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  • ドラマを創る教師たち

    • 漢字の学習構造

      • 漢字教育でも教師の心の余裕が必要･･････森川　敦子
      • 「直写指導」（その二）･･････神谷　祐子
      • 漢字の知恵比べ･･････赤木　雅美
書誌
教室ツーウェイ 2002年11月号
著者
森川　敦子／神谷　祐子／赤木　雅美
ジャンル
国語
全100件(41〜60件)
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  • ドラマを創る教師たち
  • 最先端の教育研究
  • 国語／「不易」と「流行」の双方を押さえる。
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「不易」と「流行」を　向山氏は、教育には「不易」（＝基本となること）と「流行」（＝そのとき課題となること）がある、と言う…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • ひらがなの習得にも「赤鉛筆指導」が有効
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
山下　理恵
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ひらがなが書けない　　鉛筆をうまく持てない。指先に上手に筆圧をかけられず、丸みのあるひらがなの曲線がなぞれない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 変化のある教科書音読と漢字スキルの指書き
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
末宗　昭信
ジャンル
国語
本文抜粋
一　すらすら教科書音読　毎年目標にしてきたこと。　それは、「教科書を正しく、すらすらと読むことができる」である。クラスのすべての子どもが読めるようになることを目標とする…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 向山式暗唱指導法でヒーロー誕生
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
安達　覚
ジャンル
国語
本文抜粋
一　暗唱の良さ　齋藤孝氏は、『声に出して読みたい日本語』（草思社）の中で、暗唱の良さを次のように述べている。「暗唱・朗誦することによって、日本語の宝石を身体の奥深く埋め込み、生涯に渡って折に触れてその…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 漢字テスト30点だった子が１００点をとる
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
国語
本文抜粋
一　指書きのすすめ　新出漢字は、鉛筆を持たせる前に、指書きをさせる。指書きとは、机の上に人差し指で漢字を書くことだ。この時、「一、二、三……」と画数を唱えさせる。手と目と口と耳を使って、覚えるまで、何…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • ＴＯＳＳ教材を授業システムに組み込む
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
国語
本文抜粋
授業に優れた教材を使用することが、子どもたちの基礎学力向上に役立つ。　　一　漢字を書く力は指書きをチェックする…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ドラマを創る教師たち
  • 全国ネットワーク一覧表
  • ５月・向山型国語教え方教室／大盛況の向山型国語教え方教室。新企画も爆発的人気！
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
一　学習指導要領を先取り！　新学習指導要領の最重要課題は、「言語力」の育成である。　昨年実施された学力テストＢ問題やＰＩＳＡ型読解力の問題を見てもわかるように、従来の国語科で行われていた物語文や説明文…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 指さし音読で学習障害の発見と支援ができる。
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
新里　誠
ジャンル
国語
本文抜粋
一　一年生で分かっていたら　六年担任をしていたころ、音読が極端に苦手なＡさんに会った。拾い読みの状態だった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 質と量を保障することで直接体験も生きてくる
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　作文が書けない子の指導　３年生で担任した子でＬＤの子がいた。書きに困難さがあった。10分間視写で40文字であった。直写はいいが、お手本を写すときに視点の移動があると途端に写すことが難しくなった。空…
対象
小学校／中学校
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  • ドラマを創る教師たち
  • ユースウェアの大切さに目覚めたとき
  • 漢字スキルは指書きが重要なポイントだ
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
岡　城治
ジャンル
国語
本文抜粋
昨年六年生を担任した時、あかねこ漢字スキルの漢字テストで学級全員百点を達成した。　そのために力を入れた指導が「筆順を覚えるまで、鉛筆を持たせない」ことである…
対象
小学校／中学校
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字文化の授業
  • インターネットを使った新しい授業を参観日に実践しよう　「青の漢字文化」と授業シート
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
国語
本文抜粋
「青の漢字文化」を　参観日に授業する　参観日に、インターネットで漢字の勉強をするよと予告すると、それだけでお母さん達の集まりがよい。話題のインターネットでどんな授業をするのかと、大変な関心を持っている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字文化の授業
  • 昔の人も間違えた
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
寺垣　宏美
ジャンル
国語
本文抜粋
一、一画加えただけなのに　いきなり、片手に乗る程度の箱を提示する。中には実物の米が入っている。　【発問一　この中に入っているものは何でしょう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字文化の授業
  • 「人」で漢字文化の授業　感じよう！漢字に秘められたパワー
書誌
教室ツーウェイ 2001年12月号
著者
韓　秀根
ジャンル
国語
本文抜粋
「人は、人を象った象形文字です。では、どの姿勢の人を象ったのでしょうか」　そんなの余裕だといった様子で子どもたちは答える。たたみかけるように、次々と人に関する問題を出していく…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字文化の授業
  • 始業式から漢字文化の授業
書誌
教室ツーウェイ 2001年10月号
著者
金川　秀人
ジャンル
国語
本文抜粋
「この形からどんな漢字ができたでしょう？」　始業式の日スクリーンを見せて聞きました。　即答で、「手」という答えが返ってきました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字文化の授業
  • 手と手があわさって「友」！　心に残る漢字文化の授業
書誌
教室ツーウェイ 2001年8月号
著者
糸井　利則
ジャンル
国語
本文抜粋
一年生の授業びらきにいきなり漢字を教えた。よこ、たて、よこ。そして成り立ちを語った。　学級通信の題名を「土」とした。第１号には、「土という漢字の成り立ちは、植物の芽が出て双葉が開くようすを表しています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字文化の授業
  • 子どもたちの喜ぶ顔を思いうかべながら漢字文化の問題を作る
書誌
教室ツーウェイ 2001年7月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　漢字文化の問題作りは楽しい　三年生の新出漢字に「真」がある。学級に「眞」という漢字が名前につく子がいたので、この漢字をとりあげてみた。Ｓ君のうれしそうな顔が目にうかぶ…
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小学校／中学校
種別
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字文化の授業
  • 子どもに力がつき、保護者に感謝される「漢字文化」の授業
書誌
教室ツーウェイ 2001年6月号
著者
篠崎　勇
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字文化の授業
  • 子供がノリノリ　絵から漢字を作る一年生「耳」の授業
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
楢原　八重美
ジャンル
国語
本文抜粋
耳の絵から漢字を作ろう　　「お隣の人の耳の絵を描きます。時間は３０秒です。３０秒たったら隣の人と交代します…
対象
小学校／中学校
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  • 伝統文化の国語の授業
  • 先ずは、名文名詩の暗唱から始める伝統文化の国語の授業
  • 目標は、最初の授業参観までに、名文名詞を三つ暗唱する
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
一、授業参観で暗唱指導　四月最初の授業参観で、私は国語の授業をすることが多い。　保護者も一緒に考えることができる漢字文化の授業は、授業参観に適している。保護者も知っていそうで知らない漢字の成り立ちに興…
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小学校／中学校
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • ＰＩＳＡ型読解力の授業
  • ＴＯＳＳ国語スキルで力をつける
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもたちの読解力が弱い、と嘆く教師が多い。では、どのようにしたらその読解力をつけられるのか。　その答えを明確に答えられる教師は少ない…
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小学校／中学校
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