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  • 手ごたえ実感！子どもが喜んだ英会話の授業
  • 楽しい授業で，英会話の授業を大好きにさせる
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2005年9月号
著者
堤　信之
ジャンル
外国語・英語
全100件(1～20件)
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  • 手ごたえ実感！子どもが喜んだ英会話の授業
  • 人気キャラクターの登場で，“have”の使い方がよくわかる
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2005年9月号
著者
石川　恒彦
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「have＝ペットを飼っている」という使い方を，オール・イン・イングリッシュで授業するのは難しい。動作で示すことができないからである…
対象
小学校
種別
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  • 手ごたえ実感！子どもが喜んだ英会話の授業
  • 意味を楽しめる子ども達を
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2005年3月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．意味を楽しむ　英語でダイアローグを行う。　意味が理解できた上で，笑いがおこるまたは楽しむことのできる活動…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 手ごたえ実感！子どもが喜んだ英会話の授業
  • Help!とGood!で英会話授業を楽しく！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2005年3月号
著者
木村　美左子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
〈子どもの作文より〉　ぼくが英語の授業で楽しかったのはゲームです。特に晴れとか雨とか発音して， そのフラフープに入るというゲームが楽しかったです。１回目の時は最後まで残ったのに，２回目は残れませんでし…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 手ごたえ実感！子どもが喜んだ英会話の授業
  • はずかしがり屋の子どもも熱中する授業
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2004年8月号
著者
奥田　純子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
【準備物】　パソコン，スクリーン　プロジェクター，果物カード　ＣＤ，チョーク　学校訪問時に行った授業である。普段とても緊張しやすい恥ずかしがり屋の子ども達が見に来ている人そっちのけでノリノリだった授業…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 手ごたえ実感！子どもが喜んだ英会話の授業
  • フラッシュカードとかるたで盛り上げる
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2004年8月号
著者
小倉　郁美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．ＴＯＳＳ教材で子どもは盛り上がる！　ＴＯＳＳ教材を使用する以前は，英会話の授業を子どもは喜ばなかった。最初はうきうきしているが，あまりのテンポの悪さに，子どもはすぐにだらけてしまっていた。私も…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 手ごたえ実感！子どもが喜んだ英会話の授業
  • 英会話は，ゲームを通して楽しく学ぼう
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2004年1月号
著者
永山　清
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．誕生日インタビューBINGOゲーム　準備するもの　①　１月～12月まで記入されたBINGO用紙を人数分…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 手ごたえ実感！子どもが喜んだ英会話の授業
  • ゲームの落とし穴に落ちないで楽しい授業
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2004年1月号
著者
三好　保雄
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．ノリノリの単語学習　３年生の５月の英語活動である。　校長室での簡単な打ち合わせのあと，教室で来校されたAETとの授業が始まった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 手ごたえ実感！子どもが喜んだ英会話の授業
  • 変化のある繰り返しで楽しい英会話学習
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
赤間　章夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．気楽に「レッツ，スピーク」　「英語が苦手」という意識は，間違いが恐い，恥ずかしいという思いから発する。必死に和文英訳をしているうちに会話のタイミングを外してしまい，話すこと自体が恐怖になってしまう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 手ごたえ実感！子どもが喜んだ英会話の授業
  • シンプルで変化と繰り返しのあるゲームは熱中する
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
中地　直樹
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．簡単英語ゲームで喜ぶ　英会話教材教具はかなり増えてきた。どの教材教具を使っても英会話は中学年くらいまでならそれなりに楽しい。しかし，高学年ともなるとそうもいかない。４年生で楽しくできた音楽ＣＤを使…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 手ごたえ実感！子どもが喜んだ英会話の授業
  • ＴＯＳＳ英会話の原則を活用してできた楽しい授業
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年6月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１　導入は意外なモノを使って　　英会話の授業には，具体物が不可欠である。　特に，ふだん，教師が使っていないような意外なモノを持ち込むとそれだけで，一気に子どもたちを集中させることができる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 手ごたえ実感！子どもが喜んだ英会話の授業
  • ＴＯＳＳ英会話教材を使えばＯＫ！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年6月号
著者
行實　克彦
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．何を使って始めるのか？　英会話の授業を始めるときに，何から始めたらよいのかがわからない。　そんなときには，『TOSS小学校英会話指導のためのダイアローグ（対話）66選』（取り扱いは東京教育技術研究…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 手ごたえ実感！子どもが喜んだ英会話の授業
  • 「とにかく楽しい」喜びから，「話せて嬉しい」喜びへの脱皮
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年1月号
著者
山口　正仁
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．とにかくやってみた…楽しかった　２年前の英会話の授業。とにかくやってみようという気持ちで一杯だった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 手ごたえ実感！子どもが喜んだ英会話の授業
  • 英語ゲームで押しまくる
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年1月号
著者
髙橋　健
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
この授業は７月の授業参観で３年生に行ったものである。45分の中で３つのダイアローグを扱い，それぞれで英語ゲームを行った…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 手ごたえ実感！子どもが喜んだ英会話の授業
  • ゲームはｍｅを助く
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年1月号
著者
松藤　司
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．フラッシュカードに十分慣れさせる　英語ゲームやダイアローグの学習をする上で欠かせないことがある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • この目で見た中国の小学生の英語力の実態
  • ＴＯＳＳ型英会話指導法が，子ども達に力をつける
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
堤　信之
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
上海日本人学校に赴任していた時，縁あって上海実験小学校の英会話担当の教師と一緒にサークルを行っていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • この目で見た中国の小学生の英語力の実態
  • 中国（上海）の小学生の英語力は，教師の授業力に支えられている
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
堤　信之
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．教師の授業力　中国（上海）の小学生の英語力は，日本の小学生と比べものにならないくらい高い。　それはなぜか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • この目で見た中国の小学生の英語力の実態
  • 高い英語力は，系統的なテキスト・系統的な指導によって支えられている
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
堤　信之
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「上海実験小学校には，各学年の英会話の年間指導計画があるのですか？」　とサークルを一緒にしていた上海実験小学校の英語の先生に尋ねてみた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • この目で見た中国の小学生の英語力の実態
  • 予想以上！中国（上海）の小学校英会話事情
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
堤　信之
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．上海実験小学校　「オール・イン・イングリッシュだ……」　初めて，現地の小学校の英会話の授業を見たのは，今から約３年前である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 巻頭論文
  • 小学校英語活動は　何処へ行く
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．小学校に英語がやって来る　ＴＯＳＳは，10年先を行っている。　ＴＯＳＳ代表向山洋一氏が，これからはインターネットと英語だと述べたのは10年前のことだった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全3ページ (30ポイント)
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  • すぐに使える評価カード（新学習指導要領を意識した評価カード）
  • 授業のポイントを意識させる振り返り
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
佐藤　晃子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．褒めて身に付けさせる　「英語を話せるようになりたい人？」　英語活動の第１時に，必ず，質問している。そして，趣意説明をしながら，５つの約束を短く話す。（野網佐恵美氏の修正追試）子どもたちは真剣に聞い…
対象
小学校／中学校
種別
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