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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第23回)
  • 中学年
  • 君にもできる！　オリンピック選手育成プログラム
書誌
楽しい体育の授業 2017年2月号
著者
湯浅　希美
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第12回)
  • 中学年／走ってつないでゴールを目指せ！
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
石黒　希美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
STEP１　学習計画作成の意図　学習指導要領解説には，中学年で周回リレーが例示されており，走りながらバトンパスをすること，コーナーの内側に体を軽く傾けて走ることが技能ポイントとして挙げられています。こ…
対象
中学年
種別
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第11回)
  • 中学年／みんなでつないで，なかマット！
書誌
楽しい体育の授業 2016年2月号
著者
米谷　将太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はじめに　本実践では，マット運動で必要な基礎的感覚を養うことと中学年の発達段階で最も発展性のある技「前転」，「後転」の習得を目指して単元を組みました。また，グループで連続技の演技構成を考え，発表すると…
対象
中学年
種別
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第10回)
  • 中学年／長なわ・壁逆立ち
書誌
楽しい体育の授業 2016年1月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はじめに　本紙面では，中学年のマット運動の壁逆立ちの実践を紹介します。本単元は，授業回数を増やし子どもたちの運動の頻度を保証するために上記のような組み合わせ単元としました。授業の前半は長なわを使って８…
対象
中学年
種別
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第9回)
  • 中学年／ダブルダッチで連続ジャンプ！
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
舘岡　信也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
（※表）　　①映像の提示　②ターナーの役割となわの回し方の確認　③試技 ①ターナーの練習（５分程度…
対象
中学年
種別
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第8回)
  • 中学年／心とバトンをみんなでつなごう（走・跳の運動）
書誌
楽しい体育の授業 2015年11月号
著者
山本　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ＳＴＥＰ１　単元を通しての目標を持たせる　学習指導要領解説には，中学年で周回リレーが例示されており，走りながらバトンパスをすることが技能のポイントとして挙げられています。これは高学年での「減速の少ない…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第7回)
  • 中学年／鉄棒運動（器械運動）
書誌
楽しい体育の授業 2015年10月号
著者
音田　和行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ＳＴＥＰ１　みんなで楽しく「基礎感覚づくり」！　単元を通して「支える」「ぶら下がる」「揺れる」「回転する」「逆さになる」感覚が高まるよう，鉄棒はもちろん，固定施設やマットを使った基礎感覚づくりの運動を…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第6回)
  • 中学年／目指せ！ダッシュ名人！（短・短距離走＋２×25ｍリレー）
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
小林　治雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走る運動は，速い遅い・好き嫌いがはっきりしています。それだけに，運動のさせ方を工夫して，全ての子どもが走ることを楽しむことができるようにしたいものです…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第5回)
  • 中学年／（ボール運動）みんなでパス・ラン・シュート!!（サッカー）
書誌
楽しい体育の授業 2015年8月号
著者
安座間　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
以下の５つの工夫を取り入れ，授業づくりを行いました。　①発達の段階や個人差に配慮した，クラス全員が参加できる「易しいルール」の工夫…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第4回)
  • 中学年／（体つくり運動）スローイン・グー！　キャッチン・グー！
書誌
楽しい体育の授業 2015年7月号
著者
山西　達也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　本実践では，「体を移動する運動」と「用具を操作する運動」を扱い，特に「投力の向上」を目指した実践です…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第3回)
  • 中学年／“質の高い”け伸びの指導に重点を置いた「浮く・泳ぐ運動」
書誌
楽しい体育の授業 2015年6月号
著者
三本　雄樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ＳＴＥＰ１　浮く＝緊張しすぎずに，頭を入れて，５秒以上浮く　「浮く・泳ぐ運動」では，「浮く」という動きを習得させることから始まります…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第2回)
  • 中学年／全力でかけっこ（走・跳の運動）
書誌
楽しい体育の授業 2015年5月号
著者
永井　悠介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はじめに　走の運動では何を，どう指導するのか　学習指導要領解説「陸上運動系　内容」より　走・跳の運動の学習指導では，走ったり跳んだりする動き自体の面白さ・心地よさを引き出す指導を基本にしながら，どのよ…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第1回)
  • 中学年／子ども同士のつながりを深め，協力することの内実を問う（体ほぐし運動）
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
起　祐司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本誌面では，チャレンジ運動を通して，子ども同士のつながりを深めていこうとした実践を紹介します。　オリエンテーション…
対象
中学年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　水泳授業×個別最適な学び×協働的な学び
  • 効率的・効果的にお手伝い・見合いを取り入れる１時間の授業の組立て方
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
中村　優仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　バディでの活動を増やし，苦手な子も楽しく学習することを目指して　様々な体育学習の中でも，水泳学習は水への恐怖感や技能の差異が特に大きいと感じています。全ての児童が自分の課題やレベルを理解して活動…
対象
中学年
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　水泳授業のシン・スタンダード
  • 教室で短時間で取り組める！学習カード
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2023年6月号
著者
阿部　辰朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　水泳運動　学習カード（中学年）　年組　名前（）　〇今年の目標　　（◎：何回もできる　○：できるときがある　△もう少し…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎基本でつくる水泳授業リカバリー指導
  • これはできるかな？　水慣れの運動で実態把握
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
吉田　行宏
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　始めが肝心！　中学年といえども，久しぶりの水泳学習に不安や期待はつきものです。普段の体育学習よりも安全確保が大切な水泳学習は教師や児童にとって，より丁寧に学習を進める必要があります…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　基礎基本でつくる水泳授業リカバリー指導
  • 実態に応じて系統がチェックできる！　６年間の指導計画
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
良い姿勢で泳げるように，水慣れの活動は継続する　低学年では主たる活動として取り組んだ水慣れの運動は，中学年以降は，潜る・浮く運動を主軸に継続していきます。水慣れが不十分で水が恐いと感じている子どもは…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　子どもを動かす！授業マネジメント
  • 「協働的な学び」を実現！　定番運動がガラッとかわるマル秘アイデア
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
植村　靖志
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　準備運動から仲間を意識する　「協働的な学び」をするためには，仲間の考えを認め，相手とよりよく関わらなくてはなりません。準備運動でただ「１・２・３・４……」と声をかけ運動するだけではもったいないと思…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　ＧＩＧＡ時代の授業開き
  • １年間を成功に導く！　そのまま追試できる授業開きテッパンモデル
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2022年4月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　体の実態把握　中学年段階になると，多くの領域で技が例示されます。しかし，例示された技をそのまま取り組ませるのは，難しいと考えます。そこで，器械運動領域で例示されている側方倒立回転を例にとって考えま…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　動画でまるわかり！なわとびの全技35
  • クリアするのが楽しい！　スモールステップのなわとびカード
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
前木場　龍太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
大阪府大阪市立本田小学校　前木場　龍太　　中学年　なわとびカード　中学年　　組み合わせとび　　年組番…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　スモールステップでクリアできる！鉄棒運動
  • 達成感が目に見える！　コピーＯＫの学習カード
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
松田　翼
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
鉄棒運動が苦手であるという児童や教員は多いと感じています。逆上がりが「できる」「できない」の指標になっていることがその一因ではないかと考えています。そこで逆上がりよりも技能的に易しい膝掛け系の技を推奨…
対象
中学年
種別
特集
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