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この記事に関連する記事の検索結果
  • 小特集　教師は“笑顔が勝負”＝私のトレーニング法
  • 鏡を見て毎日笑いの練習をする
書誌
授業力＆学級統率力 2012年10月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／学級経営
全100件(21〜40件)
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  • 子どもの発言を引き出す技 (第3回)
  • 写真にねらいを込めて考えを引き出す
書誌
授業力＆学級統率力 2011年6月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　指導するということは？　子どもに発言させるために、事前に詳しく調べさせ、そのノートを教師が見て、丸をつけたり、線を引いたりしている。中には花丸をつけたりしているノートもある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子どもの発言を引き出す技 (第2回)
  • 実物がない時は、写真で考えを引き出す
書誌
授業力＆学級統率力 2011年5月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　授業はスイカだ！　授業はスイカと同じである。といってもピンとこない人もいるだろう。　左の図のようにスイカを切って、「どうぞ」といわれたら、どこから手を出すか。多くの人は、４や５から手を出す。まん中…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子どもの発言を引き出す技 (第1回)
  • 教室は間違うところだ―を徹底する
書誌
授業力＆学級統率力 2011年4月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　教室は間違うところだ！　子どもの発言を引き出すことのむずかしさを多くの人が認識しているようで、表現力の充実、言語力の充実などが提起されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師修業への道 (第12回)
  • 内容のある研究会に参加しよう
書誌
授業力＆学級統率力 2011年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　台風の中での全国大会　二〇一〇年一〇月三〇日、台風14号が近づき、大雨が降る中、第三回教材・授業開発研究所の全国大会が、神奈川県茅ヶ崎市立円蔵小学校で開かれました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教師修業への道 (第11回)
  • 近年見たなかで最高レベルの授業だった―熊本大学教育学部附属中学校―
書誌
授業力＆学級統率力 2011年2月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　案内状でわくわくした　平成二二年九月一八日、熊本大学教育学部附属中学校の研究発表会に招かれ、十五の授業を見せてもらった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教師修業への道 (第10回)
  • 頭を柔らかくする本を読もう
書誌
授業力＆学級統率力 2011年1月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　目的を持って講演を聞く　天草下島の北西部にある「苓北町」におじゃました。交通の便が悪く、往復に時間がかかった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師修業への道 (第9回)
  • 成果の上がる研修システムを
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　変わる制度変わらないシステム　教師は、大学で単位をとり、採用試験に合格すれば、定年まで教壇に立つことができる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師修業への道 (第8回)
  • 桃太郎のような教材を開発しよう
書誌
授業力＆学級統率力 2010年11月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　中国の教育を読んで　教師は、教え方のプロではあるが、教える内容のプロではなくなってしまっている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師修業への道 (第7回)
  • 教育の「見える化」をはかろう
書誌
授業力＆学級統率力 2010年10月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　授業時間をのばすべきではない　授業時間をのばす授業を続けて見た。当人たちは、のばしたことを反省するどころか、サービスでやったのだという感覚であるようであった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師修業への道 (第6回)
  • 時間を創り出して勉強する―会議を減らして時間を創ろう―
書誌
授業力＆学級統率力 2010年9月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　自分で自分を高める努力を　「勉強する」（修業する）ということは、脳を鍛えることである。脳も鍛えないと退化する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師修業への道 (第5回)
  • 若い時から「修業の時計」を止めないこと
書誌
授業力＆学級統率力 2010年8月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　まともな文が書けない人　四月から五月にかけて、学校から家庭へ文書類が沢山届けられる。この文書に注意が足りないことがある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師修業への道 (第4回)
  • 研究紀要に書きたくなる実践をつくる
書誌
授業力＆学級統率力 2010年7月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　紀要を読むのは三人　毎年、三月から四月にかけて、学校の「研究紀要」が送られてくる。三月に送ってくるのはわずかで、四月末が一番多い。なかには、六月頃送ってくるものがある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師修業への道 (第3回)
  • 学び続ける努力を
書誌
授業力＆学級統率力 2010年6月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　学ぶ意欲のある教師　平成二二年二月一三日、教材・授業開発研究所の第二回全国大会が、鹿児島大学で開かれた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師修業への道 (第2回)
  • 知的好奇心を持って教材に取り組む
書誌
授業力＆学級統率力 2010年5月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　知的好奇心を持つ　「授業はスイカ」である。　スイカを食べるとき、切ったスイカを端から食べる人はいない。まんなかから食べる。まんなかがおいしいことを知っているからである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師修業への道 (第1回)
  • 本の読み方を自分のものにする
書誌
授業力＆学級統率力 2010年4月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　修業の「道」　教師修業は、終わるところを知らない。　とりかかりも、どこから始めてもかまわない。とにかく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 小特集　記憶に残る学年末の話ネタ
  • 教室の最後の風景を演出する教師の話
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
糸井　登
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　教室の最後の風景　六年生を担任することが多い私は、いつの頃からか、教室の最後の風景を思い描くようになった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　記憶に残る学年末の話ネタ
  • 学年末に子どもたちへ贈る私のメッセージ
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　学年末、子どもたちとの別れがあると分かっていながらも、担任としては辛いものである
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　記憶に残る学年末の話ネタ
  • 「察する心」
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
安次嶺　隆幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
【コンピュータになくて、人間にあるもの】　今、将棋のコンピュータの実力はプロ棋士の領域に入ったと言われています。人間の考える力をすでに超えたという記事も目にします。人間は相手が目の前にいるので、自分が…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　記憶に残る学年末の話ネタ
  • 教師が動く。そして言葉に
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
岡田　栄司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　三つのふれあい　有名なスポーツ選手の言葉も、ノーベル賞の学者のエピソードも素晴らしいものがあるが、本当に生徒の心に響くのは、いわゆる「現場で起きている」こと。日々の生活の中にこそ、生徒の心に響くも…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学年末の思い出づくり　おすすめ“学級ゲーム”
  • クラスの思い出を学級ゲームに活かす
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
関田　聖和
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学年末の思い出づくりのおすすめ学級ゲームは、普段の学習ゲームを少々アレンジして取り組むことが多いです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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