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  • 小特集　クラスが１つにまとまる！　学級レク＆アクティビティ
  • 小学２年向けの学級レク＆アクティビティ
書誌
授業力＆学級経営力 2016年5月号
著者
太田　はる美
ジャンル
学級経営
全100件(61〜80件)
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  • 小特集２　学級全員で克服する！いじめ対応マニュアル
  • 周辺児童や保護者への対応
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
伏見　之孝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 周辺児童・生徒への指導　いじめの周辺にいた児童・生徒は、「見ていただけ」「いじめはしていない」と主張することが多いが、詳しく状況を調べてみると、実際はいじめの様子を見ながら笑ったりはやし立てたりす…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　今年はこれで決まり！凄腕教師の授業開き
  • 小学校
  • 【国語】知的でアクティブな言葉まみれの１時間に
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
岩下　修
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
国語の授業は、言葉の学習に特化した特殊な場である。　新しい言葉に触れさせ、その意味や語感や文脈の中での使い方を体験させる。言葉と言葉を統合し、新しい意味を創り出す。時に言葉に親しみ、時に言葉と闘う。こ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　今年はこれで決まり！凄腕教師の授業開き
  • 小学校
  • 【社会】「社会科って楽しい！」と思う授業開きを
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
〇「社会科って楽しそう！」　〇「三年生ではこんな学習をするんだ！おもしろそうだ」　〇「今日の学習ゲームは最高…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　今年はこれで決まり！凄腕教師の授業開き
  • 小学校
  • 【算数】育てたい算数授業観を明確に示す
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
山本　良和
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
子どもは、何の教科であっても進級して初めて学習する授業には興味を持っている。ましてやクラス替えがあって担任も変わっていれば、その節目となる授業に新鮮な気持ちで取り組むものである。だからこそ授業開きはと…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　今年はこれで決まり！凄腕教師の授業開き
  • 小学校
  • 【理科】３・７・30でロケットスタート！　理科室活用のきまりを教え込む
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
國眼　厚志
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１ はじめに　どの教科でもそうであるが、とりわけ理科の授業は最初が肝心である。なぜなら危険が伴うことと、もう一つ、授業における「秩序」が保てなくなるからである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • 最後のおはようメッセージに込める思い
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
近藤　佳織
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 常に肯定的に見る　　新年度、受け持つことが決まったら決めてしまおう。この子たちを勇気付ける、と…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • 手書き・教師の似顔絵・その子のいいところ
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ メッセージは言葉そのものよ　りも、相手との関係性それ自　体の影響が大　原稿依頼が来たとき、正直言って、困ってしまった。なぜか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • 名前のアクロスティックと字源で残るフレーズを
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
大谷　雅昭
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「記憶に残るメッセージ」として一番のお薦めは、名前のアクロスティックと字源を使ったものである。名前は毎日のように使われるので、その都度、思い出されるからである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • ほれこんだ言葉で
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
前田　正秀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもに贈る言葉は、教師自身がほれこんだ言葉がいい。着飾った言葉を探すのではなく、自分自身の人生を支えてくれた言葉を真っ直ぐ子どもに伝えるのである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • 褒めて終わることの大切さ
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
細谷　晋一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
長いようであっという間の一年が終わるとき、担任として、最後をどのように締めくくるか。そして二・三年生に進級したとき、生徒一人一人が新たな学年・学級で希望と自信をもつことができるか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • 子どもにとっての等身大の話
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
小村　聡
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 遅出来　　「お前は遅出来だからがんばれ。応援している」。これは、私が小学校中学年の頃に両親が私に対して言った言葉である。二歳上の姉より出来の悪かった私に対して、「人よりは遅いかもしれないが、頑張れ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • 言葉にこだわって
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
明山　寛之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
昨年度まで府立中学校に勤務しており、その中学校で担任した最後の学級であった二年六組での取り組みについて記述していく…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • 気取らず、でも思いを伝えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
須田　尚
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 詩を贈る　　『フランスの起床ラッパ』（ルイ・アラゴン著　大島博光訳　新日本文庫刊）の中にある、「ストラスブール大学の歌」の一節を、小学校を卒業する子どもたちに書いてきた。ぜひ原典を読んでいただきた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　思い出に残るクラスにする！お別れ会・送る会のイベントアイデア
  • お別れ会
  • 小学校低学年／写真や動画で、一年間の成長を振り返る
書誌
授業力＆学級経営力 2016年2月号
著者
関田　聖和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
二年生の生活科の学習で、生まれてから今までを振り返る単元がある。　保護者を始め、周りの方たちの喜びに包まれて生まれてきたことを感謝する学習である…
対象
低学年
種別
小特集
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  • 小特集　思い出に残るクラスにする！お別れ会・送る会のイベントアイデア
  • お別れ会
  • 小学校特別支援学級／全員参加のお別れ会―みんなが活躍できる手作りの会にしよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年2月号
著者
坂田　扶佐子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 一年のまとめとしての親子行事　　本校の支援学級には、五クラス二十五名の児童が在籍している。子どもたちや保護者同士の親睦を深めるため、学期に一回の親子行事を開催している。その中でも、三学期の親子行事…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 小特集　思い出に残るクラスにする！お別れ会・送る会のイベントアイデア
  • 卒業生を送る会
  • 小学校在校生／卒業生を送る会のアイデア
書誌
授業力＆学級経営力 2016年2月号
著者
山田　将由
ジャンル
学級経営
本文抜粋
卒業式の時期は年度末で準備に時間を取ることが難しい場合があります。　簡単にできて、素敵な会になるアイデアを紹介します…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　思い出に残るクラスにする！お別れ会・送る会のイベントアイデア
  • 卒業生を送る会
  • 小学校卒業生／ボディパーカッション―感謝の気持ちを「手拍子の花束」で
書誌
授業力＆学級経営力 2016年2月号
著者
森本　響子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
六年生にとっての「卒業生を送る会」は特別なものである。それまでの五年間は「送る側」であったが、初めて「送られる側」になる会となる。子どもたちは、（「送られる側」の「卒業生を送る会」を体験することにより…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 小特集　子どもをアクティブにするやる気スイッチ
  • やる気スイッチをＯＮにする方法
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ある教師が指導すると、子どもたちは無我夢中で取り組む。熱気に包まれたやる気いっぱいの教室となる
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　子どもをアクティブにするやる気スイッチ
  • 日常場面で｢やる気スイッチ｣を入れよう
  • 朝の会：スイッチは入れるのではなく入るもの
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ スイッチ考　　私の場合は、「スイッチを入れてからやる気を出させる」という発想ではなく、「スイッチが自然に入る活動を朝から仕掛けていく」という発想で実践しています。朝の会では身体を動かし、心を動かす…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　子どもをアクティブにするやる気スイッチ
  • 日常場面で｢やる気スイッチ｣を入れよう
  • 授業前：授業前に子どもたちと関わり「やる気スイッチ」オン！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
松下　崇
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ はじめに　様々な学級を参観して、｢あっ、いいな｣と思う学級は、授業中、子どもが生き生きしている＝子どもの｢やる気スイッチ｣がオンになっていることが多い…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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