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  • 小特集　いつか取り組みたい！全員参加のダイナミック企画
  • 小学生30人31脚―待ってろよ　ギネス―
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
井上　和子
ジャンル
授業全般／学級経営
全100件(1〜20件)
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  • 小特集　いつか取り組みたい！全員参加のダイナミック企画
  • ロープジャンプ小学生No.1決定戦
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
早志　卓也
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「努力を続けることの大切さ」「一生忘れることのない仲間との想い出」「目標を持つことの大切さ」「達成感」「喜びも悔しさも共感できた仲間」「思いやりの心」「感謝の心」「礼儀」「責任感」クラス最後の話し合い…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　いつか取り組みたい！全員参加のダイナミック企画
  • 欽ちゃん＆香取慎吾の仮装大賞―「ピッ、ピッ、合格!!」クラス全員で取り組んだ仮装大賞―
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
新井　清規
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　「欽ちゃん＆香取慎吾の仮装大賞（日本テレビ系）」（以下「仮装大賞」）という番組がある。私は前任校のクラスで、この「仮装大賞」にクラスで取り組み、見事ＴＶ出場をした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　いつか取り組みたい！全員参加のダイナミック企画
  • ドミノ倒し大会
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
仲本　治
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学校で行われるイベントといえば、運動会、合唱コンクール、文化祭ｅｔｃ。どのイベントもその目的は「生徒たちの達成感」ではないかと思う。達成感はどのような状態の時に得られるのか。私が思うに、達成感とは努力…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　“ユニバーサルデザイン”で教室改造43例
  • こんな場面、ユニバーサルデザインでこう指導する
  • 文字の習得が困難な子どもへのアプローチ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
井上　和子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　学習システムを固定する　ひらがな、かたかな、漢字の習得は全て同じ学習システムで行った。それは「あかねこ漢字スキル」で行われている次の三つのステップの一つ一つを確実に行っていくことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 表紙＆目次の絵 (第8回)
  • お話の絵「りゅうの目のなみだ」
書誌
授業力＆学級統率力 2013年11月号
著者
井上　和子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
お話の絵「りゅうの目のなみだ」　四年生の二学期に指導した作品である。水彩絵の具による主調色の彩色に挑戦させた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 表紙＆目次の絵 (第2回)
  • お話の絵「かもとりごんべえ」
書誌
授業力＆学級統率力 2013年5月号
著者
井上　和子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
お話の絵「かもとりごんべえ」　三年生の二学期に指導した作品である。水彩絵の具にも少し慣れてきた頃なので、たらし込みや鴨の散らばりなどに挑戦させた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　学級のきまり＆授業ルール＝黄金の法則
  • 授業のルールをどう決めるか
  • 聞く姿勢＝何をどう決めるか
書誌
授業力＆学級統率力 2013年4月号
著者
井上　和子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　黄金の三日間は形から決める　まずは話を聞く姿勢とはどのような状態であるかを示す。次の二点を三日間繰り返し指導する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　記憶に残る学年末の話ネタ
  • 教室の最後の風景を演出する教師の話
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
糸井　登
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　教室の最後の風景　六年生を担任することが多い私は、いつの頃からか、教室の最後の風景を思い描くようになった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　記憶に残る学年末の話ネタ
  • 学年末に子どもたちへ贈る私のメッセージ
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　学年末、子どもたちとの別れがあると分かっていながらも、担任としては辛いものである
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　記憶に残る学年末の話ネタ
  • 「察する心」
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
安次嶺　隆幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
【コンピュータになくて、人間にあるもの】　今、将棋のコンピュータの実力はプロ棋士の領域に入ったと言われています。人間の考える力をすでに超えたという記事も目にします。人間は相手が目の前にいるので、自分が…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　記憶に残る学年末の話ネタ
  • 教師が動く。そして言葉に
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
岡田　栄司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　三つのふれあい　有名なスポーツ選手の言葉も、ノーベル賞の学者のエピソードも素晴らしいものがあるが、本当に生徒の心に響くのは、いわゆる「現場で起きている」こと。日々の生活の中にこそ、生徒の心に響くも…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学年末の思い出づくり　おすすめ“学級ゲーム”
  • クラスの思い出を学級ゲームに活かす
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
関田　聖和
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学年末の思い出づくりのおすすめ学級ゲームは、普段の学習ゲームを少々アレンジして取り組むことが多いです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　学年末の思い出づくり　おすすめ“学級ゲーム”
  • 復習しながらクラスが盛り上がる！　英語活動ゲーム
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
加藤　拓由
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
チームの団結力をはかる　「ＡＢＣタイムトライアル」　　五年生は英語の時間にアルファベットの大文字を学習する。このゲームは、学年末に英語の復習を兼ねて、グループの団結力を確かめ合うのに適している…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学年末の思い出づくり　おすすめ“学級ゲーム”
  • まとまりはこれでバッチリ　「お助けドッジボール」「思い出ビンゴ」！
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
荒木　秀一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
【お助けドッジボールの特徴】　クラスの男女の仲がよくなるドッジボールである。男女が献身的に協力したチームほど、結果として大きな成果につながるという、お互いが必死に助け合うドッジボールである。学級だけで…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学年末の思い出づくり　おすすめ“学級ゲーム”
  • 『○○さんの手』　自己有用感アップのために!!
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
玉木　敦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　毎日慌ただしい日々を送っている学級担任にとっては、学年末になると「あれもしておけばよかった」「これはできなかった」と反省することが多いのではないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学年末の思い出づくり　おすすめ“学級ゲーム”
  • 自己有用感や学級への所属感を感じられる学年末を
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
三宅　賢
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一年間の総まとめである三学期。この一年間の出来事を思い出し、自分たちのがんばりを讃え合ったり、お互いのよさを認め合ったりして総括する活動を取り入れたい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学年末の思い出づくり　おすすめ“学級ゲーム”
  • 「このクラスでよかった！」　クラスが大好きになるゲーム
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
両角　孝之
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学年末はクラスの力を最大限に高められる時期。「このクラスでよかった！」と感じ、クラスのことが大好きになれる楽しいゲームを四つ紹介する。仲間との絆の深さを感じた上で、進級・進学ができるようにしたい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　一流教師が密かにしている仕事の習慣
  • 伝説の鍛える国語教師「野口芳宏」先生の習慣
  • 能率・効率を高める小さな習慣
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
習慣という言葉を聞くと必ず思い出されることがある。尊敬する師にある時尋ねたことだ。　「教育の究極は習慣化ということではないでしょうか」―と…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　一流教師が密かにしている仕事の習慣
  • 名著『ＡさせたいならＢと言え』著茶「岩下　修」先生の習慣
  • 相変わらず授業現場の真っ只中で
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
岩下　修
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　作戦の連続　現在、五年生と六年生の国語を担当している。　教材の大半は、何度も授業したものだ。が、授業がある日（ほぼ毎日だが…）は、やはり緊張する。一時間の授業を知の連続にするためには、相当の作戦が…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　一流教師が密かにしている仕事の習慣
  • スーパー管理職「玉置　崇」先生の習慣
  • 情報の一元化で仕事効率と質を上げる
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
玉置　崇
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　何でも書き込みノート　(1)　何を書くのか　ぜひお勧めしたいのが、「何でも書き込みノート」を作ることです。この「何でも書き込みノート」は、私が勝手に命名しているものです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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