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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第27回)
  • 福岡教育大学数学教育講座
書誌
楽しい算数の授業 2003年12月号
著者
山下　昭
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第9回)
  • 上越教育大学大学院
書誌
楽しい算数の授業 2002年5月号
著者
桒山　仁志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　研究室は夢工房　上越教育大学では平成12年度より新しく学習臨床コースが発足した。そのため従来の数学コースとあわせて２つのコースで数学教育に関する研究が可能になった。コースの雰囲気が他の大学院と若…
対象
小学校
種別
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第8回)
  • 岩手大学教育学部附属小学校算数科研究部
書誌
楽しい算数の授業 2002年4月号
著者
中村　宗宏・菊池　一章・高橋　長兵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本校研究部　私たち研究部は同世代３人組である。それぞれが低中高学年を担任している。　どこの職場でも同じであろうが，忙しい時間の合間を縫って互いに声を掛け合い，コミュニケーションを図るようにしてい…
対象
小学校
種別
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第7回)
  • 算数のよさを味わいながら，互いに高め合う算数学習　―コンピュータを活用した実践―
  • 秋田大学教育文化学部附属小学校
書誌
楽しい算数の授業 2001年12月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　研究の概要　本校ではこれまで有用感を基軸とした研究　を進めてきた。そして，これまでの研究をふ…
対象
小学校
種別
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第6回)
  • 算数共同研究会　横浜国立大学附属小学校
  • 算数的活動と数学的な考え方
書誌
楽しい算数の授業 2001年11月号
著者
永井　宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　研究会の生い立ち　手元資料が不用意で申し訳ないが，先輩諸　氏から聞かされた記憶によると，当研究会の…
対象
小学校
種別
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第5回)
  • 基礎基本を踏まえた「楽しくわかる学習」を求めて　―子供と算数を創る―
  • 香川大学教育学部附属高松小学校算数部
書誌
楽しい算数の授業 2001年10月号
著者
藤井　浩史・辻　幸治・高尾　明博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　研究の概要　基礎基本の捉え方を３点に明確化した。　①　算数科の基本的知識としての基礎基本　（内容知…
対象
小学校
種別
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第4回)
  • 数学的な考え方を伸ばす指導と評価の在り方　―算数的活動を通して、楽しく学習する子供の育成―
  • 東京都算数教育研究会
書誌
楽しい算数の授業 2001年9月号
著者
廣部　光威
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　本研究会では上記の研究主題を研究部が中　心になって，年度ごとに都内のいくつかの地　区の算数研究部と協力して授業研究をしてい…
対象
小学校
種別
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第3回)
  • 出雲算数同好会
書誌
楽しい算数の授業 2001年7月号
著者
遠藤　泰三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
出雲算数同好会では，毎月１ 回第１ 土曜日　の午後，自分達で会費を出し合い，文字通り　手弁当で算数教育の充実を目指して頑張って…
対象
小学校
種別
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第2回)
  • 大阪教育大学教育学部附属池田小学校算数部
書誌
楽しい算数の授業 2001年5月号
著者
佐藤　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２　池田発「算数の授業」を考えよう 私 たち附属池田小学　校算数部は，日々実践する算数の授業が，子供たちはもち…
対象
小学校
種別
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第1回)
  • 生活に生きる算数教育のあり方
  • 静岡県浜松市立村櫛小学校
書誌
楽しい算数の授業 2001年4月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　研究の概要　本校では，50年間にわたり算数科の研究を続け，今年51回目の研究発表会を行った…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　「活用する力」を育てる算数授業のアイデア
  • 総論
  • 算数の活用力を育てるために
書誌
楽しい算数の授業 2007年5月号
著者
山下　昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　活用力重視の背景　教育課程見直しの議論の中で，算数教育の課題として算数を使う力，活用する力の育成が指摘されている。例えば，中教審の第43回教育課程部会の配布資料でもこのことが示されている。そこでは…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対評価に生きる特色ある評価方法
  • 総論
  • よりよい評価を実現するために
書誌
楽しい算数の授業 2003年7月号
著者
山下　昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　平成14年４月から，新しい学習指導要領が全面実施され一年余りが過ぎた。承知のようにこの学習指導要領の改訂は，学校週五日制のもと各学校での特色ある教育により「生きる力」の育成を図ることを…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　移行期最後の年！　算数の重点課題はこれだ！
  • ２年／指導目標の明確化と｢基礎・基本｣の徹底を
書誌
楽しい算数の授業 2001年4月号
著者
山下　昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
□■はじめに　今回の改訂では，指導内容の厳選による精選の掛け声のもと，多くの内容について学年間の移行や削除がなされた。しかし，算数科の目標は本質的にこれまでと変わらない高度な目標を設定している。このよ…
対象
小学2年
種別
小特集
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  • 算数教育ホットニュース (第120回)
  • 授業の更なる質的向上に向けて
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回は，私が担当する連載の12回目，最終回です。一年間お世話になりました。　東日本大震災の爪痕は深く，社会的にも精神的にも，復興にはまだ多くの時間を要すると考えられます。この一年間，たくさんの先生方が…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第12回)
  • 算数の教材研究の急所
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の教材の面白いところはどこかと先輩から質問されました。うまく答えることができませんでした。どのように考えれば教材の面白さがわかるのでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • どの子も伸ばす！特別支援教育のツボ＆今月の算数授業チェック (第12回)
  • ６年かけて育てる！　引き継ぎは具体的・視覚的に！
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
大羽　沢子
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
１年間の連載も最終回を迎えた。３月は学年の締めくくりでもあるが，実は，もう４月への隠れたスタートになっている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • わかる！　できる！　算数授業の取り組み紹介 (第24回)
  • ○を付けない○付け法―木曽川西小学校―
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
木村　博彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校は愛知県の北西の端に位置する一宮市にある学校の中で，最も北西の位置にある。一宮市の北と西は大河木曽川に面し，川の向こうは岐阜県である。自然に恵まれた学校で，年間を通じて常に20種類以上の野鳥を校地…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数授業奮闘記 (第118回)
  • 「ペンキ」を使わない分数の乗除に挑戦して
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
折田　和宙
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「不自然な場面」から身近な場面に　私は現在７年目，６年生を担任している駆け出しの教員であるが，授業を行っていくに際して日々心がけていることが１つある。それは「本時の課題が，児童にとって不自然なもの…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「足場」のある算数授業の新展開 (第12回)
  • 話し合う力を育てる算数授業事例(4)
  • ５年　三角形の面積の授業から
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　子どもが進める授業づくり　子どもが主体的な学びをするためには，子どもと授業の進め方の共有化をはかっておく必要がある。教師の発問を子どもが待つ授業から，子どもが自ら授業をつくる授業へ変えるには，子ど…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 子どもの意欲を高める朱書き文例集 (第24回)
  • ３月のノート指導と朱書き
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
井出　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学習の取り組みの様子を認め励ます　愛知教育大学教授志水廣先生は「○付け法」を提唱されている。一時間の授業を終えた子どものノートに教師が朱書きすることも，子どものよさを認め励ますという点で，○付け法の一…
対象
小学校
種別
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  • イチオシ！　板書紹介 (第24回)
  • 習得型で基礎・基本を確実に身に付けさせる板書
  • 第３学年　重さ調べ
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業者は，京都府久御山町立佐山小学校の森川令子先生である。　本時は，２㎏ばかりの仕組みと１㎏の説明と単位換算を押さえる授業である。はかりの拡大図，子どもの気づき，㎏の定義と書き順の明示など学ぶこ…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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