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特集 学級活動を盛り上げる楽しい演出
教室の掲示を面白くする演出
子どもも保護者も喜ぶ掲示
書誌
心を育てる学級経営 2004年3月号
著者
井関 和代
ジャンル
学級経営
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特集 学級活動を盛り上げる楽しい演出
仲間づくりを楽しく盛り上げる演出
小学校/「男女仲良くなる」の趣意説明と実践
書誌
心を育てる学級経営 2004年3月号
著者
和嶋 一男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
▼「なぜ仲良くするのか」の趣意説明をする 四月の出会いから三日間(黄金の三日間)に担任の所信表明を仲間づくりにつなげる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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特集 学級活動を盛り上げる楽しい演出
仲間づくりを楽しく盛り上げる演出
小学校/子どものよさを引き出す活動で信頼関係を築く
書誌
心を育てる学級経営 2004年3月号
著者
吉元 輝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 「仲間づくり」の第一歩 学級の「仲間づくり」の第一歩は、 子ども集団にあるいじめや差別の構造を破壊すること…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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特集 学級活動を盛り上げる楽しい演出
教室の掲示を面白くする演出
学級を楽しくする会社
書誌
心を育てる学級経営 2004年3月号
著者
国府田 祐子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 はじめに 現在六年生を担任している。学級活動の時間は学校行事を盛り上げる話し合いに当てられることが多く、学級内を盛り上げる時間として確保できないのが実情である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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特集 学級活動を盛り上げる楽しい演出
教室の掲示を面白くする演出
自由掲示板と学級の歩み日表
書誌
心を育てる学級経営 2004年3月号
著者
桜木 泰自
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 子どもに任せる 子どもたちが自由に使用できる掲示スペースを用意する。手間はいらない。 「窓側後ろのこの掲示板は自由に使ってください。学級の仲間に少しでも役立つこと、学級を少しでも楽しくすることなら…
対象
小学校
種別
特集
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特集 仲間とつくる楽しい学級活動
学級の係活動を上手に進める工夫―小学校
子どもの心に響く話・仕組み
書誌
心を育てる学級経営 2009年6月号
著者
井関 和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 仕事と係の区別 A毎日誰かがやらないと困る係を「仕事」と名付ける。それに対して、Bなくても困らないけれど、あった方が学級が楽しくなる係を「〇〇会社」と名付ける…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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特集 「学級意識」を高める多様な提案
「学級意識」を高める下学年の実践提案
とことん形に残したがんばり
書誌
心を育てる学級経営 2008年2月号
著者
井関 和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 二年一組の宝物 十四年前に受け持った二年生29人の思い出文集「どんどん」を久しぶりに読んだ
対象
小学1,2,3年
種別
特集
仕様
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特集 学級のリスク・マネージメント
グレーゾーンの子どもへの対策
存在をまるごと受けとめる
書誌
心を育てる学級経営 2006年1月号
著者
井関 和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 A君が苦手なこと @ 妹に負ける整理整頓 ぼくはふしぎでたまらない A君の持ち物が どこか遠くにあることが…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 学級の「学力向上運動」の具体策
高学年学級の「学力向上運動」の具体策はこれだ
「まとまりのある文章」力を育てる実践
書誌
心を育てる学級経営 2003年9月号
著者
井関 和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
四年生学年末の実践報告である。 一 まとまりのある文章を書く 二月五日高知新聞の「声ひろば」に『治療も及ばず息絶えた捨て猫』(三八歳匿名希望)という投書が載っていた…
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高学年
種別
特集
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特集 「この授業」で最後の思い出づくり
思い出づくりの「この授業」を演出する
低学年の思い出づくりの演出
子どもも保護者も成長を感じる授業
書誌
心を育てる学級経営 2003年2月号
著者
井関 和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
二年生最後の参観日。Sさんの作文。 きょうは、さいごのさんかん日でした。いそがしかったお母さんが、ひさしぶりに来てくれたので、とてもうれしかったです…
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低学年
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特集
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特集 「読み聞かせ」で読書好きに導く
中学年の「読み聞かせ」の工夫・アイデア
子どもの心に残る本の選び方・読み方
書誌
心を育てる学級経営 2002年11月号
著者
井関 和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
大学受験を控えた教え子から手紙が届いた。私が四年生で担任していた時、読み聞かせていた本を古本屋で見つけたそうだ…
対象
中学年
種別
特集
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特集 学級集団の実態把握で活性化を図る
集団把握のための調査方法とその活用
低学年集団把握のための調査方法と活用
ひとりぼっちをなくす席替え調査とおんぶジャンケン
書誌
心を育てる学級経営 2001年3月号
著者
井関 和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 席替え調査 (1) 各自が書く 席替えをします。同じ班になりたい人の名前を男女三人ずつ書きます。なりたいわけも書いて下さい…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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特集 楽しく知的な授業が学級を再生させる
多様な学習の仕方を学級につくる―私の工夫
集中熱中ウルトラクイズ
書誌
心を育てる学級経営 2000年10月号
著者
井関 和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 いろいろ使えるゲーム機 「パッパパラッパパー」この音と共に問題が出される。アメリカ横断ウルトラクイズというテレビ番組を覚えている方は多いとと思う。私などアメリカまで勝ち進める気になり「いつか学校を…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 「家庭教育」のどこを見直すべきか
家庭教育の課題
責任感をどう育むか
子どもに仕事を与えて感謝しよう!
書誌
心を育てる学級経営 2000年8月号
著者
井関 和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 素直な子の共通点 四年生のS君は明るく優しい子だった。 「もうそんなに言うのはやめや」 と学級の仲間に注意の声をかけることもできた。ある日私が「リーダーS君」と言ったので、子どもたちからも「リー…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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楽しいクラスをみんなで創る (第1回)
堂々とした上級生を育てる「合言葉はもっと賢くもっと優しく」
書誌
心を育てる学級経営 2005年4月号
著者
井関 和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
▲【タイからやってきた元さんとの記念写真】 タイのインターナショナルスクールに通っている前田元さんが、一足早い夏休みを利用して3週間だけ5年3組にやってきた。「元は言葉が優しいから、性格も優しい」「ぼ…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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7月の仕事
充実した夏休みにするための段取り
書くことを楽しむ夏休みの葉書作戦
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
井関 和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 書くことを続けたいから提案 私の学級の子ども達は、!?(びっくりはてな)帳と名付けたノートに毎日作文を書いている。一学期末には、書くことを楽しむ子どもが増えてくる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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小特集 学級内のルールづくりと活用
みんな笑顔の一年間をつくるために
書誌
心を育てる学級経営 2003年5月号
著者
井関 和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
どの子も真剣に教師を見つめる学級開き。 私は次のように話す。 一 怒りませんと宣言する 私はあまり怒りません…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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小特集2 一年間の「学習のまとめ」―自己評価のすすめ
4月→3月 自分の変身&成長
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
井関 和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私の誕生日は三月十五日。一年間の出会いに感謝できるよい時期に生まれた。 四年生を受け持ったある年の三月十八日、「誕生日から三日たったけど、誰も何も言ってくれないし、持ってきてくれません。まあ、それはい…
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小学校/中学校
種別
小特集
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特集 対話を核に子どもの「心」を育てる
提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
子どもの疑問・質問に答えることで心を育てよう
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
明石 要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 日本で対話が育たない理由 日本ではなかなか対話ができない。それはなぜかホンネとタテマエの文化があり、何が本当(本音)で何がうそ(建て前)かの区別が難しいのである。だから、お互いが腹の探り合いに陥る…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 対話を核に子どもの「心」を育てる
提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
民主的な学級経営に心がける
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
荒木 紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 学校・社会で規範意識の低下が深刻 親が子を虐待する。子が親を殺す。ネット殺人事件は大人・子どもにかかわらず起きている。老人の殺人事件も絶えない。大人も子どもも規範意識の低下を象徴する事件が起きて止…
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小学校/中学校
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特集
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特集 対話を核に子どもの「心」を育てる
提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
「対話」の基礎が崩壊している
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
大森 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
沖縄県うるま市の中学校で二つの事件があった。 @ 集団暴行死事件 A 集団暴行事件 この二つの事件は立て続けに起きた。Aの次の日に@が起きている。Aの事件では肋骨を折るなどしたという…
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小学4年/【文学】友情のかべ新聞(光村図書)
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
特集 鉄棒をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
系統別で分かりやすい!6年間の鉄棒技一覧
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