関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 学級になくてはならないグッズ　五色百人一首かるた
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
阿部　梢
全100件(61〜80件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • スキルの使い方
  • ソーシャルスキルカルタを120％使いこなす
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
小野　隆行
本文抜粋
１　特別支援学級で大活躍　ソーシャルスキルカルタは新しい場所での生活を学ぶ１年生に必須の教具である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • なわとびの使い方
  • 協応動作を理解してなわとび運動を教える
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
９月号の本連載において、前とび・かけ足とび・あやとびの指導法を紹介した。本号は、他のとび方を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 授業開始０秒後を見よ
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
始業時間ちょうどをイメージしてみる。その時、子どもたちは何をしているだろうか。　始業のあいさつをするという人もいるようだが、その形式的な儀礼は意味を持たない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • スキルの使い方
  • 我流では子どもに力がつかない
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
橋川　啓
本文抜粋
一　スキルは使わない　漢字スキル第一時の指導。最初スキルは使わない。我流が入るとまずここでつまずく。第一時の部分で一番最初に指導するのは筆順の原理と書き順の唱え方を教えることである。通常…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 約半年たった今でもユースウェア通りに行っているか点検が必要
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　半年たった今もこの三大効果は続いているか　これまでに全国一〇万人の教師が指導し、三〇〇万人の子どもたちが、学級経営の最強のグッズである五色百人一首とふれあってきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • なわとびの使い方
  • 「とび縄修理セット」で偶発的な問題を処理すると違う！
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
１　先生縄が切れちゃいました　なわとび運動の時期には、子どもたちはほぼ毎日なわとびをする。すると当然それだけ「縄」の痛みが早くなる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 分からなくなったら教科書に返る
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業で、教科書を開かせない教師は未だに多い。なぜ、教科書を見せないのだろうか。　聞くところによると、教科書を見せると、自分で解決しようと思わなくなるという話だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • スキルの使い方
  • 正しいユースウェアでこそ力をつけることができる
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
畦田　真介
本文抜粋
一　クラス平均90点以上を　保障する優れた教材　あかねこ漢字スキルは、正しいユースウェアで教えれば、クラス平均90点以上となる、とても優れた教材である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • なわとびの使い方
  • 協応動作を理解してなわとび運動を教える
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
向山洋一氏の基本的な考えは、「楽しいことをたくさんやっているうちに、自然にできるようになる」ということである。運動量が増えることで、学習内容が蓄積される。また、向山氏は、こうも述べている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 教科書を使い「説明する活動」を行う
書誌
教室ツーウェイ 2013年8月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新しい指導要領から算数的活動の一つとして、「説明する活動」が入っている。そして、その説明の内容として…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • スキルの使い方
  • 漢字スキルは毎日やる。毎日五分〜十分やる。テストは週一回やる
書誌
教室ツーウェイ 2013年8月号
著者
根本　直樹
本文抜粋
一　新学期からテスト結果　四月からの平均点である。　　一回目　四月一二日　96点　二回目　四月一九日　98点…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 「集中して、楽しく」できるからこそ簡単にソーシャルスキルを身につけることが可能
書誌
教室ツーウェイ 2013年8月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　新入生だけでなく、入学準備の児童にも最適な教具　「キンコンカン　チャイムがなったら　せきにつく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • なわとびの使い方
  • 授業場面での全員練習とジャンピングボードでブームを起こす
書誌
教室ツーウェイ 2013年8月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
１　授業場面で全員練習を　「スーパーとびなわと級表」が各自の手元にあっても、それだけでは「全員の上達」には結びつかない。苦手な子は、休み時間までも積極的に縄跳びしようとは考えないからだ。だからこそ、体…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 考え抜かれた数値
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生に二位数×一位数の筆算の学習がある。　この学習の導入に、どのような計算式を持ってくればいいだろうかと考えてみる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • スキルの使い方
  • 医師も認めたあかねこ計算スキル
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
津下　哲也
本文抜粋
２０１３年３月に京都大学で開かれた日本教育技術学会に参加した。大阪の安原ドクター（安原子どもクリニック院長）が、講座の中でスキルとドリルの違いについて、解説してくれた。特別な支援を必要とする児童に有効…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • なわとびの使い方
  • 前跳びのできない子をどのように指導するのか
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
向山型はできない子をできるようにする。時に、「前の両足跳び（１回旋１跳躍）が続けて３回できない」という子どもと出会うことがある。教師ならば「何とかしたい」と思うはずだ。その指導法を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 考え抜かれた具体物
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の例題に出てくる具体物は、何でもいいというわけではない。　六年生の「比例」の学習では、関数関係を考える場面で、いろいろな事例が出てくる。しかし、最後まで取り上げるのは「時間と水の深さ」だけである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • スキルの使い方
  • 「あかねこ計算スキル」は、発達障がいの子に優しい教材である
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
堀田　和秀
本文抜粋
「あかねこ計算スキル」は、発達障がいの子ども達にとって優しい教材である。　　一　どこが優しいのか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 最大の特徴である美しいイラストが発達障害のある児童にとっても大きな支援になる
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　五色百人一首の俳句バージョンである「五色名句百選かるた」　近代までの秀逸な俳句として選び抜かれた百句が「春」「夏」「秋」「冬」「新年」と季節ごとに色分けされている。ルールは基本的に五色百人一首と同…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • なわとびの使い方
  • スーパーとびなわを持たせる意味を考える
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
１　なぜ持たせるのか　担任している五年生は、中休みになると、半数以上の子が中庭に飛び出していく。手に「級表」ととびなわを持っている。六割がスーパーとびなわだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ