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  • 総合的学習の教材開発 (第18回)
  • シクラメン栽培のコツは？
  • 「シクラメン」を教材化する(3)
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年9月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
全100件(1～20件)
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  • 総合的学習の教材開発 (第24回)
  • わさび田は「農地？」～栽培方法の変化
  • 山葵日本一（中伊豆町）を教材化する(6)
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉　十一　国有から個人農地に　わさび栽培の歴史のところで少しふれておいたが、「わさび田」が「農地」であるかどうかの定義をめぐって、はげしいやりとりがあったようだ…
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小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第23回)
  • 生わさびの効用と値段の変遷
  • 山葵日本一（中伊豆町）を教材化する(5)
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉　八　中伊豆町のわさび栽培の歴史　６　モノレールの設置　昭和六十年頃から実施されている中伊豆町の農村総合整備モデル事業の一つとして、わさび田へモノレールを設置することになった…
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  • 総合的学習の教材開発 (第22回)
  • わさび栽培の歴史は町の歴史だ！
  • 山葵日本一（中伊豆町）を教材化する(4)
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年1月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉　八　中伊豆町のわさび栽培の歴史　１　わさび栽培の始まり　中伊豆町のわさび栽培は、「裾野通り」（前号の天城利用図参照）が入会地になるのを待ちかねたように文献の中に出てくる…
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小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第21回)
  • 159名でわさび生産日本一
  • 山葵日本一（中伊豆町）を教材化する(3)
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年12月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉　五　水温調節のむずかしさ　水温が高すぎてもよくないが、低すぎるのもよくない。左の写真は、ちょうど水がわさび田に入る「水口」のところで、水温が低すぎて、できがよくないところがある。ポットが見え…
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小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第20回)
  • 山葵栽培の面白い工夫
  • 山葵日本一（中伊豆町）を教材化する(2)
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年11月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉　三　わさび田にハンノキがあった！　ついにわさび生産の中心地についた。左の写真のように、小さな谷川にそって、段々のわさび田がずっと続いている…
対象
小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第19回)
  • 山葵日本一（中伊豆町）を教材化する(1)
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年10月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　変な日よけがあるな？　左の写真は、一体何でしょう？　平成一二年九月、この風景を見て「一体何だろう？」と不思議に思い、タクシーを止めて写真をとった…
対象
小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第17回)
  • シクラメン栽培のポイントは何？
  • 「シクラメン」を教材化する(2)
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年8月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉　３　シクラメン栽培のポイント　シクラメンつくりのポイントは、大きく分けて四つある。　①　土つくりが勝負…
対象
小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第16回)
  • シクラメン栽培のポイントは何？
  • 「シクラメン」を教材化する(1)
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年7月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　シクラメン農家を取材　平成一二年から、愛知県御津町へおじゃまをしている。小学校二校、中学一校である…
対象
小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第15回)
  • 「トイレから世界が見える」の授業(13)
  • うんこで健康診断
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉　三十一　うんこで健康をチェック　「品質の良いうんこを生産する方法の一つは、腸内細菌のビフィズス菌の減少を食い止めることである…
対象
小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第14回)
  • 「トイレから世界が見える」の授業（12）
  • 排便しなければ生きていけない
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年5月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉　二十八　食べなければ生きていけない　人間が生きていくためには、酸素と水と栄養分が必要である。このために、人間は呼吸をし、水と食べ物を口から取り入れている…
対象
小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第13回)
  • 「トイレから世界が見える」の授業（11）
  • 子どもたちの感想と指導案
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年4月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉　二十六　子どもたちの感想　あちこちで、しかも、いろんな学年でトイレの授業を行ってみた。題して「トイレから世界が見える」である…
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小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第12回)
  • 「トイレから世界が見える」の授業（10）
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
（承前）　二十四　二十一世紀のトイレ　二十一世紀に入って、トイレも変化するだろう。人々の求めている方向へ行くことはまちがいない…
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小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第11回)
  • 「トイレから世界が見える」の授業（９）
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年2月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
（承前）　二十二　沖縄のフール　沖縄の古い家をみると、一角にフール（フルともいう）というトイレがある。このトイレでうんこをすると、下にいる豚が食べる…
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  • 総合的学習の教材開発 (第10回)
  • 「トイレから世界が見える」の授業（８）
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年1月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉　二十　戸のないトイレ　昭和四九年、アメリカのニューヨークにある大学へ見学に行った。その時、大学のトイレに行って驚いた…
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小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第9回)
  • 「トイレから世界が見える」の授業（７）
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年12月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉　十八　ヨーロッパのトイレ　１　中世の城のトイレは出窓式　一三～四世紀頃のヨーロッパの城のトイレは、出窓のように壁を出して、そのとび出した部分にトイレをつくったという…
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小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第8回)
  • 「トイレから世界が見える」の授業（６）
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年11月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉　十六　日本のトイレの歴史　樋箱は、清箱、虎子ともいわれていた。　「十二単衣を着たお姫様が樋殿に入るときは大変だった。まず、お供の女が姫の打掛をとり、袴を脱がせ、長い髪を前に回して帯の間にはさ…
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小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第7回)
  • 「トイレから世界が見える」の授業（５）
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年10月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉　十四　快適になるトイレ　家庭用の便器は、圧倒的に「腰かけ式」（洋式）になっている。くみ取り式のところでも腰かけ式にしているところが増えている…
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  • 総合的学習の教材開発 (第6回)
  • 「トイレから世界が見える」の授業（４）
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年9月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉　　十一　和・洋どちらの便器がいいか？　　「学校のトイレは、いじめの温床になったり、子どもたちの仲間関係が表れる場所でもある。まず、トイレから学校を考えていこうという試みです」と、世田谷区教育…
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  • 総合的学習の教材開発 (第5回)
  • 「トイレから世界が見える」の授業（３）
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年8月号
著者
有田　和正
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授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉　　七　こんなことも行われている　　驚いたのは、「親子のトイレ合宿」が行われているということである。参加費は、三泊四日の宿泊費、食費、保険料、交通費などを含め、子ども四万円、大人四万四千円であ…
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  • 総合的学習の教材開発 (第4回)
  • 「トイレから世界が見える」の授業（２）
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年7月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉　　四　「くさい、くさい授業」の反響　　「くさい、くさい授業」について著書に書いたことがある。これを読んで、わざさわざ手紙をくださった方がいる…
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