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  • 第２特集　同僚とのトラブルを考える
  • 報告
  • <小>「先輩教師のいじわるに悩む若い教師」と関わって
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
滝沢　陽子
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(21～40件)
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  • 第２特集　子どもたちと共に世の中のことを考える
  • 報告
  • きっかけはアラビア数字から
書誌
生活指導 2003年9月号
著者
細田　俊史
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　三月二〇日に始まった米英軍のイラク攻撃は、新学期を迎えても続いていた。戦闘はイラク周辺部からバグダッド市外に移っており、圧倒的な軍事力を持つ米英軍がイラク全土を完全制圧するのは時間の問題…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　子どもたちと共に世の中のことを考える
  • 報告
  • 大統領への手紙
書誌
生活指導 2003年9月号
著者
渡辺　雅之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　子どもたち、とりわけ私の目の前にいる中学生の「世界観」「関係性」は今、著しく狭いものになっている。あるものは、携帯メールが取り持つ仲間内の狭い空間が自分の全世界になり、日常におきる自分の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　子どもたちと共に世の中のことを考える
  • 報告
  • 世の中が見えてきた
書誌
生活指導 2003年9月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　Ｋ子さんのつぶやき　Ｋ子さんは、他動的傾向のある子どもで、他人との交わりを苦手とする子どもだった。個性的なのだが、自分本位な考え方や行動の仕方で、なかなか友だちに認めてもらえず、孤立しがちで、トラ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　憲法９条と子どもたち
  • 報告
  • 岩手／だまされない学力
書誌
生活指導 2005年2月号
著者
酒泉　湧人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　汽車に乗ったら　もう七年前のことになる。　文化祭も終わった、秋の午後だった。もしかすると、かなり冷たい風が吹いていたから、十一月も末に近かったのかもしれない。休みを利用して、私たちは、町内で飲食店…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　憲法９条と子どもたち
  • 報告
  • 愛知／第９条の希望を語る
書誌
生活指導 2005年2月号
著者
北原　浩平
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　憲法第９条を翻訳する　現在、担任している中学二年生に憲法第９条についてどう思うのかを聞いてみると「９条って、それ、何？」という反応だった。小学校で学習したはずなのにと思いながら、条文を説明して意見…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　憲法９条と子どもたち
  • 報告
  • 神奈川／私と憲法、そして全生研
書誌
生活指導 2005年2月号
著者
篠崎　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　出会い、そして原点　「日本国憲法」に初めて接したのは、小学校六年の社会科の授業だったことを覚えている。それより前の三年、四年の時の担任はことあるごとに「おまえ達はたるんでいる！昔の兵隊さんは、天皇…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　憲法９条と子どもたち
  • 報告
  • 沖縄１／子どもたちの声―日常の中に潜む暴力を考えさせるために
書誌
生活指導 2005年2月号
著者
真栄田　岬
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「日本国民は、正義と秩序を基調とする国際平和を誠実に希求し、国権の発動たる戦争と、武力による威嚇又は武力の行使は、国際紛争を解決する手段としては、永久にこれを放棄する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　憲法９条と子どもたち
  • 報告
  • 沖縄２／沖縄はアメリカの占領地だった
書誌
生活指導 2005年2月号
著者
上野　郁子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　沖縄の日常　「非日常がいつも起こっていた。そして、その非日常がいつのまにか日常となっていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 問題提起／中学校における学校の文化を問う
  • いま、文化活動はどうなっているのか
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
かつて中学校では、学校文化として子どもたちが夢中に取り組む、「合唱コンクール」や「体育祭」などの行事や活動がありました。その活動を通して子どもたちは大きく成長し、そうした姿が実践にも描かれてきました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［１］三年生を送る会・合唱祭の取り組みを通して
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
淺川　いつか
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
文化活動があるのか、という問いは、すなわち、子どもたち自身がつくり出し、生き生きと活動し、成長していくような文化はあるのか、という問いだと思う。学校文化は、会話や掃除の仕方、掲示物などさまざまなところ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［２］学校の主人公は、君だ！
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
栗城　順一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　文化祭縮小・廃止論のなかで　私の中学校も多くの中学校と同じように、『行事削減・授業確保』の流れの中で、生徒会最大の行事「文化祭」（「青藍祭」と呼び、学年、学級がほとんど演劇に取り組む）の縮小・廃止…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［３］文化は混乱の中から生まれる
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
五十嵐　晋
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆文化祭総括の議論から　「何もかも中途半端だと思う。オープニングの寸劇などもはっきり言って『低俗』である。『創作ダンス』と言っても、ただ、そこに立って無表情に踊っている。ここは、合唱にしぼって、本格的…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［４］合唱を学校文化として再生させるため
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
志木　布由子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
教師になって30年近くなるが、勤務した中学校のすべてに「体育会」と「合唱コンクール」があった。だから、特集テーマの問いに対しては、「文化活動」は一応「ある」ということになるのだろう。しかし、全生研が追…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 論文
  • 学校の文化活動を捉え直す
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
藤井　啓之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
最近、近隣の中学校で、学校祭という名称のもと、体育祭と合唱祭を同時に行っているという話を聞いた。地元の進学校の仲間入りを目指す公立高校でも、体育祭と文化祭を同時開催している。中学では、授業時間確保や高…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　学級・学年のまとめをどう構想するか
  • ＜小学校＞ユニット班と学習班の多層構造でひろげる
書誌
生活指導 2012年1月号
著者
関口　武
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　十月、新班長会のメンバー　前半の学級を支えてきたリーダーたちが学年委員や実行委員、ユニット長となり、班長会のメンバーが新しくなります。リーダーの層を厚くすることが、後半の課題です。一学期からずっと…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 第２特集　学級・学年のまとめをどう構想するか
  • ＜小学校＞卒業までのカウントダウン！～三か月を子どもたちの力でどう過ごすか～
書誌
生活指導 2012年1月号
著者
佐藤　晋也
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　年が明けると六年生の子どもたちは、卒業というゴールを意識し始めます。そして、この三カ月をどう過ごせるかは、今までの学年・学級の様々な取り組みや学習の積み重ねによって変わります。子どもたち…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　学級・学年のまとめをどう構想するか
  • 解説論文
  • 学級・学年の軌跡をたどる物語づくりのために～五人の方の実践から思うこと～
書誌
生活指導 2012年1月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　一月を迎えて思うこと　新春を迎え、関わっている学年や学級も、あと三ヶ月の時期を迎えることとなります。またこの時期、学校の中は学級・学年最後のＰＴＡ行事や授業参観、学年行事（校外学習など）と全校の一…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　存在要求と発達要求に応える生活指導運動～第53回全国大会（千葉）に学ぶ～
  • Ⅰ 基調提案をこう読んだ
  • [１］教師として信じられるものは何か
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
竹内　元
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　学校に夢が裏切られる　大会基調は、新任教師であった木村百合子さんが自殺に追い込まれた例を紹介しつつ、子どもたちの生きづらさと教師の生きづらさを重ねてとらえようとしている。木村百合子さんを決定的に追…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　存在要求と発達要求に応える生活指導運動～第53回全国大会（千葉）に学ぶ～
  • Ⅰ 基調提案をこう読んだ
  • [２］子どもの声に耳を傾け、自治的活動をはげます集団づくりをめざそう
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
中村　弘之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　今、そこにある問題　サークルの仲間と基調提案（以下、基調）についての議論をした時、ある疑問が出された。それは、「Ⅰ・Ⅱ節とⅢ・Ⅳ節が、それぞれ大切な分析と方針の提起をしていることはわかる。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　存在要求と発達要求に応える生活指導運動～第53回全国大会（千葉）に学ぶ～
  • Ⅰ 基調提案をこう読んだ
  • [３］子どもたちの自己肯定感を育むために
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
志木　布由子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「クラスは社会の縮図だな」と感じるようになったのは、いつ頃からだろうか。前任校に勤めている頃からだから、10年以上も前からになるのだろう。ただ、子どもをめぐる状況は、基調に書かれているように、生活の困…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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