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この記事に関連する記事の検索結果
  • 早わかり！　算数の用語・記号 (第2回)
  • 「単位」「直線」「直角」
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
全100件(41〜60件)
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  • イチオシ！　板書紹介 (第16回)
  • きめ細かく工夫された板書
  • 第５学年　分数のかけ算
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業者は，福岡県みやこ町立豊津小学校の長谷川紋子先生である。　本時は，分数×整数の計算の仕方を考える授業である。新卒２年目なのにとてもてきぱきとした授業展開で，とても簡潔な板書でわかりやすかった…
対象
小学5年
種別
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第3回)
  • 問題解決型授業の弱点を克服する
書誌
楽しい算数の授業 2011年6月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題解決型授業でうまくいくのですが，いざ子どもに問題を解決させようとすると「できる」ようになっていません。どうしてでしょうか…
対象
小学校
種別
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  • イチオシ！　板書紹介 (第15回)
  • 見てわかる板書
  • 第４学年　変わり方
書誌
楽しい算数の授業 2011年6月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業者は，福岡県北九州市立門司中央小学校の白石小百合先生である。　本時は，階段の段数と周りの長さの関係を表で調べる算数的活動の授業である…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第2回)
  • 問題解決型授業と説明型授業で成功するコツ
書誌
楽しい算数の授業 2011年5月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題解決型授業でうまくいく場合といかない場合があります。どんな場合でしょうか。また，問題解決型で気を付けるべき点を教えてください…
対象
小学校
種別
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  • イチオシ！　板書紹介 (第14回)
  • 思考の過程が見える板書
  • 第１学年　40＋30、70−20の計算
書誌
楽しい算数の授業 2011年5月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業者は，愛知県東浦町立藤江小学校の森倫子先生である。　本時は，40＋30，70−20の計算について，復習，場面，立式，子どもの思考表現，押さえたい計算の仕方などバランスのよい授業展開となってい…
対象
小学1年
種別
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第1回)
  • わかったかどうかの「確認」をしよう
書誌
楽しい算数の授業 2011年4月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本時の主問題の後，練習問題をやらせたのですが，解き方が十分に理解されていませんでした。練習問題に入るには場の空気が重いのです。どうすればよいでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • イチオシ！　板書紹介 (第13回)
  • 真実感のある板書
  • 第５学年　四角形の４つの角の和
書誌
楽しい算数の授業 2011年4月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業は，広島県三次市立和田小学校の吉岡博史先生である。　本時は，四角形の内角の和が360°になることを発見する授業である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • わかる・楽しい授業の実現をめざして (第12回)
  • 数の感覚を身につける「ありがとうワールド」
書誌
楽しい算数の授業 2005年3月号
著者
志水　廣・淵上ゆかり
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちは，ふだん具体的な数を数える経験をあまりしていない。大きな数などはせいぜいクラスの人数を数えるくらいである。お金で150円数えるといっても，実質は百円玉１枚，十円玉５枚の計６枚…
対象
小学校
種別
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  • わかる・楽しい授業の実現をめざして (第11回)
  • 計算手順の言語化
  • ３年生「かけ算の筆算」
書誌
楽しい算数の授業 2005年2月号
著者
志水　廣・唐澤　孝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　３年生の子どもたちには算数の好きな子が多く，答えを進んで発表したり，計算の仕方や考え方を一生懸命説明する子もいる。しかし，学習内容を１時間の中で，全ての子が理解し，できる状態になるのは…
対象
小学3年
種別
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  • わかる・楽しい授業の実現をめざして (第10回)
  • 分数のかけ算における定例文指導と対話の実践
書誌
楽しい算数の授業 2005年1月号
著者
志水　廣・上ノ園　稔裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　高学年になると，立式はできるが，いざ，　証明してみようとなると途端にできなくなっ
対象
小学校
種別
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  • わかる・楽しい授業の実現をめざして (第9回)
  • 算数で使う言葉を身につけさせる工夫
  • わかりやすく話そう―１年「ひきざん(2)」
書誌
楽しい算数の授業 2004年12月号
著者
志水　廣・甲村　唱江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　１年生の子どもは，話すことが大好きである。情景図を提示し「どんなお話ができるかな」と問い掛けると，次から次へといろいろなお話作りをはじめる。しかし，やり方や考え方を説明する場合には少し様…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • わかる・楽しい授業の実現をめざして (第8回)
  • シミュレーション授業から学んだこと
書誌
楽しい算数の授業 2004年11月号
著者
志水　廣・都築　千治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　シミュレーション授業とは，教師間で模擬　授業をすることである。研究授業の前に一通
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • わかる・楽しい授業の実現をめざして (第7回)
  • 自分で復習「じふく学習」その２
書誌
楽しい算数の授業 2004年10月号
著者
志水　廣・蓬原　弘子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　先月号では，自分でまとめたことをもとに，　発言したり，二人対話したりして，既習事項　の復習をする「じふく学習」について述べた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • わかる・楽しい授業の実現をめざして (第6回)
  • 自分で復習「じふく学習」その１
書誌
楽しい算数の授業 2004年9月号
著者
志水　廣・蓬原　弘子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　全員が自分で復習できるように　授業のはじめに前時の復習をする。前の時　間に学習したことを思い出すことは，積み重…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • わかる・楽しい授業の実現をめざして (第5回)
  • 筆算を通した演算決定能力の育成
書誌
楽しい算数の授業 2004年8月号
著者
志水　廣・落合　康子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　２年「たし算の筆算(2)」の単元の最後にある「どんな計算になるのかな」を研究授業の本時に設定し，学年体制で取り組んだ。テストのときに「これ，たし算？　ひき算？」と質問してくる子どもがいる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • わかる・楽しい授業の実現をめざして (第4回)
  • トライアングル学習
書誌
楽しい算数の授業 2004年7月号
著者
志水　廣・日高　久視
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　トライアングル学習の考え方は，志水先生　に，１年生の単元「ひき算(1)」の教材研究で…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • わかる・楽しい授業の実現をめざして (第3回)
  • 基礎力アップをめざす「たかねっこ計算」パターン編
書誌
楽しい算数の授業 2004年6月号
著者
志水　廣・鈴木　由里子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　先月号では「たかねっこ計算」の生い立ちな　ど概要を紹介した。そこで，今月号では様々
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • わかる・楽しい授業の実現をめざして (第2回)
  • 基礎力アップをめざす「たかねっこ計算」ガイダンス編
書誌
楽しい算数の授業 2004年5月号
著者
志水　廣・鈴木　由里子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
基礎力アップをめざす「たかねっこ計算」ガイダンス編　１　「たかねっこ計算」の生い立ち　10年近く前に，「声に出して言う日本語」な…
対象
小学校
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連載・常設
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  • わかる・楽しい授業の実現をめざして (第1回)
  • 子どもの力・教師の力を付けるための現職教育
書誌
楽しい算数の授業 2004年4月号
著者
志水　廣・板倉　聖子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
豊田市立高嶺小学校は，私(志水)と共に単行本『算数大好き』（明治図書)を出版した学校である。この本で〇つけ法や復唱法，授業シミュレーションなどは，数年前に提唱した。これらは今，話題となっている技法だ…
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小学校
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連載・常設
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  • 総合的な学習と算数 (第3回)
  • 算数が使えると楽しくなる！　好きになる！
書誌
楽しい算数の授業 2001年6月号
著者
鈴木　詞雄・太田　誠・志水　廣
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１ 【算数の総合的な学習】の分類　算数が関わる全ての〈総合的な学習〉を　【算数の総合的な学習】としてとらえ，それ…
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小学校
種別
連載・常設
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