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  • 特集　教室内がカースト化―どうする戦略54

    • 緊急アンケート「教室内カーストは悪か否か？―その理由」

      • カーストはあるだけまだましだ･･････土井　隆義
      • 個性と柔軟な関係性のある集団を･･････松尾　直博
      • 個人のよさを認める？教師の統率力が学級経営に大きく影響する･･････甲本　卓司
      • 教室内カーストはいらない･･････飯田　清美
      • 悪の序列化が教室内カースト･･････大畑　智裕
      • 立候補じゃんけん制でカーストを打ち破る･･････田上　善浩
      • 教師の力量がカースト制を壊す･･････星野　優子
      • カーストの呪縛･･････内藤　圭太
      • 教室内カーストの放置は許せない･･････佐々木　基
書誌
授業力＆学級統率力 2013年12月号
著者
土井　隆義／松尾　直博／甲本　卓司／飯田　清美／大畑　智裕／田上　善浩／星野　優子／内藤　圭太／佐々木　基
ジャンル
授業全般／学級経営
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  • 特集　“全体指導と個別指導”使い分けの原則
  • 子ども集団に“ナメられた?!”新卒時代赤裸々エピソード
  • 若さの華を勘違い？　思い上がったら没落が始まる
書誌
授業力＆学級統率力 2013年6月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
集団の力　一対一で対応すると何でもない子どもたちも、集団でかかってこられるとやられてしまうことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“いじめの芽”気づき・潰す日常実践の布石
  • “クスクス笑い・ひそひそ話”禁止＝年間を貫く実践レポート
  • 実践を読んで
  • 思いやりと正義の学級風土に！／「前兆を見つけたらどうするのか」／いじめをなくす教師の指導力／前進だとは思うけれど／休み時間が勝負！生徒の観察を！／「いじめ」は教師だけがなくせる
書誌
授業力＆学級統率力 2013年2月号
著者
荒木　紀幸・佐々木　基・髙木　浩志・髙濱　正伸・福井　慎・許　鐘萬
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
思いやりと正義の学級風土に！　「いじめの前兆を見逃さない教育活動」について具体的な取り組みの数々を拝読し，それぞれに共感，納得でき，いい取り組みをされ，とても心強く思いました。これらの日常の試みが功を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“いじめの芽”気づき・潰す日常実践の布石
  • いじめの芽発見のチェックポイントはここだ！
  • 給食―いじめの芽発見のチェックポイント
書誌
授業力＆学級統率力 2013年2月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
食を教師が支配せよ　食は、人間の「生」に関わる。　学級崩壊のクラスでは、食を子どもが支配してしまう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任とつながる“日記指導”のコツ
  • 子どもが喜んで書く日記とは
  • 交換日記の効用と書かせるツボ
書誌
授業力＆学級統率力 2013年1月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　日記を学級経営の核とする　中学生に書かせる日記は「学級経営の核」だと、長谷川博之氏は言う。　生徒が書く日記は、単なる日々の記録ではなく、学級を自分たちでつくり上げていくという意識を向上させるツール…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“遅れがちな子”に成功体験＝即効ウラ技
  • 検証！習熟度別授業“遅れがちな子”を救ったか？　イエス？ノー？その理由
  • 小学校の先生に聞きました
書誌
授業力＆学級統率力 2012年12月号
著者
岩本　友子・甲本　卓司・佐々木　順子・野々上　禎・福田　辰徳・横須賀　咲子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
ノー。以前、算数で習熟度別少人数の授業を行ったことがある。習熟度の低いコースを担当し、これまで０点しか取れなかった子が、60点70点を取れるようになった。しかし、習熟度別は、差別を生むなどの問題点もあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者が納得！「通知表の言葉」100選
  • 私の子ども時代忘れられない通知表の“あの言葉”
  • 「落ち着きがない」だから、どうしたらいいの？
書誌
授業力＆学級統率力 2012年11月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
毎年同じ言葉　通知表には苦い思い出が多い。　勉強ができないわけではないが、成績も今一つだったような気がする。とにかく通知表からは逃げ回っていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小集団学習に入れる“共同と競争”の条件
  • “この教育用語”のルーツ＆活用凡例
  • 競争と切磋琢磨
書誌
授業力＆学級統率力 2012年10月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
競争は、いつの時代にもあった。その代表は、アメリカだろう。競争原理を政治経済、教育など様々な分野に取り入れた。それをもってアメリカンドリームは成り立つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • ビギナー必見！“文化的行事”の進行台本―レイアウト付
  • 【文化祭】スムーズな進行は台本次第
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
田上　善浩
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
文化祭は、全職員・全生徒が参加し、各学年・各クラス・各委員会・各教科などがそれぞれ一斉に動く。混乱無くスムーズに準備し当日を迎えるために、綿密な計画が必要だ。私の勤務校では、次の計画が事前に提案された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 企画規模別・私のオススメベスト５
  • 学年で行う文化的行事＝オススメベスト５
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
飯田　清美
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学級担任として、また音楽専科として数々の学年行事を行ってきた。その中でも子どもたちと保護者に大好評だったベスト５を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • 授業にリズムとテンポ＝私のこだわり三か条
  • 「小刻み」をイメージしてリズムをつくる
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • リズムとテンポを乱す授業の「ムダな言葉」＝削り方のヒント
  • 英語授業の「ムダな言葉」＝削り方のヒント
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
田上　善浩
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
英語の授業で「ムダな言葉」を削るヒントは、次の三つである。　　一　授業の型を安定させる　二　声のトーン・ジェスチャーの工夫…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室熱中！“朝の活動”成功メニュー36
  • やってよかった！朝の活動＝私の成功体験大公開
  • 中学で知的なクラスを創る朝の活動
書誌
授業力＆学級統率力 2012年5月号
著者
田上　善浩
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
中学校の朝の活動で一番多いのは、次の二つである。　・朝読書　・朝自習　朝読書は、まじめな子や本が好きな子はちゃんと読んでいるが、宿題をしたりしゃべっていたり、別のことをしている子どもたちもいる。朝読書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室熱中！“朝の活動”成功メニュー36
  • 教科書とコラボする朝学習＝年間計画と実例紹介
  • ［音楽教科書とコラボ］教科書をより楽しく幅広くする活動メニュー
書誌
授業力＆学級統率力 2012年5月号
著者
飯田　清美
ジャンル
授業全般／学級経営／音楽
本文抜粋
音楽の時間がもっと欲しい！　鍵盤ハーモニカやリコーダーなどは継続した練習が必要だ。いろいろなジャンルや演奏家の音楽も聴かせたい。基礎基本、共通事項、言語化といった課題もクリアしなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　規律と自由＝秩序ある教室づくりの技
  • こんな場面＝どんな指導が有効か
  • 同調者がいそうな“混ぜ返し発言”への指導
書誌
授業力＆学級統率力 2012年1月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
アドバルーンを叩け　教室が騒乱状態になり、教師の言葉がどの子にも通らなくなる。　授業中に勝手にしゃべる、立ち歩く、誰が注意しても聞かない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業導入で子どもの心をつかむコツ
  • 提言　子どもの心をつかむ授業導入のワザ
  • 授業が下手な教師は、一にも二にも「モノ」を持ちこめ
書誌
授業力＆学級統率力 2011年9月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
モノを持ちこめ　下手な教師は、導入を意識していない。　何気なく入るか、どうでもいいような話をする。子どもの気を和ませると言うが、まったく意味がない。45分の教師の行為は、全て意味がなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を「学び合う」集団に変えよう
  • 「学級力」で変わる子どもと授業
  • 新潟大学教育学部附属新潟小学校に学ぶ
  • 学級力を付ける前の条件を教師がクリアーすることが大切である
書誌
授業力＆学級統率力 2011年8月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
附属小学校と普通の公立小学校の違い　附属新潟小学校の「学級力」の提案には、賛成である。　「学級力についてすべての職員で共通理解を図り、学級の状況を分析的にとらえて、お互いに助言し合い、意図的、計画的…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊させない危機管理のコツ
  • 提言１　学級崩壊の原因は何か
  • 教師が、「見えないこと」に主因する　いきなり学級崩壊にはならない！
書誌
授業力＆学級統率力 2011年4月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
見えない教師　学級崩壊の原因は、教師にある。　いかなる教室もいきなり学級崩壊はしない。ある日突然ということはないのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • わがクラスの表現活動 (第12回)
  • コマとパーツで子どもたちが熱中する楽しい音楽授業
  • 身体を使った活動で感覚とコミュニケーション力を育てる
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
飯田　清美
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
黒板には本日のメニュー　次から次へとどんどん活動して音楽量を確保！　45分間集中力が持続する。　１　ウォーミングアップ開始…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小特集　“友だちができにくい子”サポートのＡＢＣ
  • ミニレクリで笑顔のクラスと交流
書誌
授業力＆学級統率力 2013年10月号
著者
田上　善浩
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
“友だちができにくい子”をクラスになじませるには、四月のスタートが勝負だ。　「このクラスは楽しい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • わがクラスの“裏文化＆マイブーム” (第2回)
  • 「電子」と「生物」のダブルブーム
書誌
授業力＆学級統率力 2013年5月号
著者
田上　善浩
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
勤務校には、全教室に電子黒板が設置されています。子どもたちは、私より電子黒板の「技」に長けています。休み時間に電子黒板の前に立ち、あれこれ使っている様子をよく見かけます。学習というより、なんだか遊びの…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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