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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　絶対評価と評定方法の具体化
  • 通知表への具体化
書誌
楽しい算数の授業 2002年7月号
著者
羽田野　庸史
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　絶対評価と評定方法の具体化
  • 到達規準をどうとらえるか
書誌
楽しい算数の授業 2002年7月号
著者
礒田　正美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
生きる力を育てる　Ｔ：それでは，はじめます。（比例…と板書）　Ｓ１：きのうやったことを復習します…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対評価と評定方法の具体化
  • 「関心・意欲・態度」の評価と評定
書誌
楽しい算数の授業 2002年7月号
著者
亀岡　正睦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
前提…なぜ関心・意欲・態度の評価か　国際的な評価？　は出て既に久しい｡ が1999年に実施した学力調査結果で，成績そのものは戦後一貫してトップクラスだが，好き・嫌いでは最低水準という例の結果であ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対評価と評定方法の具体化
  • 「数学的な考え方」の評価と評定
書誌
楽しい算数の授業 2002年7月号
著者
楠本　善之助
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　教師は子どもが活動する状況を観察し，評価しながら，日々の授業を進めている。特に，「数学的な考え方」の観点を評価するには，授業の中での子どもの言動や作品などを十分とらえておく必要がある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対評価と評定方法の具体化
  • 「表現・処理」はどう評価するか
書誌
楽しい算数の授業 2002年7月号
著者
池野　正晴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
評価規準の作成　観点別学習状況の評価を絶対評価でつけること自体は，新学習指導要領実施後にあっても，これまでと同様である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対評価と評定方法の具体化
  • 「知識・理解」の望ましい評価の在り方
書誌
楽しい算数の授業 2002年7月号
著者
八木　義弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに　一般に数量や図形にかかわる４観点の中でも，「知識・理解」の評価に関しては，どちらかというと，到達目標が設定しやすく，簡単である，やさしいと考えている場合が多い。評価が難しいとか，困難だと言…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対評価と評定方法の具体化
  • 授業の中の評価
書誌
楽しい算数の授業 2002年7月号
著者
小林　敢治郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
評価に基づいた授業展開を　授業の中（事中）における評価の重要性は今さら述べるまでもない。 評価を取り入れた授業というと，机間巡視指導を行いながら，子どものノートをチェックして いる授業であると思われ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対評価と評定方法の具体化
  • 単元の評価をどう考えるか
書誌
楽しい算数の授業 2002年7月号
著者
芳賀　英幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
評価は授業の質を高める　「算数は苦手」とか「算数だいっきらい」という子どもの声をよく聞く。そして，一方では「算数をがんばりたい」と意欲的に目標にかかげる子どもが多い。どちらにしても，「算数をわかりた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対評価と評定方法の具体化
  • 評価問題の開発のポイント
書誌
楽しい算数の授業 2002年7月号
著者
長澤　俊幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに　平成14年度から施行される教育課程においては，学習指導要領に示された教科の内容の学習を通じて，「算数への関心・意欲・態度」，「数学的な考え方」，「数量や図形についての表現・処理」，「数量や…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学習指導要領「算数」の重点課題④「算数的活動」の実践とアイデア「Ｄ　数量関係」
  • 学年別実践事例
  • ５年／広告作りを通して、理解を深める割合
書誌
楽しい算数の授業 2009年1月号
著者
羽田野　庸史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　今回の学習指導要領の改訂で，「数量関係」の領域が低学年にも設けられ，「算数的活動」が全ての学年において指導内容として規定された…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　「算数の学び方」を育てる３つの鉄則
  • 学年別実践事例
  • ３年／「算数の学び方」を育てるために…
書誌
楽しい算数の授業 2006年12月号
著者
羽田野　庸史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　最近の研究大会では，研究発表だけでなく，研究授業も行われることが多い。東京都算数教育研究会の研究発表会も1995年からそうなったし，2003年に行われた日本数学教育学会愛知大会もそうだっ…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎学力を伸ばす朝学習の実践
  • 学年別実践事例
  • ３年／基礎・基本の底上げを図る朝学習プリント
書誌
楽しい算数の授業 2005年10月号
著者
羽田野　庸史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　朝学習の必要性　３年生の担任が「九九も覚えていないなんて……」と半ば２年生のときの担任を責めるかのように職員室で嘆いている姿を目にすることがある…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　習熟度別学習を効果的にする教材開発
  • 実践事例
  • 習熟度別学習における補充教材と発展教材の開発
書誌
楽しい算数の授業 2004年11月号
著者
羽田野　庸史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　少人数指導と習熟度別学習　「基礎学力の向上」をねらいとして，少人数　指導に取り組む教員の配置が行われるように…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎・基本の定着を図る指導と評価
  • 学年別実践事例
  • ５年／指導と評価のサイクルを生かして
書誌
楽しい算数の授業 2004年8月号
著者
羽田野　庸史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに～指導と評価～　教科書を用いて解説的に説明し，全員理解したとして次に進められる授業がある。また，題材や数値の工夫，教材や教具の準備に多大な時間をかけて授業に臨んでいる割には，その評価が曖昧…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対評価に生きる特色ある評価方法
  • 事例
  • ６年／学習感想を生かした評価
書誌
楽しい算数の授業 2003年7月号
著者
羽田野　庸史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　今回の特集テーマは，「絶対評価に生きる特色ある評価方法」なので，どのような評価方法を用いて，評価資料を得るのかについて実践例を基に述べていくこととする…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 算数ＨＯＴサイト (第21回)
  • 先生からの挑戦状(3)
書誌
楽しい算数の授業 2000年12月号
著者
羽田野　庸史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
10月号より，下のような「先生からの挑戦状」を，教室の後ろの黒板（または，掲示板）に貼り出すことをお勧めしてきました。子供たちが，これらの問題に挑戦することによって，解決の喜びや算数って楽しいな，と感…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 算数ＨＯＴサイト (第20回)
  • 先生からの挑戦状(2)
書誌
楽しい算数の授業 2000年11月号
著者
羽田野　庸史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
先月号で教室の後ろの黒板（または，掲示板）に次のようなものを貼り出すと，子供たちが先を争って問題を解く姿が見られますというお話をしました。ただし，問題は，ちょっと頑張れば解ける程度というのがポイントで…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 算数ＨＯＴサイト (第19回)
  • 先生からの挑戦状(1)
書誌
楽しい算数の授業 2000年10月号
著者
羽田野　庸史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
最近，数学（算数）がちょっとしたブームだそうです。ある方が，ホームページ上に，定期的に夜の12月に問題を出題され，その問題を先を争って解決する人のアクセスが毎回１万件を越えるとのことです…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • これでカンペキ！算数授業の総まとめ
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３月は，学年の終わりであり，また，次への学年への橋渡しの時期でもあります。　この時期は，教科書はほとんど終わり，まとめの時期となります…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • 総論
  • １　観点別学習状況の評価を生かして
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
前川　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　３月の声を聞くと，年度末のまとめや新年度への準備へ向け，慌ただしい毎日を過ごすことになる。そうした時期こそ，しっかり足を地に着け，その学年の総まとめをし，新学年への確かな橋渡しをしたい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • 総論
  • ２　次のステップにつながる　総まとめに
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
池田　良枝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちの学習をより定着させていくためには，スパイラルな学習とまとめの学習が重要になってくる。特に学年末のまとめの時間は，次のような力が達成，定着されているかどうか判断する場として大切…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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