特集　楽しい授業づくりの提案

• 提言　楽しい授業づくりのヒント

  • 授業の基本をふまえてこそ楽しい授業ができる･･････向山　洋一
  • 地域ネタで知的興奮を引き出す･･････明石　要一
  • 「楽しい授業」をつくる原点･･････野口　芳宏
  • 『みんなで・仲間と・自力で』の三つの楽しさを大事にしよう！･･････安野　功

• 楽しい国語科の授業づくり―どこに重点を置くか

  • 言語活動が充実した学習空間の構築･･････植西　浩一
  • 楽しく読解力を鍛える授業システムを･･････岩下　修
  • 出版学習のススメ･･････横田　経一郎
  • 「分析批評」で子どもの「思考力」を育てよう！･･････浜上　薫

• 楽しい社会科の授業づくり―どこに重点を置くか

  • 社会科を作業のある授業にしよう！･･････山下　文廣
  • できる！きれい！直写教材が楽しい･･････西尾　文昭
  • 討論の授業づくりをめざす･･････吉田　高志
  • 教師の説明を少なくし、魅力的な学習活動で授業を組み立てる･･････上木　信弘

• 楽しい算数科の授業づくり―どこに重点を置くか

  • 「できない」子ができるようになり、「できる」子も満足する授業を保証する･･････井上　好文
  • 教科書問題をどの子にもわかる、できるようにさせることに重点を置く･･････板倉　弘幸
  • 教科書を使った全員習得学習と、逆転現象を生む知的な挑戦･･････木村　重夫
  • ほめる場面をたくさんつくりだす･･････細羽　朋恵

• 楽しい理科の授業づくり―どこに重点を置くか

  • エピソード記憶に残るほどの感動を与える授業が、楽しい理科の授業である･･････新牧　賢三郎
  • 討論のある理科授業の魅力とその効果　〜六年「心臓」のはたらき･･････小林　幸雄
  • 目的を見失わずに実験できれば楽しい理科授業になる･･････上木　朋子
  • 理科好きの子どもをつくる！大事にしたい十のこと！･･････間宮　多恵

楽しいクラスをみんなで創る

• 楽しい学級のかげに生活科！･･････松野　孝雄

教師修業への助言

• 年代別教師修業の方向･･････椿原　正和

規範意識を育てる (第10回)

• 規範意識を育てると学力が向上する　安定した学級を作る手段を多く知っておくことが必要である･･････甲本　卓司

「理科離れ」を防ぐ (第10回)

• 月は歳をとるのか？･･････小林　幸雄
  〜安心して月の導入ができる！〜

学級見直し、立て直し (第10回)

• 子どもの心をつかむ日記指導　―その�@―･･････古川　光弘

ミス退治運動の呼びかけ (第10回)

• ミス退治運動を会報誌、本、ネット上で地道に広める･･････福山　憲市

学級の統率力を磨く (第10回)

• 配慮を要する子どもに対する仕組みと指導方法の開発･･････明石　要一

教師修業への道 (第10回)

• 頭を柔らかくする本を読もう･･････有田　和正