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この記事に関連する記事の検索結果
  • ＴＯＳＳ保険は教師を助ける (第17回)
  • 残業手当の代わりの調整手当とは
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
松藤　司
全100件(21〜40件)
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  • ＴＯＳＳ保険は教師を助ける (第6回)
  • 毎日新聞―記事に大きく取り上げられたＴＯＳＳ保健
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
杉谷　英広
本文抜粋
一　朝日新聞から取材を受ける　先月は東京ＦＭの取材のことを書いた。今月は朝日新聞から取材を受けた…
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小学校／中学校
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  • ＴＯＳＳ保険は教師を助ける (第5回)
  • ＦＭ全国放送からの取材
  • 注目されるＴＯＳＳ保険
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
杉谷　英広
本文抜粋
一　注目されるＴＯＳＳ保険　東京ＦＭから取材依頼があった。朝７時の全国放送である。影響の大きい朝のラジオで取り上げたいとプロデューサーが思うほどＴＯＳＳ保険は教師の身分を守るために大きな意味のある保険…
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小学校／中学校
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  • ＴＯＳＳ保険は教師を助ける (第4回)
  • どんなときでもすぐに対応！　「相談するだけで安心しました」
書誌
教室ツーウェイ 2013年3月号
著者
田村　恭子
本文抜粋
一　全国から絶えない悩み相談　二カ月に一度、ＴＯＳＳ顧問弁護士　中井光氏の事務所にてＴＯＳＳ弁護士団会議を行っている。二人目のＴＯＳＳ顧問弁護士　大川伸郎氏も会議に参加している…
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小学校／中学校
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  • ＴＯＳＳ保険は教師を助ける (第3回)
  • ＴＯＳＳ保険からＴＯＳＳ共済へ
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
杉谷　英広
本文抜粋
一　ＴＯＳＳ保険からＴＯＳＳ共済へ　ＴＯＳＳ顧問弁護士の中井光氏からＴＯＳＳ向山洋一代表へＴＯＳＳ共済発足の提案があった。現在の保険と弁護士相談を中心にして大きくＴＯＳＳの先生方へのメリットを考えてい…
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小学校／中学校
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  • ＴＯＳＳ保険は教師を助ける (第2回)
  • 100万円を払えと要求された教師を救ったＴＯＳＳ保険
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
杉谷　英広
本文抜粋
一　発端からの加入が必要　ＴＯＳＳ保険には、毎週のように相談が持ちかけられる。その時にまず確認されるのが、事件の発端から保険に加入していたかどうかである。当然のことだが時々理解していない方がいて、相談…
対象
小学校／中学校
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  • ＴＯＳＳ保険は教師を助ける (第1回)
  • 三井住友ＴＯＳＳ教職員賠償責任保険が教師の身分を守る
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
杉谷　英広
本文抜粋
一　教師の身分保障をどうするのか　何人もの教師が突然襲ってきた出来事で悩み、そして、教壇を去って行った。管理職は守ってくれなかった。教育委員会も教師の立場には立ってくれない。組合に入っていてもほとんど…
対象
小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 国語 (第45回)
  • 題名から「やまなし」の授業化へ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
小学校の国語の研修会に講師として呼ばれた。難解教材である宮沢賢治の「やまなし」の授業について一時間話してほしいという依頼である…
対象
小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 国語 (第43回)
  • 説明文の基礎基本は一段落一主題
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
一つの段落に主題は一つだけ。これを「一段落一主題」という。ところが、教科書に載っている説明文には、一つの段落に主題がいくつも入っている場合がある…
対象
小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 国語 (第41回)
  • 作文嫌いをなくす作文指導
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
低学年の「書く」指導時間はなんと百単位時間。年三十五週としても週三時間も書く指導にあてなければならない。不可能に近い数字といえる…
対象
小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 国語 (第39回)
  • 「はる」の語源をたどる
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
万葉学者の中西進氏の著書『ひらがなでよめばわかる日本語』（新潮文庫）は実におもしろい。　この本から授業を考えた…
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小学校／中学校
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  • 議員さんに議会で質問してもらいたいこと (第19回)
  • 作文授業の実施率
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
松藤　司
本文抜粋
学習指導要領は作文の時数を次のように定めている。　この時数は守られているだろうか。　　一・二年＝百単位時間…
対象
小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 国語 (第37回)
  • 対比を使って心と体に焦点を当てる
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
岩崎京子作「かさこじぞう」（東京書籍二年下）は、じいさまに親切にしてもらった地蔵さまが恩返しをする話である…
対象
小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 国語 (第35回)
  • 分析批評─視点とイメージ語
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
物語教材の授業で、まだ気持ちを問う授業が多い。学習指導要領の三・四年「読む」には、中心人物の「気持ちの変化」を読むとある…
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小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 国語 (第33回)
  • 文章を検討させるには絵を描かせる
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
文部省唱歌の「朧月夜」を使って文章を検討する。そのために月の形を問う。　しかし、伏線が必要だ。　伏線として与謝蕪村の俳句を使う…
対象
小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 国語 (第31回)
  • 向山型はワーキングメモリを強化する
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
大学で文化の授業をしている。　六〇分の講義の後、レポートを書かせる。これで成績をつける。　五年間で四〇〇人程の学生のレポートを読んできた…
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小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 国語 (第29回)
  • 難解な詩歌教材の授業─「生きる」を例に─
書誌
教室ツーウェイ 2013年8月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
六年光村図書の教科書に「生きる」という詩がある。難解な詩である。　難解な詩の場合、ポイントは二つだ…
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小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 国語 (第27回)
  • 簡単にできる話す・聞く学習
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
教師に問われても発言しない学生が増えている。大学生に聞いた調査がある。　「いつごろから話さなくなったか」という質問に、小学校一〇％、中学校四一％、高校二二％、大学四％と、圧倒的に中学校・高校が多い…
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小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 国語 (第25回)
  • 国語科授業で教えるべきこと
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
新任教師が口を揃えて言う。国語の授業は何を教えていいかわからないと。　その結果、書いてあることをそのまま聞いてしまう授業になるという…
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小学校／中学校
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第20回)
  • 最新環境教育授業テキストがリニューアルしました
書誌
教室ツーウェイ 2012年11月号
著者
松藤　司
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今まで「CO2」と表現されていたのが「二酸化炭素（co2）」に統一された。　CO2は化学式なので正式名称に統一したのである…
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  • 教科指導の基本
  • 国語 (第12回)
  • 一文一義から一段落一事へ
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
松藤　司
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国語
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一年生の子どもは絵日記が好きだ。　全員が先に絵を描く。この時、絵に描かれているものが何なのか、メモを入れるようにする…
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