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小特集 夏休み明け“提出物”の超高速対応術
生物観察のレポート―見方・コメントのつけ方
TOSSメモでほめ、作成時間の調査で評定する高速評価法
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
授業全般/学級経営
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小特集 夏休み明け“提出物”の超高速対応術
絵日記―見方・コメントのつけ方
三つのポイントで対応を高速とする
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
桑原 泰樹
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
絵日記の超高速対応術として、三つのポイントを示す。 超高速対応術の第一は、次の点に尽きる。 コメントが必要なものを極力減らす…
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小特集 夏休み明け“提出物”の超高速対応術
理科自由研究作品―見方・コメントのつけ方
基準を設定しておき、基本はほめる
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
小森 栄治
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 基本はほめる 私は、夏休みの自由研究作品に限らず、レポートなどの評定は、△、Good、 Very Good、Excellentとしていた…
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小特集 夏休み明け“提出物”の超高速対応術
理科自由研究作品―見方・コメントのつけ方
向山式作品処理対応術
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
小林 幸雄
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
夏休み明けの作品処理に、ゆっくりと時間をかける余裕など教師にはない。 このような時、一番のお奨めは、向山式超高速コメント術である…
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小特集 夏休み明け“提出物”の超高速対応術
手づくり工作作品―見方・コメントのつけ方
子供の作品発表を聞きながらその場でコメントを書く
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
澤田 好男
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
二学期初日、日焼けした顔で子供たちが登校してくる。工作作品が教室に集まる。微笑ましい光景ではあるが、作品処理を考えると億劫になる…
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小特集 夏休み明け“提出物”の超高速対応術
環境・エコがテーマの作品―見方・コメントのつけ方
TOSSメモさくらは二学期最初の「シルバーの三日間」に必須のアイテム
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
高見澤 信介
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
次に紹介するのは、夏休み明けの教室で誰でもできる方法である。私は初任一年目からできた。 @ ピンク色ハガキ大の色画用紙と赤サインペンを用意…
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小学校/中学校
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小特集
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小特集 夏休み明け“提出物”の超高速対応術
アート作品―見方・コメントのつけ方
よいところをほめよう
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
末永 賢行
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
子どもたちが提出した絵画や工作は、素早く点検したい。後回しにすると、点検が遅くなったり忘れたりと時間を無駄にする。よいことはない。すぐにやることが一番である…
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小特集 夏休み明け“提出物”の超高速対応術
工場見学のレポート―見方・コメントのつけ方
その場主義が向山型。後に回さない指導法
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
末光 秀昭
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
夏休みの作品コメントは向山型だ。処理に無駄がなく、教師のコメントが速攻ででき、しかも悩むことがない。この作品コメントの方法を知らなかった時は、二学期の初日や二日目に遅くまで教室に残り、一つ一つの作品に…
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特集 “いじめの芽”気づき・潰す日常実践の布石
いじめの芽―気づき・潰す!瞬発力発揮のポイント
校舎に死角:どこにいくつあり―どう対応してますか?
現場に足を運ぶからいじめが見える
書誌
授業力&学級統率力 2013年2月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
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特集 授業導入で子どもの心をつかむコツ
提言 子どもの心をつかむ授業導入のワザ
発達障がいの子に優しい導入は全員がわかる・できる授業になる
書誌
授業力&学級統率力 2011年9月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 全体指導から個別対応へ 授業導入の指示・発問に発達障がいの子への対応の視点を加えて紹介していく。ADHDやアスペルガー症候群など発達障がいの子には、特別な対応が必要となる。まず優先すべきは「全体…
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小特集 記憶に残る学年末の話ネタ
教室の最後の風景を演出する教師の話
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
糸井 登
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 教室の最後の風景 六年生を担任することが多い私は、いつの頃からか、教室の最後の風景を思い描くようになった…
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小学校/中学校
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小特集
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小特集 記憶に残る学年末の話ネタ
学年末に子どもたちへ贈る私のメッセージ
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
白坂 洋一
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 はじめに 学年末、子どもたちとの別れがあると分かっていながらも、担任としては辛いものである
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小学校/中学校
種別
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小特集 記憶に残る学年末の話ネタ
「察する心」
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
【コンピュータになくて、人間にあるもの】 今、将棋のコンピュータの実力はプロ棋士の領域に入ったと言われています。人間の考える力をすでに超えたという記事も目にします。人間は相手が目の前にいるので、自分が…
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小特集 記憶に残る学年末の話ネタ
教師が動く。そして言葉に
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
岡田 栄司
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 三つのふれあい 有名なスポーツ選手の言葉も、ノーベル賞の学者のエピソードも素晴らしいものがあるが、本当に生徒の心に響くのは、いわゆる「現場で起きている」こと。日々の生活の中にこそ、生徒の心に響くも…
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小特集 学年末の思い出づくり おすすめ“学級ゲーム”
クラスの思い出を学級ゲームに活かす
書誌
授業力&学級統率力 2015年2月号
著者
関田 聖和
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
学年末の思い出づくりのおすすめ学級ゲームは、普段の学習ゲームを少々アレンジして取り組むことが多いです…
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小特集 学年末の思い出づくり おすすめ“学級ゲーム”
復習しながらクラスが盛り上がる! 英語活動ゲーム
書誌
授業力&学級統率力 2015年2月号
著者
加藤 拓由
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
チームの団結力をはかる 「ABCタイムトライアル」 五年生は英語の時間にアルファベットの大文字を学習する。このゲームは、学年末に英語の復習を兼ねて、グループの団結力を確かめ合うのに適している…
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小特集 学年末の思い出づくり おすすめ“学級ゲーム”
まとまりはこれでバッチリ 「お助けドッジボール」「思い出ビンゴ」!
書誌
授業力&学級統率力 2015年2月号
著者
荒木 秀一
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
【お助けドッジボールの特徴】 クラスの男女の仲がよくなるドッジボールである。男女が献身的に協力したチームほど、結果として大きな成果につながるという、お互いが必死に助け合うドッジボールである。学級だけで…
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小学校/中学校
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小特集 学年末の思い出づくり おすすめ“学級ゲーム”
『○○さんの手』 自己有用感アップのために!!
書誌
授業力&学級統率力 2015年2月号
著者
玉木 敦
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授業全般/学級経営
本文抜粋
一 はじめに 毎日慌ただしい日々を送っている学級担任にとっては、学年末になると「あれもしておけばよかった」「これはできなかった」と反省することが多いのではないだろうか…
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小特集 学年末の思い出づくり おすすめ“学級ゲーム”
自己有用感や学級への所属感を感じられる学年末を
書誌
授業力&学級統率力 2015年2月号
著者
三宅 賢
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一年間の総まとめである三学期。この一年間の出来事を思い出し、自分たちのがんばりを讃え合ったり、お互いのよさを認め合ったりして総括する活動を取り入れたい…
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小学校/中学校
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小特集 学年末の思い出づくり おすすめ“学級ゲーム”
「このクラスでよかった!」 クラスが大好きになるゲーム
書誌
授業力&学級統率力 2015年2月号
著者
両角 孝之
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
学年末はクラスの力を最大限に高められる時期。「このクラスでよかった!」と感じ、クラスのことが大好きになれる楽しいゲームを四つ紹介する。仲間との絆の深さを感じた上で、進級・進学ができるようにしたい…
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小学校/中学校
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小特集 一流教師が密かにしている仕事の習慣
伝説の鍛える国語教師「野口芳宏」先生の習慣
能率・効率を高める小さな習慣
書誌
授業力&学級統率力 2015年1月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
習慣という言葉を聞くと必ず思い出されることがある。尊敬する師にある時尋ねたことだ。 「教育の究極は習慣化ということではないでしょうか」―と…
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国語教育 2022年10月号
自由進度学習とこれからの学び
自由進度学習とは何か。なぜ今,求められているのか
授業力&学級経営力 2024年12月号
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小学4年/【説明文】風船でうちゅうへ(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学4年/【文学】友情のかべ新聞(光村図書)
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実践国語研究 2024年9月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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