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  • 特集　向山型説明文指導の極意
  • 学年別・向山型説明文の授業
  • ５年
  • 「問いの文」「答えの文」の指導，要約指導こそが子どもに力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
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  • 特集　向山型国語を正確に読み解く“８の鍵”
  • 学年別・今月の発展教材―教科書にプラスワンはこの教材だ！［５・６月］
  • ５年
  • 手本を写し，どの子も礼状が書ける
書誌
向山型国語教え方教室 2002年6月号
著者
宮崎　京子
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書の５年に，「依頼の手紙，お礼の手紙」という小単元がある。お手本をそっくりそのまま写すことで，手紙の書き方の基本を身につけさせたい…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　向山型国語を正確に読み解く“８の鍵”
  • 学年別・今月の発展教材―教科書にプラスワンはこの教材だ！［５・６月］
  • ５年
  • 「小景異情」で文語を味わう
書誌
向山型国語教え方教室 2002年6月号
著者
太田　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
「文語の響きを味わう」光村（上）では，「ふるさと」高野辰之，「海雀」北原白秋，「ガラス窓の向こうで」立原道造の３作品を取り上げている…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 学年別・向山型国語の授業
  • ５年
  • 詩「やしの実」島崎藤村　分析批評のコード「類比」を使って
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
佐々木　誠
ジャンル
国語
本文抜粋
『うつしまるくん』５年生２学期用に，島崎藤村の詩「やしの実」が掲載されている。有名な詩であるが，文語体であり，言葉も難しい。この詩を，１年間「向山型国語」で学んできた子ども達に，授業したいと考えた。以…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 学年別・向山型国語の授業
  • ５年
  • 「漢字の由来」（教育出版）の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
小林　義典
ジャンル
国語
本文抜粋
【発問１】　これは，何でしょう。　　　　【説明１】これは今から約3700年も昔，中国で青銅と呼ばれる器に彫られていたものです。文字というより，絵といった方がいいかもしれません。これが教科書にあるように…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　「髪の毛一筋の変化」を見逃さないプロの目
  • 「髪の毛一筋のドラマ」を生み出す向山型国語の授業［12・１月教材］
  • ５年
  • 「発問」と「書き方の型」から，１行でも多く書かせる
書誌
向山型国語教え方教室 2001年12月号
著者
廣野　毅
ジャンル
国語
本文抜粋
１行でも多く書かせたい。そう考えてきた。まずは量を書かせたい。そう考えてきた。　教材は「わらぐつの中の神様」（杉みき子作　光村図書）である…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　「髪の毛一筋の変化」を見逃さないプロの目
  • 「髪の毛一筋のドラマ」を生み出す向山型国語の授業［12・１月教材］
  • ５年
  • 「わらぐつの中の神様」～発問４つで主題に迫る～
書誌
向山型国語教え方教室 2001年12月号
著者
福田　一毅
ジャンル
国語
本文抜粋
１．伴一孝氏の発問　伴一孝氏のホームページに「『わらぐつの中の神様』で討論を仕組む」というページがある。次の発問がなされている…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 学年別・向山型国語の授業［10・11月教材］
  • ５年
  • 「大造じいさんとガン」
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
石井　研也
ジャンル
国語
本文抜粋
「大造じいさんとガン」指導計画　第１次　通読①語句調べ②問題づくり②　第２次　作品の構成や特徴を読み取る…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 学年別・向山型国語の授業［10・11月教材］
  • ５年
  • 「向山型評価技術」で基礎学力をアップさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
大澤　智
ジャンル
国語
本文抜粋
「向山型評価技術」で基礎学力をアップさせる授業を構想した。教材文は「一秒が一年をこわす」（光村図書）である。（なお，実践は６年生で行った…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　「教材との葛藤」で授業が変わる！
  • 学年別・教材との葛藤［９月教材］
  • ５年
  • 音読100回はメモを取りながら
書誌
向山型国語教え方教室 2001年8月号
著者
小石　俊聡
ジャンル
国語
本文抜粋
１．音読はただ読むのではない　私が音読100回で気を付けている点は，　　メモを取りながら読む
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　「教材との葛藤」で授業が変わる！
  • 学年別・教材との葛藤［９月教材］
  • ５年
  • 詩「あなたへ」（光村図書）との葛藤と授業
書誌
向山型国語教え方教室 2001年8月号
著者
若生　佳久
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教材との葛藤　向山氏の主張する教材と葛藤するとは，どういうことか。本誌呼びかけ号で椿原氏が次のように述べている…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　「討論の授業」を実現する３つのステップ
  • 学年別・討論の授業［６・７月教材］
  • ５年
  • ミニ討論で討論に慣れさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2001年6月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
国語
本文抜粋
７月教材「宇宙人の宿題」（小松左京）の授業プランである。　読みの練習などを前時までにやっておく
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「討論の授業」を実現する３つのステップ
  • 学年別・討論の授業［６・７月教材］
  • ５年
  • 詩「われは草なり」（高見　順）で討論させる
書誌
向山型国語教え方教室 2001年6月号
著者
佐藤　尚子
ジャンル
国語
本文抜粋
これは，『学年別討論の授業　小学５年』（石黒修著，明治図書）に掲載されている，赤石賢司先生の実践の追試である…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　向山型説明文指導の極意
  • 向山型説明文指導の骨子
  • シンプルかつ知的に「作業」をさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
６月，５年生に初めて説明文の授業をした。光村の「地図が見せる世界」。シンプルで，初めて行う向山型説明文指導に適している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型説明文指導の極意
  • 向山型説明文指導の骨子
  • 向山型説明文指導に合う教材の見分け方
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山型説明文指導　向山型説明文指導は，次のように行われる。　　(1)「問い」を確認する。　発問：問いの段落はどれですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型説明文指導の極意
  • 「問いの文」「答えの文」を見つけさせる５つのポイント
  • 構成指導と書き換え指導を通して
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
高原　富紀子
ジャンル
国語
本文抜粋
教科書の説明文がすべてよい教材とは限らない。むしろ，「問いの文」と「答えの文」とが明確に対応している説明文はほとんどない。その場合，「書き換え」させていくことで説明文の構造を明らかにし，子どもたちの内…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型説明文指導の極意
  • 「問いの文」「答えの文」を見つけさせる５つのポイント
  • 「問い・答え」型で検討すると教材文の曖昧さがあらわになる
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
国語
本文抜粋
説明文「何を覚えているか」（４年下大阪書籍）を向山型説明文指導「問い・答え」型で授業する。　【第１時】漢字練習と範読，つづけ読み…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型説明文指導の極意
  • 向山型説明文の授業
  • １時間の授業の組み立て方
  • 向山型説明文の原理・原則は「主張型」では成立しづらい
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
石黒　修
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型説明文指導の原理・原則は，次の２つである。　　１　「問いの文」「答えの文」という対応する文章を見つける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型説明文指導の極意
  • 向山型説明文の授業
  • １時間の授業の組み立て方
  • 教師の整理が授業の成否を決める
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
小松　裕明
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏は，「説明文指導の骨子」として，次のように述べている。　説明文は，文章全体の論理構造が明確である文章だ。（が，明確である文章は，教材全体の３割に過ぎない。） 本誌呼びかけ号…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型説明文指導の極意
  • 向山型説明文の授業
  • 単元の組み立て方
  • 問いと指示で組み立てる説明文の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
河田　孝文
ジャンル
国語
本文抜粋
１．問いと作業指示で論理構造を見抜かせる　説明文は，粗く「問題提起」｢具体例｣「結論」で組み立てられた文章である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型説明文指導の極意
  • 向山型説明文の授業
  • 単元の組み立て方
  • 漢字，音読，文章構造図までじっくり扱う
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
大野木　一雄
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型説明文指導は，子どもの力を飛躍的に向上させる画期的な方法である。　しかし，それを十分に生かすためには，基礎となる漢字や音読の指導も大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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