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図書紹介
『学び合い育ち合う学習集団づくり』(豊田ひさき著)
教育超混沌期の「水先案内書」
書誌
解放教育 2002年7月号
著者
園田 雅春
ジャンル
人権教育
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授業と学級づくりを愉しむ方法 (第5回)
保護者は打てば響く太鼓の皮
書誌
解放教育 2005年8月号
著者
園田 雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「センセ、これ、持ってきた」 朝一番、教室で一人の男子が差し出したもの。それは、まぎれもなく、あの細いきしめん状のかんぴょうだった…
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小学校/中学校
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授業と学級づくりを愉しむ方法 (第4回)
「子どもより私がウキウキワクワク」
書誌
解放教育 2005年7月号
著者
園田 雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一年生にも、りっぱな学級園が用意されている。このような日当たりのよい土地を、有効活用しないという手はないだろう…
対象
小学校/中学校
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授業と学級づくりを愉しむ方法 (第3回)
「小一プロブレム」か「小一担任プロブレム」か
書誌
解放教育 2005年6月号
著者
園田 雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一年生の担任になって一か月もすると、多くの教師は第二変声期を迎えてしまう。 「声、出えへんワ」 同僚にそう訴えつつ教室へ行き、またハスキーな声をしぼり上げて子どもたちと勝負するわけだ…
対象
小学校/中学校
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授業と学級づくりを愉しむ方法 (第2回)
教師にとって実践上の命綱とは
書誌
解放教育 2005年5月号
著者
園田 雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
春の遠足が近づいてきた。 どこの学校でも一年生の遠足は、たいてい例年のお決まりコースを踏襲、という無難路線をたどるケースが多いはず…
対象
小学校/中学校
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連載・常設
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授業と学級づくりを愉しむ方法 (第1回)
教室には二つのボンドが必要
書誌
解放教育 2005年4月号
著者
園田 雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
三一年間たっぷりお世話になった小学校現場を離れ、一九歳二〇歳の女性たちが学ぶ短大現場へ移籍。それから早三年が経つ…
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小学校/中学校
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連載・常設
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図書紹介
『早わかり人権教育小事典』(中野陸夫編)
買っておとく? それともおいとく? やっぱりお買い得
書誌
解放教育 2004年3月号
著者
西口 清
ジャンル
人権教育
本文抜粋
『早わかり人権教育小事典』という本が出た。約一四〇ページのハンディな本だ。 この小事典のとりあげている項目は六四あり、あいうえお順に並べられている。新しく編集されただけに『部落問題・人権辞典』(部落解…
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小学校/中学校
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図書紹介
『沖縄平和学習・平和フィールドワーク』(沖縄県教組編)
沖縄から世界が見える、人間が見える
書誌
解放教育 2004年1月号
著者
森 栄一
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「沖縄病」という病がある。沖縄の魅力に取り憑かれた人のことをさし、私も自覚症状を持つ一人である。大阪府教職員組合の、長年にわたる沖縄県教組との交流や、沖縄を教える運動などが、私を沖縄に誘った。今や私は…
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図書紹介
『人権の新しい地平』(岡村達雄・玉田勝郎責任編集)
直面している人権の課題への基本的な問いかけ
書誌
解放教育 2003年10月号
著者
武藤 啓司
ジャンル
人権教育
本文抜粋
これまでも教育のあり様を根源的に考察し続けてきた岡村さんと玉田さんのお二人が共同で「人権の新しい地平」についての論考を編纂された。全編をお二人で共同執筆されたものと早とちりしていたのだが、今日直面して…
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小学校/中学校
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図書紹介
『アソシエーション革命へ』(田畑稔他編著)
アソシエーション革命とは何か
書誌
解放教育 2003年8月号
著者
中村 徹
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「あとがき」を見ると、「構想から3年」の本が、ようやく出版された。この欄をお借りして、私の理解のおよぶ範囲で内容の紹介をしたい…
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小学校/中学校
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図書紹介
『同和教育実践がひらく人権教育』(森 実編著)
同和教育の「財産」と「展望」への試み
書誌
解放教育 2003年7月号
著者
川向 秀武
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに 森さん自身の言葉によれば、「同和教育のなかで培われた原則や方法論を土台におかずして、いわゆる参加型学習も成果をあげるはずがありません」とし、人権教育の推進と参加型学習等の先端を走っている著…
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小学校/中学校
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図書紹介
『私たちがめざす集団づくり』(松原市立布忍小学校教師集団著)
一人ひとりの奮闘が、学校ぐるみのがんばりが伝わってくる
書誌
解放教育 2003年4月号
著者
柏木 康夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
元気な学校 「ぬのしょう、タウンワークス」についてまとめた『21世紀への学びの発信』(中野陸夫・長尾彰夫編著、部落解放・人権研究所、一九九九年)序文に、「元気な学校」と書いてある。その布忍小学校教師集…
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小学校/中学校
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特集 解放教育の核心と水脈
〈座談会〉未来の解放教育実践を求めて―広がりと深まりは見えるか?
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
榎井 縁・園田 雅春・森 実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
1 編集にかかわり印象深かったのは? 森◆雑誌『解放教育』がいよいよ終刊ということになり、非常に残念なのですが、今日はこの七年間にわたり編集に携わってきた三人が集まり、座談会をするということになりま…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 解放教育の核心と水脈
【コラム】しぶとく 長く じっくりと
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
園田 雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
本誌が終刊に至ることは本当にさびしい。けっして「解放教育」の旗を降ろすわけではないが、温いリベラルな火が消えるということ。それは、感覚的にもやるせない…
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小学校/中学校
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特集 解放教育の核心と水脈
【資料1】『解放教育』一九七八年(95)「特集 書くこと書かせること〈解放教育入門3〉」より
ライバル三社の新聞活動―集団文化創造の喜びをわがものに―
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
園田 雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
新興住宅の子どもたちと 私の勤める北清水小学校は、高槻市の北部に位置し、過去一〇年ほどの間に急増した新興住宅地の中にある。子どもたちは、そこから通う子がほとんどであるが、学級に一〜二名は原という美しい…
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小学校/中学校
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特集 「つながり」を高める学級集団づくり
「つながり」を高める学級集団づくりの展開
書誌
解放教育 2010年4月号
著者
園田 雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
若い教師のための「学級づくり講座」で話をするよう依頼を受けた。そして、しばらくすると、受講予定者が現在抱いている悩みや質問が、いくつかメールで送られてきた…
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特集 熱と光あふれるザ・討論会―明るく!元気に!反差別!シンポジウムinみえ人権フォーラム
熱と光あふれる ザ・討論会
明るく!元気に!反差別!
書誌
解放教育 2010年3月号
著者
露の 新治・土田 光子・園田 雅春・松村 智広・森 実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
さる二〇〇九年一一月二九日に、全同教大会の特別分科会とみえ人権フォーラムとをかねて表記のシンポジウムが開かれました。本号の特集では、そのときの模様を報告します。会場となったのは、四日市市文化会館第1ホ…
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小学校/中学校
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特集 輝く学級社会を子どもと創る―その方法とスキル
子どもが輝く学級集団づくりの実践
学級集団づくりの成否はこれにあり
書誌
解放教育 2009年4月号
著者
園田 雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
しばらく忘れていた感情が、ムックリ起き上がった。 『かつては、これごときで、こんなにも感動したかなあ………
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特集 支え合い学び合う学級・学年集団づくり
子どもがつながる授業と学級づくり
書誌
解放教育 2008年4月号
著者
園田 雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
何人もの「論客」が育つ教室 一〇年近く前から、一度行ってみたいと思いつづけていた学校がある。 「あそこの授業は一見、いや必見に値する…
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小学校/中学校
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特集 サマーラーニング―未来への夏だからこそ!
V フィルムトーク
同時代を生きるもう一つの子どもの姿
書誌
解放教育 2007年8月号
著者
園田 雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
是枝裕和監督/柳楽優弥・YOU他出演 『誰も知らない』 一九八八年は、本州と四国を結ぶ瀬戸大橋が開通。神奈川県横須賀沖では原子力潜水艦なだしおと第一富士丸が衝突し、死者三〇名。ソ連軍、アフガニスタンか…
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小学校/中学校
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特集 新しい学級集団づくりと学級通信
学級集団づくりと授業文化の質
書誌
解放教育 2007年4月号
著者
園田 雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
研究授業を観せてもらう機会が多くなった。 先日も、ある六年生の社会科の授業をじっくり観せてもらったが、まさに記憶に残る授業だった…
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5年 「たずねびと」(光村図書・5年)
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