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総合的学習の教材開発 (第23回)
生わさびの効用と値段の変遷
山葵日本一(中伊豆町)を教材化する(5)
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年2月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
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総合的学習の教材開発 (第24回)
わさび田は「農地?」〜栽培方法の変化
山葵日本一(中伊豆町)を教材化する(6)
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年3月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 十一 国有から個人農地に わさび栽培の歴史のところで少しふれておいたが、「わさび田」が「農地」であるかどうかの定義をめぐって、はげしいやりとりがあったようだ…
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総合的学習の教材開発 (第22回)
わさび栽培の歴史は町の歴史だ!
山葵日本一(中伊豆町)を教材化する(4)
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年1月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 八 中伊豆町のわさび栽培の歴史 1 わさび栽培の始まり 中伊豆町のわさび栽培は、「裾野通り」(前号の天城利用図参照)が入会地になるのを待ちかねたように文献の中に出てくる…
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総合的学習の教材開発 (第21回)
159名でわさび生産日本一
山葵日本一(中伊豆町)を教材化する(3)
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年12月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 五 水温調節のむずかしさ 水温が高すぎてもよくないが、低すぎるのもよくない。左の写真は、ちょうど水がわさび田に入る「水口」のところで、水温が低すぎて、できがよくないところがある。ポットが見え…
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総合的学習の教材開発 (第20回)
山葵栽培の面白い工夫
山葵日本一(中伊豆町)を教材化する(2)
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年11月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 三 わさび田にハンノキがあった! ついにわさび生産の中心地についた。左の写真のように、小さな谷川にそって、段々のわさび田がずっと続いている…
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総合的学習の教材開発 (第19回)
山葵日本一(中伊豆町)を教材化する(1)
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年10月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 変な日よけがあるな? 左の写真は、一体何でしょう? 平成一二年九月、この風景を見て「一体何だろう?」と不思議に思い、タクシーを止めて写真をとった…
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総合的学習の教材開発 (第18回)
シクラメン栽培のコツは?
「シクラメン」を教材化する(3)
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年9月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 四 歌で売れだしたシクラメン 昭和四八年、小椋佳作詞・作曲の「シクラメンのかほり」がヒットし始め、昭和五〇年にレコード大賞を受賞してから、本物のシクラメンが全国的に売れるようになったというか…
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総合的学習の教材開発 (第17回)
シクラメン栽培のポイントは何?
「シクラメン」を教材化する(2)
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年8月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 3 シクラメン栽培のポイント シクラメンつくりのポイントは、大きく分けて四つある。 @ 土つくりが勝負…
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総合的学習の教材開発 (第16回)
シクラメン栽培のポイントは何?
「シクラメン」を教材化する(1)
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年7月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 シクラメン農家を取材 平成一二年から、愛知県御津町へおじゃまをしている。小学校二校、中学一校である…
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総合的学習の教材開発 (第15回)
「トイレから世界が見える」の授業(13)
うんこで健康診断
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年6月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 三十一 うんこで健康をチェック 「品質の良いうんこを生産する方法の一つは、腸内細菌のビフィズス菌の減少を食い止めることである…
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総合的学習の教材開発 (第14回)
「トイレから世界が見える」の授業(12)
排便しなければ生きていけない
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年5月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 二十八 食べなければ生きていけない 人間が生きていくためには、酸素と水と栄養分が必要である。このために、人間は呼吸をし、水と食べ物を口から取り入れている…
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総合的学習の教材開発 (第13回)
「トイレから世界が見える」の授業(11)
子どもたちの感想と指導案
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 二十六 子どもたちの感想 あちこちで、しかも、いろんな学年でトイレの授業を行ってみた。題して「トイレから世界が見える」である…
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総合的学習の教材開発 (第12回)
「トイレから世界が見える」の授業(10)
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年3月号
著者
有田 和正
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授業全般/総合的な学習
本文抜粋
(承前) 二十四 二十一世紀のトイレ 二十一世紀に入って、トイレも変化するだろう。人々の求めている方向へ行くことはまちがいない…
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総合的学習の教材開発 (第11回)
「トイレから世界が見える」の授業(9)
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年2月号
著者
有田 和正
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授業全般/総合的な学習
本文抜粋
(承前) 二十二 沖縄のフール 沖縄の古い家をみると、一角にフール(フルともいう)というトイレがある。このトイレでうんこをすると、下にいる豚が食べる…
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総合的学習の教材開発 (第10回)
「トイレから世界が見える」の授業(8)
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年1月号
著者
有田 和正
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授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 二十 戸のないトイレ 昭和四九年、アメリカのニューヨークにある大学へ見学に行った。その時、大学のトイレに行って驚いた…
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総合的学習の教材開発 (第9回)
「トイレから世界が見える」の授業(7)
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年12月号
著者
有田 和正
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授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 十八 ヨーロッパのトイレ 1 中世の城のトイレは出窓式 一三〜四世紀頃のヨーロッパの城のトイレは、出窓のように壁を出して、そのとび出した部分にトイレをつくったという…
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総合的学習の教材開発 (第8回)
「トイレから世界が見える」の授業(6)
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年11月号
著者
有田 和正
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授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 十六 日本のトイレの歴史 樋箱は、清箱、虎子ともいわれていた。 「十二単衣を着たお姫様が樋殿に入るときは大変だった。まず、お供の女が姫の打掛をとり、袴を脱がせ、長い髪を前に回して帯の間にはさ…
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総合的学習の教材開発 (第7回)
「トイレから世界が見える」の授業(5)
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年10月号
著者
有田 和正
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授業全般/総合的な学習
本文抜粋
〈承前〉 十四 快適になるトイレ 家庭用の便器は、圧倒的に「腰かけ式」(洋式)になっている。くみ取り式のところでも腰かけ式にしているところが増えている…
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総合的学習の教材開発 (第6回)
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授業のネタ 教材開発 2000年9月号
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〈承前〉 十一 和・洋どちらの便器がいいか? 「学校のトイレは、いじめの温床になったり、子どもたちの仲間関係が表れる場所でもある。まず、トイレから学校を考えていこうという試みです」と、世田谷区教育…
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総合的学習の教材開発 (第5回)
「トイレから世界が見える」の授業(3)
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
有田 和正
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授業全般/総合的な学習
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〈承前〉 七 こんなことも行われている 驚いたのは、「親子のトイレ合宿」が行われているということである。参加費は、三泊四日の宿泊費、食費、保険料、交通費などを含め、子ども四万円、大人四万四千円であ…
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総合的学習の教材開発 (第4回)
「トイレから世界が見える」の授業(2)
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年7月号
著者
有田 和正
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〈承前〉 四 「くさい、くさい授業」の反響 「くさい、くさい授業」について著書に書いたことがある。これを読んで、わざさわざ手紙をくださった方がいる…
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