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  • 日教組第49次教育研究全国集会第13分科会<人権教育>　出会いと学びのシンフォニー―反差別に生きる (第1回)
  • 教職員の変わり目を伝えあう
  • 自分をみつめて
書誌
解放教育 2000年4月号
著者
西迫　しのぶ
ジャンル
人権教育
全100件(61～80件)
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  • 小特集　創刊400号によせて
  • 『解放教育』誌への提言・今、何が求められているか
  • ネットワークづくりの媒介として
書誌
解放教育 2001年4月号
著者
林　伸一
ジャンル
人権教育
本文抜粋
私がこれまで経験した高校にはすべて大きな職員室があり、国語、数学、英語といった複数の教科の教員や教務補助教員が常駐し、そこで授業の準備や採点、生徒指導、生徒との面談などをしていました。この職員室の一隅…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　創刊400号によせて
  • 『解放教育』誌への提言・今、何が求められているか
  • 『解放教育』誌と共に、わたしも30年
書誌
解放教育 2001年4月号
著者
桜井　輝之
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一九七一年創刊号から三〇年・四〇〇号。わたしが部落と出会いなおし、解放教育にかかわり始めて、ちょうど三〇年になる。仕事にかまけて、読んだり読まなかったりの不真面目な読者だが、困ったことに出会うとバック…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　創刊400号によせて
  • 『解放教育』誌への提言・今、何が求められているか
  • 九年ぶりの学校現場から
書誌
解放教育 2001年4月号
著者
桒原　成壽
ジャンル
人権教育
本文抜粋
昨年の四月から、九年ぶりに県同教（三重県同和教育研究協議会）の事務局から学校現場に戻りました。月刊『解放教育』でいえば、三〇〇号から四〇〇号にかけての期間を、ほぼ県同教で過ごしたことになります…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　創刊400号によせて
  • 『解放教育』誌への提言・今、何が求められているか
  • 価値観を検証し合える軸に
書誌
解放教育 2001年4月号
著者
河野　睦子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
今年一月一二日の夕方、わたしの勤める小学校の校区にある二つの子ども会の四年生が集まりました。一月末に予定されている『校内人権集会』で何を発表していくかということが話し合いのテーマです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　創刊400号によせて
  • 『解放教育』誌への提言・今、何が求められているか
  • 労働者としての自覚と集団主義の思想を
書誌
解放教育 2001年4月号
著者
横田　三郎
ジャンル
人権教育
本文抜粋
これは『解放教育』誌への提言というより、この雑誌を読まれている先進的な教員の皆さんや解放運動に関わっている方たちへの老生からの訴えである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　創刊400号によせて
  • 【資料】機関紙『解放教育』創刊のことば
書誌
解放教育 2001年4月号
著者
上田　卓三・中村　拡三
ジャンル
人権教育
本文抜粋
部落解放運動はことし、全国水平社設立五〇年をむかえた。部落の人びとは、半世紀にわたって、差別のために奪いとられていた市民的権利と自由を要求してたたかってきたのである。そのたたかいが今日では、「同対審…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第27回にんげん実践研究集会
  • 基調報告
  • 生活を見つめ、共に生きる『にんげん』実践を創造しよう！
書誌
解放教育 2000年10月号
著者
実行委員会
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一、はじめに　―『にんげん』実践の深まりと広がり―　　一九六八年の差別越境闘争を重要な契機にして、部落問題に対する正しい認識を通して人権意識を子どもたちに培おうと、一九七〇年にはじめて読本『にんげん…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第27回にんげん実践研究集会
  • 記念講演
  • 「差異を認めあう」そんな文化を広めたい―ハンセン病 隔離の50年
書誌
解放教育 2000年10月号
著者
金　泰九
ジャンル
人権教育
本文抜粋
Ⅰ　講演　　岡山県にあります、国立ハンセン病療養所から参りました、金泰九と申します。　私は、一九二六年に韓国のハッチュンという農村地帯で農家の長男として生まれました。一二歳のおりに父が日本で住んでおり…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全15ページ (150ポイント)
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  • 第27回にんげん実践研究集会
  • 全体総括
  • 人権・部落問題学習の創造と広がりの中にも『にんげん』の原則を！
書誌
解放教育 2000年10月号
著者
実行委員会
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１、はじめに　二〇〇〇年六月三日土曜日、第27回『にんげん』実践研究集会は、「生活を見つめ、共に生きる『にんげん』実践を創造しよう」をテーマに開催されました。地元大阪、近隣府県はもとより、遠方からも数…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第27回)
  • Le debut d'une relation
書誌
解放教育 2012年3月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
日曜日、とよなか国際交流センター（大阪府豊中市）に多文化な子どもや大人が市内外から集まる。とよなか国際交流協会主催で、第二・四日曜日は母語教室（インドネシア語・スペイン語・中国語・ポルトガル語）、第一…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 子どもを見る眼 (第36回)
  • 挫折からの再生
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
土田　光子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
●セイヤと三組の仲間たち　セイヤと三組の仲間たちについては先月号でも書いたが、三組委員長ガクの二学期クラス総括には、大きな学びが記されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • おもちゃばこ (第60回)
  • ひょっとしたら、「もちあじ」を決めつけていたのかな？
  • ジェンダー平等の視点を育むとりくみ　その２
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
沖本　和子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「ここにいっしょにいて学び合う」なかで、いろんな意見を知り、視野を広げていって欲しい。今までの「決めつけ」を脱ぎ捨てて、「ちょっと待てよ、本当にこれでいいのかなあ。」「なるほど、こんな考え方もあったん…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全9ページ (90ポイント)
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  • 映画をみる、映画でみる (第35回)
  • 「思想」とは何か
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
中村　一成
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「『思想』とは本来、衣類のように着たり脱いだり出来るものじゃない。思想を変えるということは、自らの生皮を剥ぐ痛みを伴う行為のはずなんです」（朴鐘鳴…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 北のおるた～北海道からの便り～ (第22回)
  • 畠山敏さんと紋別における取り組み
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
小泉　雅弘
ジャンル
人権教育
本文抜粋
二〇〇八年七月から隔月で掲載させていただいていたこの連載も今回が最終回となりました。この連載を担当させていただいた四年近くは、ちょうど私たちが「遊」のＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）関連事業として…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【コラム】ノリきれない国際開発仕事人のつぶやき (第24回)
  • 「愚か者」をめざして
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
戸田　亜理子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
日本にお住まいで、国際協力と直接関係のない方と話をしていて感じるのは、「国際協力」「国際開発」に対する考え方として、無条件の礼賛か、あるいは、否定的な疑問・批判、または無関心の三つにわかれるのではない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 共生のトポス (第120回)
  • 《楠原彰さん講演より》見えない隣人・見えない世界に気づきあう。そして、見えないわたしの力に気づく。
  • 生きかたの「アンラーン」（学びほぐし）
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「『東北』再生」、「この海の塩」に続きunlearn（学びほぐし）シリーズの最終回として國學院大学の楠原彰さんをお招きし標題のお話を伺ったⅰ。この講演を共生のトポス一二〇回目ならび解放教育の最終号に掲…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全12ページ (120ポイント)
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  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第26回)
  • 「スポーツや」　からだをきたえて、ながいきできるおみせ
書誌
解放教育 2012年2月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
池田市立呉服小学校（大阪府）では、全学年で国際理解学習が取り組まれている。隣りの国、友だちの国、自分たちの住むまちを知ろうと、体験活動や調べ学習などが教科と結びつけられ行われる。また、2002年に母国…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 沖縄散歩 (第24回)
  • 市川トーマス友基さん、沖縄で、アメラジアンであることについて語る
  • 繋がりのためにこそ、ひとりひとりのアイデンティティを大切にしないといけないんです
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
野入　直美
ジャンル
人権教育
本文抜粋
市川トーマス友基さんは、これまでに何度か本誌に登場したアメラジアンである。大阪で生まれ育ち、長い間、米兵を祖父にもつ自分のような子どもはたった一人なのだと思っていた。ただ一枚、残された祖父の写真。その…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全9ページ (90ポイント)
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  • おもちゃばこ (第59回)
  • ひょっとしたら、「もちあじ」を決めつけていたのかな？
  • ジェンダー平等の視点を育むとりくみ　その１
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
沖本　和子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「もちあじは宝物」だと常に発信しましょう　　「おもちゃばこ」では、これまでに何度も「もちあじ」について書いてきました。繰り返し紹介したくなるほどのおすすめの活動です。それを本校の子どもたちは、人間関係…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全8ページ (80ポイント)
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  • 子どもを見る眼 (第35回)
  • 行事での学びを日常にどうつなぐか
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
土田　光子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
●行事が成功すればクラスは荒れる？　二回にわたって学校行事について書いてきた。これらの取り組みで子どもはどう変容したのか…。教員はややもすると、そんなふうにすぐに結果を出したがる。もちろん行事の総括は…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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