思うなら、　　指示の言葉を１５字以内にすること　　である。　そうすることで、無駄な空白を作ることなく、テンポのいい導入ができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　３分で授業に引き込む“導入パーツ18”
  • 実践事例
  • 器械運動
  • 導入はテンポよく多くの運動を
書誌
楽しい体育の授業 2001年12月号
著者
剣持　裕之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子供をすぐに授業に引き込むための秘けつは、　　遅れた子を待たない　　ということだ。向山式算数でも、すぐ授業にはいることが大切といわれているが…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊を防ぐ仲間づくりの体育
  • 実践事例　中学年
  • 器械運動
  • 器械運動をバリエーション豊かに構成する
書誌
楽しい体育の授業 2001年3月号
著者
中地　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学級崩壊を防ぎたいのなら、教師が集団を統率する力量がなくてはならない。　体育の授業において集団を統率するには少なくとも次の指導技術が必要とされる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊を防ぐ仲間づくりの体育
  • 実践事例　高学年
  • 器械運動
  • 跳び箱の授業で仲間づくり
書誌
楽しい体育の授業 2001年3月号
著者
星野　昌子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
掃除の時間、他の担当区域から戻ってくると男の子が泣いている。聞いてみると、男の子が悪口を言ったために女の子がほうきでたたいたという。他の子もあっちが悪い、こっちが悪いと言い合っていたらしい。このように…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「この一言」で子供の動きが変わった
  • 実践事例
  • 器械運動
  • （マット）イメージを持たせる言葉がけを
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
古川　光弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、「横転」の場合　　子供の動きを変えるには、まずはイメージを持たせることが大切である。　そのため、できるだけ身近なものの中から、比喩的な言葉を選んで指導することが大切である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「この一言」で子供の動きが変わった
  • 実践事例
  • 器械運動
  • （マット）壁を「グイッ」で後転を！
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
岩井　伸夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
マット運動　後転（後ろ回り）の指導を３年生16名に行った。　はじめ何人ぐらいの子ができないか調べたところ、７名であった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「この一言」で子供の動きが変わった
  • 実践事例
  • 器械運動
  • （鉄棒）こうもりボール投げで「振り」の練習を
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
黒瀧　耕治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、こうもりボール投げ　　①鉄棒に両足をかけ逆さになる。　②両手でボールを持ってこうもり振りを行う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「この一言」で子供の動きが変わった
  • 実践事例
  • 器械運動
  • （鉄棒）逆上がりの時の「この一言」
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
二年生30名の子供たちを担任した。鉄棒でいろいろな技に挑戦させた後、逆上がりをさせた。　30名中８名の子供たちが逆上がりができた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「この一言」で子供の動きが変わった
  • 実践事例
  • 器械運動
  • （跳び箱）台上前転・首はね跳びで「この一言」
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、まずは前転　　台上前転においてできない子の一番の課題は、恐怖心である。　台の上で回っている時に、台から落ちたらどうしようという不安があるからである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「この一言」で子供の動きが変わった
  • 実践事例
  • 器械運動
  • （跳び箱）おでこをしっかり着きなさい
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
高橋　勲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、合言葉は「オ・デ・コ」　　頭部を背屈して固定し、額で支持する　　頭はね跳びの最も大切なテクニカル・ポイントがこれだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例　中学年
  • 器械運動
  • 魅力ある教材で学級開き
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、教師の指導力が子供を変える　　教師は、日々の一時間、一時間の授業が勝負である。「わかったぞ！できた！」などと歓声があがる授業に努めたいものである…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例　高学年
  • 器械運動
  • 伸びる可能性を信じる学級開き
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
猿渡　功
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、早くから決め付けるものではない　【学級づくりの願い】　　高学年ともなれば、周りの友達と自分とを比較して、「自分はできるんだ」とか「自分はできないんだ」とか、自己の可能性のレベルをあらかじめ設定して…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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