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ミニ特集 軽度発達障害児の担任と専門家の連携
軽度発達障害児の担任を専門家はこのように支援する
- 発達障害の診断をどのように考えるか・・・・・・
- 担任と臨床家の子ども理解を深める連携を通して・・・・・・
- 学習障害児の支援―医師にできること・できないこと―・・・・・・
- 教育の常識は医療の非常識,逆もまた真なり・・・・・・・
- 専門家と友達になろう・・・・・・
- 医療現場から教育現場へのお願いしたいこと・・・・・・
- 医療から教師への支援・・・・・・
- 「支援する側・される側」ではない・・・・・・
- 地域ネットワークで担任の先生を応援します・・・・・・
- 医師も授業で見えてくる・・・・・・
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2006年9月号
- ジャンル
- 特別支援教育