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この記事に関連する記事の検索結果
  • 楽しいクラスをみんなで創る (第3回)
  • 「ふれあいのあるクラス」を創る
書誌
心を育てる学級経営 2004年6月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
全100件(81〜100件)
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  • 連続特集　基礎学力の保障に挑む
  • 全文視写・全文暗唱が言語能力を高める
書誌
心を育てる学級経営 2002年11月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一年生、一学期のまとめとして「全文視写・全文暗唱」に取り組んだ。以下にその実践を述べる。教材は「おむすびころりん」（光村図書・一年上）である。児童数は九名である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　子どものメッセージの受けとめ方
  • 注目を引こうとする子ども
  • 「教師修業のチャンス」と思え！
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　「受けとめる」とは　子どものメッセージを受けとめるとは、とにかく「子どもが気になる」ことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集２　係活動を活性化させるプラン
  • 報告・確認・まとめのゲームで活性化させる
書誌
心を育てる学級経営 2001年9月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一年生の五月。せっかく軌道に乗ってきた係活動も運動会練習が加わって忙しくなり、停滞してしまった
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　学級づくりに役立つ「子ども情報データバンク」
  • 「子ども情報データバンク」の活用
  • 遊び・健康管理・対話に生かす
書誌
心を育てる学級経営 2001年3月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「子ども情報データバンクの活用」のポイントは、次の通りである。　　遊び・健康管理・対話に生かす
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集２　三学期の「めあて」の示し方
  • 三つの効果的な「めあて」の示し方
書誌
心を育てる学級経営 2001年1月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
六年生に充実した三学期を送らせるために、効果的なめあての示し方の例を三つ述べる。　数年前、大規模校に勤めていた時の実践である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集１　夏休みおもしろ体験発表会・私の試み
  • ズバリ「喜怒哀楽」で思い出発表会
書誌
心を育てる学級経営 2000年9月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
どの子も夏休みの思い出がよくわかり、楽しく発表できる方法を紹介する。　これは、高学年の実践である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第12回)
  • 裏文化を学校・教室へ
書誌
心を育てる学級経営 2004年3月号
著者
有村　紅穂子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
毎日の生活の中に組み込む　《朝　みんなで暗唱　今日も元気だ！》　《朝　みんなで合唱　きれいな声だね…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第11回)
  • 男女仲よく協力し合う笑顔いっぱいの５竹
書誌
心を育てる学級経営 2004年2月号
著者
宮崎　京子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
毎日の当番活動的な仕事は、係が行います。　仕事をやった係は、カードをめくります。　帰りの用意をしているときに、ちゃんと仕事ができているかをチェックする係もあります…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第10回)
  • 天国へ旅立った級友と共に過ごした半年間
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
西田　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
昨日元気だったあの子が今日はいない・・・　平成14年７月19日、私のクラスの綾香さんが塾の帰り、自転車で青信号を横断中に右折してきたトラックに轢過され帰らぬ人となってしまった。楽しかった修学旅行からか…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第9回)
  • 互いに対等な人間関係を築く学級づくり
書誌
心を育てる学級経営 2003年12月号
著者
山口　正仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもの「あこがれ」「夢」を満たす　▲どう？　カッコいいでしょ！　▲男も女のノリノリで！　さあさみんなでどっこいしょ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第8回)
  • 安心して発信できる学級づくりをめざして
書誌
心を育てる学級経営 2003年11月号
著者
深谷　幸恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
基本……時間を守る・意見を言う・話し合う　〈基本１…時間を守る　レクの時程を示す〉　〈朝の声出し…みんなで合唱…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第7回)
  • 男女仲良く助け合い、向上心をもつ６の１
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
国府田　祐子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「腕相撲大会」（５月８日）で盛り上がりました！　▲男女の関係なく、対戦します。　▲応援にも熱が入ります…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第6回)
  • 声を出し、声をかけ合う学級づくり
書誌
心を育てる学級経営 2003年9月号
著者
小貫　義智
ジャンル
学級経営
本文抜粋
暗唱指導が人気です。　▲子どもたちのほとんどは暗唱が大好きだ。　６月初旬現在「枕草子」、「寿限無」など７編を暗唱している…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第5回)
  • どの子も笑顔で生活できる学級づくり―楽しさいっぱい・笑顔いっぱい―
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
山口　正仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
４年生35名が熱中している「五色百人一首」。笑顔が笑顔を呼んで、クラス中、笑顔があふれています
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第4回)
  • かかわり合いで心豊かな子を育てる
書誌
心を育てる学級経営 2003年7月号
著者
兵藤　伸彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
クラス内のかかわり合い　【グループでの企画づくり】どんどんアイデアを出す　【全体討論会】自分の考えを常にもつ　話し合いは真剣に…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第3回)
  • 学び合い認め合う学級づくり―友達のよいところを知って自分も学べる―
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
川口　達実
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学び合い励まし合う学級活動　１　国語辞典引き。左のように黒板に書かれた熟語を見つけたら立って読みます。読んだら、座って読む。赤鉛筆で線を引きます…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第2回)
  • 複式学級「３×４が仲良し」―同じ屋根の下で、年上と年下が刺激のし合い―
書誌
心を育てる学級経営 2003年5月号
著者
西村　一夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
毎朝、自分達が作詞した「複式学級の歌」を歌って、一日が始まります。また、帰りに歌って、一日を終わります。この繰り返しが206日休まず続けられました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第1回)
  • 夢を実現する企画会議を開こう！
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
山西　浩文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
男女で協力して、夢を企画にしました!!　▲模擬店でヘアーショップ開店。　▲順番待ちの大盛況。毛糸のカツラをかぶったり、ネイルアートに挑戦です…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 今日の達成が明日の可能性をつくりだす
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
深澤　広明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
目標に準拠した評価によって子どもたちの達成度を測ることは、子どもの「できる」ところよりは「できない」ところ、あるいは「足りない」ところに目がいきやすい。しかし、「できない」「足りない」ところを指摘され…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 今日は紙に書いてお話ししましょう
書誌
心を育てる学級経営 2010年2月号
著者
水野　正司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「今日は紙に書いてお話ししましょう。」　朝の会での「先生からお話です」という日直の言葉に応えて私はそう言いました…
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小学校／中学校
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