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  • 特集　ボール運動　子どもを動かす言葉かけセオリー
  • 【提言】学習成果に影響を及ぼす教師の相互作用
書誌
楽しい体育の授業 2024年10月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
全100件(41～60件)
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  • 運動したくてたまらなくなる！　体育教材アイデア (第7回)
  • ［領域］ゲーム　［対象］中学年／ラン・ラン・フラッグフットボール（ゴール型ゲーム）
  • フェイク・ブロック・ランで構成し、戦術を身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2017年10月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 運動したくてたまらなくなる！　体育教材アイデア (第6回)
  • ［領域］ゲーム　［対象］低学年／スローイングゴルフ（ボールゲーム）
  • ゲーム化することで，楽しみながら投能力を身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2017年9月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材の価値　投の初歩的動作の獲得は，低学年のうちからしっかり指導すべきです。今回は，楽しみながら投の初歩的動作が獲得できるスローイングゴルフを紹介します。このゲームは，他の人から干渉されずに行える個人…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 運動したくてたまらなくなる！　体育教材アイデア (第6回)
  • ［領域］ゲーム　［対象］中学年／チュックボール（ゴール型ゲーム）
  • シュート，キャッチが身に付くボールゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2017年9月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 運動したくてたまらなくなる！　体育教材アイデア (第5回)
  • ［領域］ゲーム　［対象］低学年／ドキドキ鬼（鬼遊び）
  • 相手を追いかける・逃げる・うまくかわす・タッチする動きを身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材の価値　　鬼遊びは，「①ルールがシンプルである②全員の運動量が確保できる③バリエーションが豊富である」教材です…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 運動したくてたまらなくなる！　体育教材アイデア (第5回)
  • ［領域］ゲーム　［対象］低学年／コーン・ゲットゲーム（ボール投げゲーム）
  • 狙って思い切り投げる力を身に付けるボールゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 運動したくてたまらなくなる！　体育教材アイデア (第4回)
  • ［領域］ボール運動（ゴール型）　［対象］中学年／フットビー（サッカー型ゲーム）
  • ボールキープと状況判断を身に付ける二次元サッカー型ゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2017年7月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
領域　ボール運動（ゴール型）　対象　中学年　フットビー　（サッカー型ゲーム）　ボールキープと状況判断を身に付ける二次元サッカー型ゲーム…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 運動したくてたまらなくなる！　体育教材アイデア (第4回)
  • ［領域］ボール運動　［対象］中学年／ボンバーパスゲーム
  • ボールの落下地点にすばやく動く！　投げる・捕る・つなぐゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2017年7月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 運動したくてたまらなくなる！　体育教材アイデア (第3回)
  • ［領域］水泳　［対象］低～高学年／これでばっちり！　クロールのステップ10
  • ステップカードを利用した水泳指導（クロール編）
書誌
楽しい体育の授業 2017年6月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材的価値とすすめ方　　小学生のあこがれの種目の１つに，「クロールをマスターして，25ｍを泳ぎ切る」ことがあげられます。その泳ぎをマスターするためには，児童の不安要素を取り除きながら，系統的な学習によ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 運動したくてたまらなくなる！　体育教材アイデア (第3回)
  • ［領域］水泳　［対象］低～高学年／これでばっちり！　平泳ぎのステップ10
  • ステップカードを利用した水泳指導（平泳ぎ編）
書誌
楽しい体育の授業 2017年6月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 運動したくてたまらなくなる！　体育教材アイデア (第1回)
  • ［領域］鉄棒運動　［対象］高学年／「こうもり振り下り」で学級開き
  • 学習者の感覚に訴える指示の言葉がけ
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
領域　鉄棒運動　対象　高学年　「こうもり振り下り」で学級開き　学習者の感覚に訴える指示の言葉がけ
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 運動したくてたまらなくなる！　体育教材アイデア (第1回)
  • ［領域］走・跳の運動　［対象］中学年／児童の思考を促す教材「40ｍロープリレー」
  • 様々なコースを考え、直線走路と曲線走路の走の違いに気づく
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 【徹底研究】頭と体で学ぶ！ボールゲームの授業づくり (第12回)
  • ボールゲームの授業研究：ドリルゲームとタスクゲームの考え方
  • ゴール型のハンドボール単元を例に
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　全員参加を保障する教材づくりの必要性　　既存の球技種目は，もともと体育授業の教材として取り扱うことを前提に生み出されてきたものではありません。主に大人が楽しむために創り出された文化であり，児童が教…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「鉄棒運動」
  • これでマスター「こうもり振り下り」
書誌
楽しい体育の授業 2004年6月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、学習指導要領から　今回の改訂の内容を前回のものと比較する（解説書の内容で比較する）。　【小学校指導書　体育編（平成元年）から…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ＴＯＳＳ体育研究会報告
  • ソフトバレーボールの授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2002年10月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ＴＯＳＳ体育ソフトバレーボール研究会発足　４月、メーリングリスト（ＭＬ）がスタートした。　このＭＬは、ソフトバレーボールの授業実践を通して、意見交換を図り、授業研究を深めるためのものである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「マット運動」の実践
  • これでばっちり！基礎感覚づくり
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、マット運動に必要な基礎感覚　マット運動の基礎感覚は、次の通りである。　①逆さ感覚　②腕支持感覚…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　楽しみになる！体育の授業開き
  • 【提言】「体育」が子どもたちの好きな教科であり続けるために
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
出町　智
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもたちに好きな教科を聞くと，「体育」と答える子どもがとても多い。これは，どの地域でも同じような結果です。つまり，全国の子どもたちの多くは，「体育」が好きで，体育の授業を楽しみにしています。そんな子…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2025/10/6まで無料提供)
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  • 特集　楽しみになる！体育の授業開き
  • 子どもたちが体育大好きになる！授業開きの心得
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
心得１…楽しく学習するためには，約束を守ることが大事であると理解させる　心得２…できる，できそうな運動からスタートする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　楽しみになる！体育の授業開き
  • 一目でまるわかり！小学校体育　全領域マップ
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
木下　光正
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　体つくり運動系　低：体つくりの運動遊び　中：体つくり運動　高：体つくり運動　領域のねらい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　楽しみになる！体育の授業開き
  • 体育授業達人が伝授！成功の授業開きシナリオ
  • 低学年／齋藤裕先生の授業開き
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
齋藤　裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　体育の授業は楽しい　低学年の授業開きで特に大切にしていることは，「体育は楽しい！」と子どもたちが感じられる１時間にすることです。そして，体育の授業を楽しむために，授業開きで子どもたちに必ず伝えるこ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　楽しみになる！体育の授業開き
  • 体育授業達人が伝授！成功の授業開きシナリオ
  • 中学年／齋藤直人先生の授業開き
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　子どもたちに伝える　今回，「体育授業達人が伝授！」という，かなり大きな看板のもと，原稿を執筆することに恐縮しております。当然，自分では達人だなんて思ったことはありませんので，悪しからず。また，「成…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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