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特集 討論の授業で「道徳」を活性化させる
「道徳」を活性化させる討論授業の組み立て方
低学年/身近な経験のある題材を使う
書誌
心を育てる学級経営 2003年11月号
著者
石川 裕美
ジャンル
学級経営/道徳
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「いのちの授業」―いま大事な視点を考える (第1回)
道徳授業づくりの視点
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
河田 孝文
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
一 道徳もスキルを教えるべきである 教科の授業は、子どもにスキルを教える。 例えば、わり算筆算の授業…
対象
小学校/中学校
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連載・常設
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小特集1 「人権」について考えさせるミニネタ
「道徳」授業で人権を考えさせる
書誌
心を育てる学級経営 2000年10月号
著者
大江 浩光
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
(1)資料名……「働く場をください」 (2)ねらい……障害者の雇用問題を通して、 人権について考えさせる…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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小特集2 子どもの活動を見せたい授業参観日の授業ネタ
授業参観は道徳で
書誌
心を育てる学級経営 2000年10月号
著者
高林 悟子
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
私は、私が小学二年生のころ、国語の教科書にのっていた『白い小さなにわとり』の原作と思われる、『赤い小さなにわとり』という絵本を最近見つけ、授業参観時の道徳の授業に使ってみました…
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小学校/中学校
種別
小特集
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特集 「問い返し」から「ゆさぶり」まで1号まるごと「発問」を学ぶ
共感的発問―分析的発問―投影的発問―批判的発問【道徳】
書誌
授業力&学級経営力 2024年8月号
著者
和井内 良樹
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
共感的発問―分析的発問―投影的発問―批判的発問とは? 道徳授業での発問の仕方(どのように問うのか?)を主に4つのタイプで示したものです。「考え,議論する道徳」を実現していくためには,発問の対象や問い方…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 「問い返し」から「ゆさぶり」まで1号まるごと「発問」を学ぶ
問い返し【道徳】
書誌
授業力&学級経営力 2024年8月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
「問い返し」とは? 「問い返し」とは,子どもたちの発言を受けて「ということは…」と,思考をさらに発展させるために行う「返し技」です。あくまでも主導権は相手,つまり子どもたちにあります。こちらから矢継ぎ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「問い返し」から「ゆさぶり」まで1号まるごと「発問」を学ぶ
場面発問―テーマ発問【道徳】
書誌
授業力&学級経営力 2024年8月号
著者
幸阪 創平
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
「場面発問―テーマ発問」とは? 「テーマ発問」とは,教材のテーマや主題について考えさせたり,教材全体から登場人物の気持ちや考えの変化などを考えさせたりする発問です。一方,「場面発問」とは,教材の場面に…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 「つい,したくなる」授業づくりの「仕掛け」大全
つい,対話したくなる!必要感を引き出す「話し合い」の仕掛け
道徳
書誌
授業力&学級経営力 2024年6月号
著者
勝又 明幸
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
Point1 解釈のズレを生かす 「つっこみ力」というのは,違和感の表出です。実は道徳教材にはつっこみ所がいっぱいです。一つ事象をどういう角度から見るかで,解釈が変わるのです。つまり,それが自分事とし…
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小学校/中学校
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特集
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特集 実物満載 すごい!ノート指導
実物ポイント解説 すごい先生はノートをこう見取り,こう指導する
道徳
書誌
授業力&学級経営力 2023年6月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
Point01 図式化と言語化の「見える化」を通してノートをつくる 道徳ノートは,板書を丸写しするような,記録を取ることを主眼に置く使い方ではなく,図を描きながら考えを広げたり,新たな気づきを得たりで…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 理想のクラスへ最高のスタートを!学級開き2023
スペシャリスト直伝! とびっきりの授業開きアイデア2023
道徳
書誌
授業力&学級経営力 2023年4月号
著者
丸岡 慎弥
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
POINT01 心で感じたことを大切にすることを実感させる POINT02 「道徳みつけ」を取り入れた授業をする…
対象
小学校
種別
特集
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特集 キーワードで超速引き!まるごと通知表文例600
ぴったりの所見がパッと見つかる! 場面別 どの子も輝く通知表文例
学習
特別の教科 道徳
書誌
授業力&学級経営力 2021年7月号
著者
有松 浩司
ジャンル
学級経営/道徳/教育学一般
本文抜粋
▼登場人物の心情に共感し,自分の経験と重ねながら道徳的価値を深めることができました。特に「たまちゃん,大好き」の学習では,自分の経験を振り返り,友達の良さについて考えを深めることができました…
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小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 目指せ!世界一のクラス 学級開き&授業開き2020
新課程のスタートはこれで決まり! スペシャリストの授業開きネタ2020
道徳
書誌
授業力&学級経営力 2020年4月号
著者
佐藤 幸司
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/学級経営/道徳
本文抜粋
★授業の概要 授業の前半で,道徳とは,どんな時間なのかを考えます。次に,教科書から話を一つ選んで読み聞かせます。最後は,昨年の流行語大賞に選ばれた「ワンチーム」の言葉を紹介し,担任の思いを語ります。学…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 学びの質を1UP! 授業【Re】デザイン
教科のスペシャリストに学ぶ 授業が2倍知的になる教材アレンジ
道徳
書誌
授業力&学級経営力 2019年11月号
著者
佐藤 幸司
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
挿絵から想像させる「導入」 1 「手品師」(高学年教材) (1)アレンジ前 「どちらを選んだらいいのか,迷ってしまったことはありませんか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 超一流に学ぶ 子どもを動かす授業の「しかけ」大全
子どもの思考を揺さぶる「発問」のしかけ
道徳
書誌
授業力&学級経営力 2019年8月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
ポイント1 言質をとっておく 子どもたちにはじめから言える答えを言わせ,「それができればOK(でもなかなかできないんだよねぇ)」という共通理解を図る…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 永久保存版 達人・名人に学ぶ学級開き&授業開き
学びのルールと勝負授業を大公開! 名人に学ぶ授業開き
道徳
書誌
授業力&学級経営力 2019年4月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
学びのルール1 思ったことはすぐに言う 「道徳は何を言ってもいい時間」これを実感させましょう。つぶやきでも,途中まででもいいから,気がついたことは声に出させます。そして出させたからには,きちんと受け止…
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小学校/中学校
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特集
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特集 達人だけが知っている人生を変える読書術
第1特集
授業名人,ゲキ推し 教科のプロになりたいならこれを読め!
道徳
書誌
授業力&学級経営力 2019年3月号
著者
佐藤 幸司
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
1 『現代授業論双書2「道徳」授業批判』(宇佐美寛・明治図書・1974年) 道徳が教科化された今だからこそ、読むべき本である。初版は1974年。私の手元にあるのは、1984年2月15版刊である…
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小学校/中学校
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特集 永久保存版 毎日使える!必ず役立つ!授業のネタSpecial
授業がもっと知的に! 教科書+αで使える「深いい&面白いい」話
深いい道徳の話
書誌
授業力&学級経営力 2019年2月号
著者
渡邉 泰治
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
1 『魔法の言葉』 (1)使用場面・効果 1・2年生の「礼儀」の気持ちのよい挨拶,言葉遣いなどの学習の後。ユーモアのある挨拶の体験で礼儀のよさを実感し,実践につなぐことができます…
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小学校/中学校
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特集 明日の授業がガラッと変わる最強板書術
スペシャリストが使っている教科の板書上級技
道徳
書誌
授業力&学級経営力 2018年10月号
著者
池田 なほみ
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
技1 中心発問の話合いは板書の中央で展開させる 場面ごとの川流れ的になりがちな板書を改めて,中央に中心発問での話合いを板書することで,授業のクライマックスを引き立たせる…
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小学校/中学校
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特集 1号まるごと! 超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
道徳 発問
書誌
授業力&学級経営力 2018年8月号
著者
佐藤 幸司
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
スキル1 発言の話型指導をいっしょに行う 道徳の学習では,答えは一つではない。一生懸命に考えた答えならば,全部正しい…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 1号まるごと! 超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
道徳 板書
書誌
授業力&学級経営力 2018年8月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
スキル1 黒板を一つの作品にする 授業に関係のない張り紙やメモ書き等は全てなくし,黒板全体を使って授業を展開するようにする。最終的には,黒板がキャンバスのようになり,できあがりは一つの作品としてみえる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 保護者も子どもも大満足! 通知表所見のポジティブ文例集
保護者も子どもも大満足! ネガポジ変換付通知表所見文例400
各教科・領域
(1)道徳をがんばっている(1・2年生)
書誌
授業力&学級経営力 2018年7月号
著者
井原 賢一
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
善悪の判断がテーマの学習では、主人公がどのように行動すべきか迷う場面で、様々な心の様子を考えられました。よいと思ったことを進んで行えば、すがすがしい気持ちになることが分かりました…
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