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全国サークル案内 (第41回)
8月
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
久野 歩
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全国サークル案内 (第7回)
10月
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
佐々木 真吾
本文抜粋
どなたでも参加できます。見学だけでも歓迎です。興味のある方は、サークルの代表者にご連絡ください
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小学校/中学校
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全国サークル案内 (第6回)
9月
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
佐々木 真吾
本文抜粋
どなたでも参加できます。見学だけでも歓迎です。興味のある方は、サークルの代表者にご連絡ください
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小学校/中学校
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全国サークル案内 (第5回)
8月
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
佐々木 真吾
本文抜粋
どなたでも参加できます。見学だけでも歓迎です。興味のある方は、サークルの代表者にご連絡ください
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小学校/中学校
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全国サークル案内 (第4回)
7月
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
佐々木 真吾
本文抜粋
どなたでも参加できます。見学だけでも歓迎です。興味のある方は、サークルの代表者にご連絡ください
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小学校/中学校
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全国サークル案内 (第3回)
6月
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
佐々木 真吾
本文抜粋
どなたでも参加できます。見学だけでも歓迎です。興味のある方は、サークルの代表者にご連絡ください
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小学校/中学校
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全国サークル案内 (第2回)
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
佐々木 真吾
本文抜粋
どなたでも参加できます。見学だけでも歓迎です。興味のある方は、サークルの代表者にご連絡ください
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小学校/中学校
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全国サークル案内 (第1回)
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
佐々木 真吾
本文抜粋
どなたでも参加できます。見学だけでも歓迎です。興味のある方は、サークルの代表者にご連絡ください
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小学校/中学校
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社会貢献活動
環境教育最前線 (第44回)
インターネットを活用した調べ学習に最適な環境教育テキスト
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
久野 歩
本文抜粋
卒業が近づいた六年生に卒業研究と題してインターネットを活用した調べ学習を行わせた。 社会科の小単元「世界の中の日本の役割」と関連付けて世界の課題である「環境問題」をテーマとして取り上げた…
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社会貢献活動
環境教育最前線 (第41回)
社会科の小単元の後半に活用する環境教育テキスト
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
久野 歩
本文抜粋
第五学年の社会科の小単元に「自動車工業の盛んな地域」がある。 車に興味がある子どもたちにとっては魅力的な小単元といえる…
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小学校/中学校
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社会貢献活動
環境教育最前線 (第38回)
最新環境教育授業テキストを活用して調べ学習の基本を教える
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
久野 歩
本文抜粋
高学年になると理科や社会科、総合的な学習の時間に調べ学習をする時間が多くある。 しかし、単に「調べてみよう」などと子どもたちに指示をしても子どもたちの調べ学習は一向に進まない…
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TOSS・前進中
TOSSランド案内/TOSSランドで一年間の授業を安定させる
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
久野 歩
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小学校/中学校
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新任当時の挫折をこう乗り越えた
TOSSが教師人生を変えてくれた!
書誌
教室ツーウェイ 2010年11月号
著者
久野 歩
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小学校/中学校
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ドラマを創る教師たち
ドキドキしながらTOSSサークルに入った
誕生日の次の日にいただいた最高の贈り物
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
久野 歩
本文抜粋
一 迷える子羊時代 初めて一人で担任をすることになった新卒二年目。学級経営や授業づくりなど、分からないことだらけだということに気づいた…
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小学校/中学校
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私が助けられた教育技術
特別支援学級だからこそ一時一事の原則!
書誌
教室ツーウェイ 2008年12月号
著者
久野 歩
本文抜粋
一時一事の原則 これが、私が最も助けられた教育技術である。この技術のおかげで、特別支援学級の子どもたちの動きが大きく変わった…
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小学校/中学校
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
日本が発信する新時代の教育文化!TOSS2の新たな活動 新たな教育メディアの創造〜TOSSランドからTOSSメディアへ〜
最先端を配信する TOSS動画ランド
TOSS動画ランドが日本中の教師を救う 待望の新しい教員研修のスタイルが誕生!
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
久野 歩
本文抜粋
TOSS動画ランドは次のような特徴を備えている。 1 授業力を上げる模擬授業やセミナーの動画が続々とリリースされる…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 “同じ教材”で学力差が出る深〜い理由
Aの方法とBの方法 なぜ結果が出るのか、出ないのか
【漢字・計算は宿題にしない】私の実感 宿題にして宝をドブに捨てる使い方から授業の中で伸びを実感する使い方へ
ユースウェア通りの指導で子供の最大限の力を引き出す
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
久野 歩
本文抜粋
我流の漢字指導 「先生、正直に言って、うちのAを特別支援学級に入級させるか悩んでいます」 4月の個人面談でA君の母親は絞り出すような声で言っていた…
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小学校/中学校
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ミニ特集 夏休み、私の自己研修
新TOSSランドを活用して価値ある教育実践記録を残す!
書誌
教室ツーウェイ 2013年8月号
著者
久野 歩
本文抜粋
自分の実践記録を残したいと思っている教師は数多くいる。 しかし、日々の仕事に追われ、なかなかまとまった時間をとることができない…
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特集 新年度準備=黄金の三日間チェックリスト
毎年の新年度準備をシステム化する
一年間を効率的に過ごす教室環境チェック
黄金の三日間の前の準備が一年間を規定する
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
久野 歩
本文抜粋
毎年、教室環境を整えるために活用しているのが後述しているチェックリストだ。これは、TOSSSTREAM(代表:千葉雄二氏)が黄金の三日間の準備のために作成したものである。私の活用方法は次の通りだ…
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ミニ特集 教室で大活躍する教材・教具
子供たちの絆を深めるペーチャレ
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
久野 歩
本文抜粋
現任校では、一年生から六年生までが班を編成し一斉に遊ぶ「たてわり班遊び」という活動がある。 ある雨の日ことだった…
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佐藤式工作法 (第78回)
原点(手づくり)から先端(3Dプリンターなど)までを踏まえた次世代ものづくり教育
ものづくりの「責任」を基盤として
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
佐藤 昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
工作や工芸などに関わる次世代ものづくり教育の構造をどうするのか。 その問いに答えるためにこれまで次の五つの課題に取り組んできた…
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小学校/中学校
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「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学2年/【文学】みきのたからもの(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
4年
未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
特集 鉄棒をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
系統別で分かりやすい!6年間の鉄棒技一覧
楽しい体育の授業 2024年5月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学6年/【文学】ぼくのブック・ウーマン(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
3年
せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
国語教育 2024年8月号
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