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この記事に関連する記事の検索結果
  • ファインダーがとらえたこの授業ここが素晴らしい
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年5月号
著者
丸山　綱男
ジャンル
授業全般
全100件(1～20件)
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  • ファインダーがとらえたこの授業ここが素晴らしい
  • 大森裕實子氏の「造形遊び」の授業
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年3月号
著者
村上　浩一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
①まずは、本時のめあての確認である。材料を前に、子どもたちははやる心を押さえて教師の説明を聞いている…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ファインダーがとらえたこの授業ここが素晴らしい
  • 北海道札幌市立簾舞小学校の授業
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
田山　修三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
①いい教材の開発　戦争の単元，なかなかいい具体的な教材が少ないように思います。　この実践は，日米友好の親善大使として昭和２年にアメリカから簾舞小学校に贈られた青い目の人形(ベティアン)をみごとに教材化…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ファインダーがとらえたこの授業ここが素晴らしい
  • 内本氏の総合的学習と３年からの家庭科
  • 探せ！小倉の雑煮
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年1月号
著者
高橋　英樹
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
探せ！　小倉の雑煮　　鹿児島川内地方の雑煮　　子どもに提示した鹿児島川内地方に伝わる雑煮。学校の近くに住む地域の方に作っていただいた。北九州の雑煮とは、まったく別物といっていい。具も豪華だが、干しえび…
対象
小学3年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ファインダーがとらえたこの授業ここが素晴らしい
  • 田邉源裕氏の「室町文化」の授業
  • 調べて考える力を育てる
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年12月号
著者
小野　武利・田邉　源裕
ジャンル
授業全般
本文抜粋
調べて考える力を育てる　　まずは、体験　　①「一服どうぞ」とゲストティーチャーのお茶の先生から進められる…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ファインダーがとらえたこの授業ここが素晴らしい
  • 新潟県柏崎市立比角小学校の授業
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年11月号
著者
田村　学
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
① ３年生の「よろんごタイム」（総合的な学習の時間）のテーマは、「柏崎大好き」です。体験したり、調べたりしたことをカルタにまとめながら学習を進めています…
対象
小学校
種別
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  • ファインダーがとらえたこの授業ここが素晴らしい
  • 伴一孝氏の「総合」授業
  • インターネットを使った最先端の授業
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年10月号
著者
樋口　正和
ジャンル
授業全般
本文抜粋
インターネットを使った最先端の授業　　①授業開始直後。　プロジェクターがセットしてある。　②ペットボトルを見せ、ＣＯ２との関係を考えさせる…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ファインダーがとらえたこの授業ここが素晴らしい
  • 相模原市立宮上小学校　生活科の授業
  • 「宮上、花いっぱいになあれ！」　２年１組　矢野?子／「いいとこどこどこ？見つけよう」　２年２組　島崎友子
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年9月号
著者
津川　裕
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「宮上、花いっぱいになあれ！」　２年１組　矢野●子氏　　▼ゲストティーチャーと一緒に、自分たちの活動をふり返る…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ファインダーがとらえたこの授業ここが素晴らしい
  • 鈴木亮太氏の「総合的な学習の課題作り」の授業
  • 水戸市立三の丸小学校　六年生だ！総合で○○がしたいな！
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年8月号
著者
井戸　紀子・根本　也寸志
ジャンル
授業全般
本文抜粋
六年生だ！総合で○○がしたいな！　　①今年の総合どうするの？　②この時間がくるの　ずっと待ってた…
対象
小学校
種別
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  • ファインダーがとらえたこの授業ここが素晴らしい
  • 川口康子氏の「英語活動」の授業
  • 英語って楽しい!!面白い!!
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年7月号
著者
長谷　博文
ジャンル
授業全般／外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
英語って楽しい!!　面白い!!　　←ずっと笑顔で子供に対応する川口先生。　授業のスタートから英語で子供たちはびっくり…
対象
小学校
種別
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  • ファインダーがとらえたこの授業ここが素晴らしい
  • 浦井寿尚氏の表現の授業
  • 「きいてきいて、たのしいよ」
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
高原　信江
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ファインダーがとらえたこの授業ここが素晴らしい
  • 渡辺喜男氏の「跳び箱遊び」の授業
  • もっとやりたい！跳び箱っていいなぁ！
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年4月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
授業全般／保健・体育
本文抜粋
もっとやりたい！　跳び箱っていいなぁ！　　▲①準備運動でウォームアップ。鬼ごっこ。（１月で寒かった…
対象
小学3年
種別
グラビア・扉・表紙
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全4ページ (40ポイント)
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  • 有田編集長のメッセージ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
３月には成績をつけなくてはなりません。しかも，その学年にふさわしい学力がついているかどうか確かめなくてはなりません…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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全1ページ (10ポイント)
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  • 子どもがサプライズを感じる「物・資料」
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
大島　英明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
島根県出雲地方では，歴史に残る３つの大きな遺跡が発見されている。　古代出雲の「王国」を想像させることになった「荒神谷遺跡」と「加茂岩倉遺跡」は，日本考古学を揺るがす大発見と言われている。また，出雲大社…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教科・総合の目に見える教材開発 (第12回)
  • せかいにひとりだけの「自分」
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
林　尚子
ジャンル
授業全般／生活
本文抜粋
１　成長を実感する手がかり　昨今，子供が他人を殺傷した事件を聞くにつけ，命がどれほど大切なものなのか気付くことなく成長してしまったのかと残念に思えてならない。自分も友達も多くの人から支えられた大切な存…
対象
小学2年
種別
グラビア・扉・表紙
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全2ページ (20ポイント)
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  • 有田編集長のメッセージ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年2月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
原稿を書く方も少しなれてきたのか，このところワークが面白くなってきました。他人の書いたのを見て，書き方の要領もわかったのでしょう…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どもがサプライズを感じる「物・資料」
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年2月号
著者
新川小学校
ジャンル
授業全般
本文抜粋
驚きは授業を変身させる　　生活科・総合的な学習を構想する場合，教材と向かい合ったときの驚きが大切である。子どもたちの追究意欲を掻き立てる魅力ある教材の開発に心がけ，子どもたちの学ぶ力，ものの見方・考え…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教科・総合の目に見える教材開発 (第11回)
  • 「省エネ」を教材化する
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年2月号
著者
菅原　修一
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　２枚の南極の写真　省エネを取り上げる際，「なぜ自分たちが省エネ活動に取り組まなければならないのか。」という省エネの必要性を子どもたちに再認識させてから，省エネ活動に取り組くませることが大切である…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 有田編集長のメッセージ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年1月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもたちの知的好奇心が弱くなっている？　　とわたしは感じていますが，どうでしょうか。　当然，好奇心をもって食いついてくると思ってみていると，何も感じないという場面に何度も出会いました。それで，わたし…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どもがサプライズを感じる「物・資料」
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年1月号
著者
葛西　統実
ジャンル
授業全般
本文抜粋
身近な素材で『音』を感じる。今まで何気なく使っていたものが，ちょっとした工夫で，音を単に『聴く』のではなく『五感を使って感じる道具』に変身する…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教科・総合の目に見える教材開発 (第10回)
  • 工場には，見知らぬハテナがいっぱい！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年1月号
著者
中嶋　敦
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　ハテナを見逃すな　工場見学の際，工場の人が当たり前と思って説明をしないことでも，見学する側としては，驚きの事実であることも多い…
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小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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