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  • ＴＯＳＳ版教員採用試験必勝ガイド
  • 教師になってよかった！　先輩教師のドラマ
  • 諦めないで，あらゆる手を尽くすのが教師の仕事である
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2005年6月号
著者
五十嵐　勝義
全100件(81〜100件)
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  • 特集　あなたが挑戦！　向山学級を再現する指導技術
  • 特別支援教育に必要な指導技術
  • 効果的な教材を用いて、テンポ良く進める
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
五十嵐　勝義
本文抜粋
向山氏が一九九四年に発表した論文に、「授業参観の日の授業」に関するものがある。雪谷小学校六年生に行った四十五分の国語の授業である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 発達障害の子が熱中する授業・教材
  • 言葉を伴わない提示の仕方を学ぶ
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
日本のモンテッソーリ教育の第一人者である相良敦子氏がＴＯＳＳ特別支援教育セミナーで講演された。　その際、多くの参加者が衝撃を受けたのは、相良氏が実演した幼児に対する「鼻のかみ方」の示範である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 発達障害の子が熱中する授業・教材
  • 輪郭漢字カードで、漢字指導の三つの壁を越える
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
輪郭漢字カードは、「漢字に全く関心を示さなかった子」も、強い関心を示す。　我々の研究によれば、従来の漢字カードの十数倍もの効果がある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　あばれていた子がこのルールを受け入れたとき
  • あばれる子、負けを認めない子に、どう対応するのか
  • 遊びで負けを認めることは将来の「自立」において不可欠である
書誌
教室ツーウェイ 2009年9月号
著者
五十嵐　勝義
本文抜粋
発達障害の子どもに「負けに対する慣れ・耐性」をつけさせるには方法がある。　第一に、小さな勝負事を毎日の活動に取り入れることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　翔和学園の教育の奇蹟（発達障害の青年の教育）
  • 翔和学園の何が奇蹟なのか
  • 「人としての存在感」の教育が発達障害の子どもの自立を支える。それは成人になっても同じである。
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
五十嵐　勝義
本文抜粋
一　教育の未来を切り開いていく実践　会場の拍手はいつまでも鳴りやまなかった。　二〇〇七年五月、新生の特別支援教育セミナーで、伊藤寛晃氏は翔和学園の実践を語った。二〇歳になるアスペルガーの青年を、自立さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 発達障害の子が熱中する授業・教材
  • できるようにする「教材」と「ユースウエア」の双方が必要である
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害の子どもが熱中する授業を行うには、「障害の特質の理解」と、「特質に対応した方法」が必要である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 発達障害の子が熱中する授業・教材
  • できない状態ができるようになる授業が「熱中する授業」の第一の条件である
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害の子どもは、できなかったことができるようになる授業に何よりも熱中する。　一年前、特別支援学校のＡくんに跳び箱の指導をする機会があった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　この困った場面で　このＴＯＳＳ有名教材
  • 発達障害の子が授業に取り組まないとき　このＴＯＳＳ有名教材
  • エラーレス・ラーニングの教材が必要
書誌
教室ツーウェイ 2008年12月号
著者
五十嵐　勝義
本文抜粋
全国から「輪郭漢字カード」を使った実践報告が数多く寄せられている。それは次の二点で共通している
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • 全国ネットワーク一覧表
  • 11月・特別支援教育／原則に沿ったＭＬ運営「新生ＴＯＳＳ特別支援教育ＭＬ」
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
五十嵐　勝義
本文抜粋
ＭＬがＴＯＳＳで使われ始めたのは一九九九年、富山で開かれた「第一回ＴＯＳＳランド会議」からである。その後、爆発的に広がったＭＬであるが、「ＭＬ管理人」には次の四つが必要だと、私はその当時述べた…
対象
小学校／中学校
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  • ＴＯＳＳ版教員採用試験必勝ガイド
  • 執筆者一覧
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2005年6月号
本文抜粋
執筆者一覧（執筆順）　向山 洋一 ＴＯＳＳ代表　梶田 俊彦 岡山県倉敷市立第一福田小学校　中山 孝志 栃木県那須郡黒羽町立黒羽小学校…
対象
小学校／中学校
種別
記事
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  • ミニ特集　イギリス、カナダ、アメリカそして日本に広がるスマートボード
  • 「注目点に対する視線の一致」が教育効果をもたらす最大の要因である
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
五十嵐　勝義
本文抜粋
なぜ電子情報ボード（以下、「スマートボード」）を導入すると良いのか。それは、子どもの学力が向上するからである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • 教材は正しいユースウェアで効果が上がる
  • 成功体験の連続でできるようにする
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
五十嵐　勝義
本文抜粋
障害児の指導は成功体験の連続の上に組み立てられるべきである。ほとんど間違わせずに、「できた、できた」の連続で指導するのである。可能であれば子どもにまったく間違わせない「無誤（むご）学習」が良い。これが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　検証　輪郭漢字の効果
  • 大学の研究者も認めた輪郭漢字カード
書誌
教室ツーウェイ 2003年7月号
著者
五十嵐　勝義
本文抜粋
輪郭漢字カードはなぜ効果があるのか。その理由を、「距離」「無誤学習」という二つのキーワードでまとめる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • 私のＴＯＳＳランド活用方法
  • 知能検査を修得する
書誌
教室ツーウェイ 2003年6月号
著者
五十嵐　勝義
本文抜粋
一　知能検査の概要を知るＨＰ　本誌、二〇〇二年度連載で、横山浩之ドクターは、知能検査の重要性を繰り返し述べられた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 全国ネットワーク活動中
  • 「ＴＯＳＳ障害児教育ＭＬ」は「医教連携」を実現するための研修の場である
書誌
教室ツーウェイ 2003年1月号
著者
五十嵐　勝義
本文抜粋
一　新雑誌の創刊　「教室の障害児」（明治図書）という障害児教育の新しい雑誌が、十一月一日に創刊された…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　日本の教師の夢とロマン　千年を駆けるＴＯＳＳの志
  • ＴＯＳＳランド稼働中
  • ディレクターのサイト作りの現在
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
五十嵐　勝義
本文抜粋
一　パズルくんから始まった　二〇〇〇年一二月、箱根合宿で、私は次のサイトを発表した。　■■パズルくんとあそぼう■■…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ＴＯＳＳインターネットＭＬ (第13回)
  • 明確な計画の元にＭＬを立ち上げる　障害児「漢字指導」ＭＬ
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
五十嵐　勝義
本文抜粋
障害児漢字指導ＭＬを立ち上げる際、次の文を書き、全国の仲間に送った。内容については、向山先生にご指導いただいた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　漢字学習の構造をどう変えるか
  • 障害児学級における漢字指導
  • なぜ出来ないかを考え、具体的な教材を開発する「輪郭漢字カード」
書誌
教室ツーウェイ 2002年2月号
著者
五十嵐　勝義
本文抜粋
一　市販のカードの欠点　市販の漢字カードは次のようなものがほとんどである。　表面の大部分がイラストであり、左上に漢字が小さく記されている。いわゆる、絵が「主役」であり、漢字が「脇役」である。こうしたカ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＴＯＳＳインターネットの全体像
  • ＴＯＳＳランド、私が担当したいこの分野
  • 障害児
  • 障害児教育こそ、インターネット上での専門知識の提供が必要である
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
五十嵐　勝義
本文抜粋
一　東京会議にてまず提案　　第二回インターネット東京会議において、私は「ＴＯＳＳ障害児教育　総合サイト」の企画案を提出した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　始動　インターネットＴＯＳＳＬａｎｄ
  • 必要な情報がすぐに引き出せ、しかも無料である
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
五十嵐　勝義
本文抜粋
一　必要な教育情報がすぐに　　教師にとって、必要な情報とは、「実践に役立つ情報」である。明日の授業をどうしようか、学級崩壊に関して何か手立てはないかなど、、必要に迫られていることは多い…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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