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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 「読書好き」な子供に育てるアイデア―下学年
  • 借りる習慣づけと感想文の書き方指導
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
深谷　幸恵
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 提言・「読書好き」な子供に育てる
  • 読書環境としての教師の働きを
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
菅原　稔
ジャンル
学級経営
本文抜粋
※　現在の子供たちは、様々な形の楽しく面白い、また魅力あふれる事柄に取り囲まれている。息つくひまもないほどに進化するゲーム機やそのソフト、リアルで美しいアニメーションのビデオやＤＶＤ、漫画（劇画）雑誌…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 提言・「読書好き」な子供に育てる
  • “イタチごっこ”から三者連携へ―「各学校」「保護者」「本人」―
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
小森　茂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　〝イタチごっこ〟と読書力　「各学校」と「保護者」とは、仲良しだろうか。子供たち（学び手）の読書力についてである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 提言・「読書好き」な子供に育てる
  • 教師の打つ手は多様にある
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
北　俊夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもの読書に対する関心や意欲の実態は、読書の機会の有無はもとより、内容や傾向性などじつに多様である。一つのアイデアがすべての子どもに共通に効果を発揮するものではない。「こうすればよい」といった、どの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 提言・「読書好き」な子供に育てる
  • 書いた人より「読む子」を重視し、読解力を付ける読書活動
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
須田　実
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　読み手の反応を原動力にする読書活動　これまでの読書指導は、筆者の立場に立って理解をさせようとする発想によるものが多かった。いわば、筆者から学ぶ意図を読み手に導く学習である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 提言・「読書好き」な子供に育てる
  • 書くことから読むことへ
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
西田　拓郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　やってみてわかること　一般的に魅力があると言われていることでも、あれこれ説明されただけでは、少しも魅力を感じないことがある。しかし、実際に自分でやってみると、その魅力が十分に感じられることも多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 提言・「読書好き」な子供に育てる
  • 子どもに知が生まれるか
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
岩下　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
朝の「十分読書」を初めに提案したのは、たぶん、私である。　法則化運動が始まったころ、法則化論文としてまとめた。「十分読書」が全国に広まったのは、その後のことだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 読書習慣へ広げる教科指導の試み
  • 国語科から広げる読書活動
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
一　国語科から広げる読書活動とは　「国語科から広げる読書活動」を教材からの指導に限定すると、次の四つの教材からの試みになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 読書習慣へ広げる教科指導の試み
  • 社会科から広げる読書活動
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
谷　和樹
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
一　読書する習慣は重要だ。　社会科から広がるのでも、理科から広がるのでもよい。　以前、私は次の二点をポイントとして挙げたことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 読書習慣へ広げる教科指導の試み
  • 算数科から広げる読書活動
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
算数の学習を通して読書の機会を増やすために、三つアプローチがある。　一つは算数に関する本をとにかく学級文庫として置く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 読書習慣へ広げる教科指導の試み
  • 理科から広げる読書活動
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
一　文章だけが読書ではない　理科好きの子どもは本が好きである。　「いや、そんなことはない。私のクラスの男の子の小川さんはコンチュウの写真集や図鑑ばかり見ている。物語の本など見向きもしない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 「読書好き」な子供に育てるアイデア―下学年
  • 教師が読書好きになること　良質な本の読み聞かせ
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
現在の勤務校に来て、子どもたちが読書好きなことに驚いた。荒れていたクラスでさえそうだった。朝に読書タイムという時間(十五分)が週二日設置されている。この時間になると子どもたちは、シーンとなってそれぞれ…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 「読書好き」な子供に育てるアイデア―下学年
  • 教師が今すべき三つのこと
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
長谷川　みどり
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　読書習慣の向こうに教師有り　この夏、アニマシオンの先駆者である有元秀文先生の講演をきいた。その中で有元先生は、高校の時の国語の先生が毎時間、本の話をされたことが自身の読書習慣に影響を与えたと話され…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 朝の10分間読書から「読書好き」に導く
  • 子どもが常に本とともにあらんことを
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　文字からの逃走　映画のチケットを買うために並んでいたときのこと。後ろにいた若い女性が次のような話をしていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 朝の10分間読書から「読書好き」に導く
  • 本を通したコミュニケーション
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
増田　公代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
本好きな子どもを育てたい。読書が溢れる学級を創りたい。教師は、皆そう願う。　しかし、日常はというと、「あれもしなければ」「これもしなければ」等々。目前の課題解決をくり返しているうちに、月日が流れ過ぎて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 朝の10分間読書から「読書好き」に導く
  • 学校の実情に合わせた朝読を
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
村上　正子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　はじめに　本校では、十分間の朝読を週に二回実施している。その成果と思われるのは、「読書好き」を自称する生徒が多いこと。ひまな時間ができるとまず本を読む生徒が各クラスにいることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 学校図書館活用に導く助言
  • 熱中して調べさせ、読書の幅を広げる指導事例
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　文化・学問の調べ学習に活用する　授業で学校図書館を活用させるポイントは、調べたいという意欲と、何を調べるのか明確な目的意識を持った上で図書館を活用させることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 学校図書館活用に導く助言
  • 調べ学習を読書活動に導く助言のアイデア
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学校図書館は本を読むだけのものか　学校図書館（通常は図書室）は、読書指導の高まりともあいまって、たいへんよく利用されているのが実態である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 学校図書館活用に導く助言
  • 言語力を伸ばすために積極的に図書館を活用する
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
木村　重夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　言語力育成のための図書館活用　図書館活用に新たな、重要な視点が加わった。文部科学省は「言語力育成」という観点からの指導の指針を公開した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読書体験の交流から読書好きへ
  • 読書体験を交流するアイデア―中学年
  • 伝記を読んで感想交換会をする
書誌
心を育てる学級経営 2009年10月号
著者
深谷　幸恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　なぜ伝記を読ませるか　先日、理科の授業で、「キュリー夫人」という語句が出てきた。子どもから、「キュリー夫人てだれですか」や「何をした人ですか」という質問が出た。とても知りたそうな面々である。その後…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の危機的状況を自己診断する
  • 診断の視点〔６〕保護者との連携はどうか
  • 保護者の信頼を得るための四項目
書誌
心を育てる学級経営 2008年10月号
著者
深谷　幸恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　自己診断四項目　保護者との連携の自己診断として、私は次の四つを考えた。　①　子どもの様子を伝えているか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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