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  • ミニ特集　水際で事故を防ぐ！基礎知識＆着衣泳
  • 先生方へ，もしもの時の救助のポイント・超基礎編
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
鈴木　哲司
ジャンル
保健・体育
全100件(61～80件)
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  • 第２特集　意欲と能力をダブルUP！教具カタログ
  • 「できた」を実感できる！教具の作り方＆活用アイデア
  • 跳ぶ（川跳び）
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
小寺　伸明
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
教具の作り方　　『画像（省略）』　　1　この教具のねらい　川跳び，あるいはその発展形である走り幅跳びは，文字通り，古来，自然の中でちょっとしたクリーク（小川）や池を跳び越えようとした動きが運動のルーツ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　意欲と能力をダブルUP！教具カタログ
  • 「できた」を実感できる！教具の作り方＆活用アイデア
  • 跳ぶ（高跳び）
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
田村　直
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
教具の作り方　　『画像（省略）』　　1　高跳びの支柱を用意する　長めの角材や園芸用支柱を２本用意し，高跳びの支柱とします。長さは140cmもあれば十分です。あまりに長いと持ち運びにくかったり，危険であ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　意欲と能力をダブルUP！教具カタログ
  • 「できた」を実感できる！教具の作り方＆活用アイデア
  • 水泳（浮く，潜る）／コロナ禍における水泳運動系（水遊び・水泳運動）
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
北川　修司
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
今年度水泳運動を実施するにあたり，児童同士の接触や道具の使いまわしは，なるべく避けたいものです
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　３観点でつける！　評価のポイント＆通知表の文例集
  • ３観点でつける！　評価のポイント
  • 子どもたちの取組や努力を価値付けよう
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
保坂　篤司
ジャンル
保健・体育／評価／指導要録
本文抜粋
平成29年３月に告示された小学校学習指導要領では，教育課程全体を通して育成を目指す資質・能力を３つの柱に整理しました…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　３観点でつける！　評価のポイント＆通知表の文例集
  • 得意な子・苦手な子別！　そのまま使える通知表の文例集
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
高橋　明裕
ジャンル
保健・体育／評価／指導要録
本文抜粋
運動が得意な児童に対する所見　体つくりの運動遊び　・短縄跳びの学習では，腕の使い方や姿勢，タイミングについて正しく理解し，前回しや後ろ回しを，何回も上手に行うことができました。［知識・技能…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　３観点でつける！　評価のポイント＆通知表の文例集
  • 得意な子・苦手な子別！　そのまま使える通知表の文例集
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
倉内　唯気
ジャンル
保健・体育／評価／指導要録
本文抜粋
運動が得意な児童に対する所見　体つくり運動　・短縄跳びの学習では，手首をタイミングよく回すことで，二重跳びを15回も跳ぶことができるようになりました。クラスの友達にも，上達したことをほめられました…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　３観点でつける！　評価のポイント＆通知表の文例集
  • 得意な子・苦手な子別！　そのまま使える通知表の文例集
  • 高学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
岩﨑　真之介
ジャンル
保健・体育／評価／指導要録
本文抜粋
運動が得意な児童に対する所見　体つくり運動　・短縄１本を使用し友達とかわるがわる２人跳びをする体ほぐしの運動では，成功したときの達成感や友達と一緒に運動することのよさに気付き，気持ちの変化をグループの…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　withコロナの水泳　指導マネジメント＆授業アイデア
  • withコロナの水泳授業　感染リスクを意識した指導マネジメント
  • 更衣室，プールサイドの留意点と運用アドバイス
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
マネジメントのポイント　(1)水泳授業の前後の児童の姿をイメージ　(2)複数のクラスによる合同授業（学年体育）は避け，担任がクラス単位で児童を把握…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　withコロナの水泳　指導マネジメント＆授業アイデア
  • withコロナの水泳授業　感染リスクを意識した指導マネジメント
  • 水中での留意点と授業づくりアドバイス
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
マネジメントのポイント　(1)大きな声を出さないようにしましょう　(2)プールに入水する人数をコントロールしましょう…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　withコロナの水泳　指導マネジメント＆授業アイデア
  • ２年ぶりの水泳授業！　基礎感覚を取り戻す授業アイデア
  • 授業前の事前準備とゲーム感覚で楽しい水浴びアイデア
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
下野　華澄
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
久しぶり，あるいは小学校で初めての水泳授業。楽しさばかりでなく，不安や恐怖心でいっぱいの子どもも少なくありません。できるだけ早く「水が怖い」という気持ちを吹き飛ばし，授業をスタートさせたいところです…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 第２特集　withコロナの水泳　指導マネジメント＆授業アイデア
  • ２年ぶりの水泳授業！　基礎感覚を取り戻す授業アイデア
  • 楽しい活動で，潜る・浮く感覚を取り戻そう
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
白石　千波
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
「プールが好き！」そんな子が一人でも増えるように楽しく活動できることが大切だと考えています。潜る・浮くの運動は，第一に水の中でしっかりと息が吐けることがポイントです。まずは，「うー」っと声を出しながら…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　withコロナの水泳　指導マネジメント＆授業アイデア
  • ２年ぶりの水泳授業！　基礎感覚を取り戻す授業アイデア
  • 浮く・進む
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
和田　哲哉
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「一人浮き」の難しさは？　体の支えがなく不安定な状態になることへの怖さ，さらにその状態で顔全部をつけることへの不安が，一人で浮くことの抵抗になると考えられます。補助具と子ども同士でのお助けを活用し…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　withコロナの水泳　指導マネジメント＆授業アイデア
  • ２年ぶりの水泳授業！　基礎感覚を取り戻す授業アイデア
  • 息つぎのリズムを再確認！長く泳ぐ泳ぎを身につけよう
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
落合　奈々
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
長い距離を泳ぐためには息つぎが重要です。息つぎをするときは，呼吸や姿勢が大切になってきます。久しぶりの水泳で姿勢が崩れてしまい，息つぎが上手くいかない子どもがでてくることが考えられます。授業の最初に…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 【ミニ特集】with コロナの運動会対策と工夫の具体アドバイス
  • 一般的な運動会で感染対策をどうする
書誌
楽しい体育の授業 2021年5月号
著者
森　靖幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学級数が18学級の本校の運動会は，第２波がおさまった９月中旬に行いました。児童に大切な資質・能力を身につけさせる学習の機会の一つとして，また，小学校生活の大切な思い出の一つとして，新型コロナウイルス感…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 【ミニ特集】with コロナの運動会対策と工夫の具体アドバイス
  • ２学年ごとのブロック開催でコンパクトに！
書誌
楽しい体育の授業 2021年5月号
著者
中川　明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　感染症対策と日曜参観での９月開催　本校では例年ですと５月下旬から６月初旬に運動会を開催していましたが，昨年度はコロナ禍で行うことができませんでした。そこで，文科省の新型コロナ対応に準じ，９月に実施…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 【ミニ特集】with コロナの運動会対策と工夫の具体アドバイス
  • 運営面は６年生が全面的にバックアップ
書誌
楽しい体育の授業 2021年5月号
著者
的場　将吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
最高学年としての活躍の場を　～力を合わせて限界突破！～　　１　分散での開催　コロナ禍で多くの制約がある中，年度当初から考えを巡らせ，10月中旬の平日・午前中に２学年ずつ３部に分けて，運動会を実施するこ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 第２特集　授業激変！最後の５分の振り返りアイデア
  • 授業の最後がグッと引き締まる！　１時間の授業　振り返り方具体モデル
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
竹之内　偉
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
(1)振り返りをするために運動のポイントを知ろう　(2)素早く・簡単に！　振り返りカードを活用しよう…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　授業激変！最後の５分の振り返りアイデア
  • 授業の最後がグッと引き締まる！　１時間の授業　振り返り方具体モデル
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
植村　靖志
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
・１時間の授業の流れを構成して，意識的に「振り返り」の時間を取り入れる　・「課題ができたか」「何ができるようになったか」「次は何をしたいか…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　授業激変！最後の５分の振り返りアイデア
  • 授業の最後がグッと引き締まる！　１時間の授業　振り返り方具体モデル
  • 高学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
野木　昭志
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
(1)授業の最初に設定する「めあて」や「課題」に立ち戻って考えよう　(2)振り返りの視点を明確にしよう…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　授業激変！最後の５分の振り返りアイデア
  • 振り返りっぱなしで終わらせない！　領域別　次の授業への活かし方
  • 体つくり運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
米倉　紘之
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
振り返りで大切なことは，本時での「できた！」達成感や，何が「分かった！」かの知識を全体で共有すること。そして，それが次の学習への意欲や動きの高まりに繋がることです。全体での共有のポイントを紹介します…
対象
小学校
種別
小特集
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