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  • 【資料】国際人権保障の動向
  • 人間の安全保障委員会関係
書誌
解放教育 2003年11月号
ジャンル
人権教育
全100件(41〜60件)
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  • 2004年度にんげんセミナー
  • トーク　子ども虐待　その現状と課題
書誌
解放教育 2004年12月号
著者
西澤　哲
ジャンル
人権教育
本文抜粋
大阪大学の西澤と申します。今回ここに私がお招きいただいたのは、『にんげん』に、編集委員会の方から言われてアイデアを出させていただいたからです。虐待のことを扱いたいというので、「どういうふうにやったらい…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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全31ページ (310ポイント)
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  • 【資料】「国際人権」の動向
書誌
解放教育 2004年11月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「国際人権」にかかわる最新の動向として、注目すべき資料を三点紹介する。その一つは、本年八月、国連人権保護促進小委員会が、「職業と世系に基づく差別」に関する特別報告者（二名のうち一名は横田洋三氏）を任命…
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小学校／中学校
種別
単発
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全9ページ (90ポイント)
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  • 【資料】人権教育の指導方法等の在り方について〔第一次とりまとめ〕
書誌
解放教育 2004年11月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
解説　文部科学省が「人権教育の方法等に関する調査研究会議」を設置し、二〇〇三（平成一五）年六月より人権教育の指導方法等のあり方について会議を重ねてきた。二〇〇〇年に制定された「人権教育・啓発推進法」を…
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小学校／中学校
種別
単発
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全18ページ (180ポイント)
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  • 【資料】日韓文解／識字学習権宣言
  • 日韓文解／識字共同体交流会
書誌
解放教育 2004年10月号
著者
森　実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１９８５年、第４回ユネスコ国際成人教育会議は、「学習権宣言」の冒頭で次のように述べた。「学習権を承認するか否かは、人類にとって、これまでにもまして重要な課題となっている。学習権とは、読み書きの権利であ…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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全6ページ (60ポイント)
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  • 【資料】国連・子どもの権利委員会の総括所見：日本（第２回）
書誌
解放教育 2004年9月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
CRC/C/15/Add.231　２００４年１月30日　原文：英語　日本語仮訳：子どもの権利条約ＮＧＯレポート連絡　会議…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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全17ページ (170ポイント)
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  • 地域から読書文化を創造する
書誌
解放教育 2004年8月号
著者
岡井　寿美代
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「『うめぼしばばあ　くそばばあ！』　帰りに　ばっちゃんちに　むかった。　　鉄のドアを思いっきり　けったった…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 文科省人権教育調査研究会議報告書「人権教育の指導方法等の在り方について第一次とりまとめ（案）」を読んで
書誌
解放教育 2004年8月号
著者
中村　清二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　「第一次（案）」の前提　二〇〇三年六月より始まった「人権教育の指導方法等に関する調査研究会議」の｢第一次とりまとめ(案)｣(以下、第一次(案))が四月に出された。意見募集をへて、早ければ六月中には…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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全4ページ (40ポイント)
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  • 【資料】人権教育の指導方法等の在り方について〔第一次とりまとめ〕（案）
書誌
解放教育 2004年8月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　１９４８年（昭和23年）に国連総会において世界人権宣言が採択された後、これまで数十年の間に人権に関する様々な条約が採択され、人権保障のために国境を越えた連携がより一層必要となってきている。我…
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小学校／中学校
種別
単発
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  • 【資料】深刻化する児童虐待問題によせて
  • 子どもたちの輝く未来のために（大阪府教育委員会児童虐待防止指針）
書誌
解放教育 2004年8月号
著者
大阪府教育委員会
ジャンル
人権教育
本文抜粋
大阪府岸和田市等でおきた児童虐待問題を受けて、大阪府では、児童虐待問題緊急対策検討チームが設置され、会議が重ねられてきた。その第６回会議において「緊急提言」が取りまとめられ、３月26日に発表された。こ…
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小学校／中学校
種別
単発
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全10ページ (100ポイント)
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  • 追悼・故池田寛先生への痛惜のことば
  • 池田先生を偲んで
書誌
解放教育 2004年6月号
著者
木村　涼子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「先生」「先生」などと書くのはあまり好きではありませんが、故池田寛氏は、やはり私にとって「池田先生」でしかありません。ここでは、「池田先生」について書きます…
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小学校／中学校
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単発
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  • 追悼・故池田寛先生への痛惜のことば
  • 池田先生の思い出
書誌
解放教育 2004年6月号
著者
林嵜　和彦
ジャンル
人権教育
本文抜粋
指導教官と大学院生との関係は親子の関係に似ている。研究者同士のビジネスパートナーとしての対等な関係や先輩・後輩といった関係とそれは異なる。それは育て、育てられる関係であり、擬似家族としてのある種の愛着…
対象
小学校／中学校
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単発
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  • 追悼・故池田寛先生への痛惜のことば
  • 池田寛先生のご逝去を悼む
書誌
解放教育 2004年6月号
著者
牧野　紀之
ジャンル
人権教育
本文抜粋
先生がお亡くなりになってから、胸のまん中に大きな穴が開いてしまったような気がしている。健康食品の広告に体験談として載せられているような、「奇跡の恢復」すら祈ることができなくなってしまった現在をとても寂…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 追悼・故池田寛先生への痛惜のことば
  • 先生との対話
書誌
解放教育 2004年6月号
著者
若槻　健
ジャンル
人権教育
本文抜粋
私が先生に出会ったのは今から一二年前の大学三年、当時の人間科学部教育計画論講座へ進んだときでした。先生はその年ちょうどアメリカへ一年間留学されることになっていて、その送別会で陽気に、いやベロベロに酔っ…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 追悼・故池田寛先生への痛惜のことば
  • 二一分間の池田塾
書誌
解放教育 2004年6月号
著者
大橋　保明
ジャンル
人権教育
本文抜粋
大学卒業後に就職した企業の入社研修において、「部落問題」を生まれてはじめて認識したのが今からちょうど一〇年前。その後退職し、東京学芸大学大学院の黒沢惟昭先生のもとで広く人権問題について学ぶなかで出合っ…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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全3ページ (30ポイント)
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  • 追悼・故池田寛先生への痛惜のことば
  • 生きている池田先生
書誌
解放教育 2004年6月号
著者
高田　一宏
ジャンル
人権教育
本文抜粋
池田先生と出あってから、かれこれ二〇年になる。その間、学生として先生の指導を受け、助手として先生の補佐をし、現在の職場に移った後も先生と一緒に仕事をしてきた。先生と共に過ごした日々は、私の一生の半分以…
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小学校／中学校
種別
単発
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  • 追悼・故池田寛先生への痛惜のことば
  • 遺言｢スクール・エスノグラフィーを英語で…｣
書誌
解放教育 2004年5月号
著者
志水　宏吉
ジャンル
人権教育
本文抜粋
私が池田先生にはじめてお会いしたのは、今からふた昔ほど前、一九八四年ごろのこと。私は東大の大学院生、池田先生は講師として阪大に戻って来られたばかりだったと思う。私の師匠の天野郁夫先生、当時の阪大教授の…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 追悼・故池田寛先生への痛惜のことば
  • 大阪府教育委員会と池田寛先生
書誌
解放教育 2004年5月号
著者
野口　克海
ジャンル
人権教育
本文抜粋
病気の療養もあって、高知県の実家に帰っておられた時、高知市で開かれていた教育セミナーの後のパーティー会場の入口に志水先生に付き添われて、池田寛先生が会いに来てくださった…
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小学校／中学校
種別
単発
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  • 追悼・故池田寛先生への痛惜のことば
  • 今の時代だからこそ生きてほしかった
書誌
解放教育 2004年5月号
著者
中川　一志
ジャンル
人権教育
本文抜粋
決して弱音を吐かず、人を愛してやまなかった池田さん。本当に最後まで強い人であった。立派な研究者であり、同時に教師であった。亡くなる前日も、教え子の進路に対する心配や、受け継いでほしい研究について後進に…
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小学校／中学校
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  • 追悼・故池田寛先生への痛惜のことば
  • 教育コミュニティ研究会の思い出
書誌
解放教育 2004年5月号
著者
中村　清二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
池田先生との継続的なお付き合いが始まったのは一九九五年より研究所教育部門の研究者メンバーで研究会を始めた時からである。この年は、大阪府が家庭の教育力と学校での学力保障を連携して高めていく取り組みとして…
対象
小学校／中学校
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単発
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  • 追悼・故池田寛先生への痛惜のことば
  • 先生の遺していったもん、全部使わしてもらうで！
書誌
解放教育 2004年5月号
著者
岡井　寿美代
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一〇年前のある日、小学校から一本の電話がかかってきた。「今から、大学の先生が解放子ども会を見たいって言うてんねんけどええかなあ」。私は、「別に、来てもらってもええけど、まだ、子どもの活動時間とちがうか…
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小学校／中学校
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単発
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