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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第3回)
  • 小学６年／「対話でつなぐ」温かな人間関係づくり
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第12回)
  • 小学６年／そして　あすは　いつでも　あたらしい
書誌
授業力＆学級経営力 2017年3月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
個に寄り添い、送り出す　タイトルの言葉は、谷川俊太郎さんの『とき』という詩の最後の一行です。『菊池先生の「ことばシャワー」の奇跡』（講談社）に紹介されていたものです…
対象
小学6年
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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第11回)
  • 小学６年／「質問タイム」で成長を個に返す
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の　菊池メソッド　質問タイムの場を拡大する　ほめ言葉のシャワーと同時期に始める「質問タイム」は、相手のよさを引き出すことができます。その人らしさを引き出し、友達を多面的に見るきっかけにもなる活動で…
対象
小学6年
種別
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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第10回)
  • 小学６年／個に返す「対話・話し合い」で白熱させる
書誌
授業力＆学級経営力 2017年1月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の　菊池メソッド　　最後は必ず「個」に戻る　　三学期は、学級集団としての高まりが見られる時期です。そして六年生は、五十日前後で卒業を迎え、中学へと巣立ちます。「菊池省三が考える『授業観』試案」（『…
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小学6年
種別
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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第9回)
  • 小学６年／『白い黒板』で二学期を束ね、『成長ノート』で変容を観る
書誌
授業力＆学級経営力 2016年12月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の　菊池メソッド　　非日常で成長を促す　十二月は、学校行事や校外学習等も落ち着き、子ども達も目標を見失いがちです。職員室でも、「冬休み前で子ども達が落ち着かない」という声が聞こえてきます…
対象
小学6年
種別
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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第8回)
  • 小学６年／「成長川柳」を読み合い、子ども同士の関わりを強める
書誌
授業力＆学級経営力 2016年11月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の　菊池メソッド　成長ノートの書き方を工夫する　成長ノートでは、「質より量」を意識させ、時間もかけてきました。しかし、十一月は行事が多く、時間を生み出すことが難しくなります。合唱コンクール、マラソ…
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小学6年
種別
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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第7回)
  • 小学６年／『話し合い』を活発化させ、子ども同士の関わりを強める
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の　菊池メソッド　　話し合いの自由度を高める　　授業やコミュニケーションゲームを通して、子ども達は「対話・話し合い」に少しずつ慣れてきています。同時に、「人と意見を区別する」や「空気に負けない」こ…
対象
小学6年
種別
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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第6回)
  • 小学６年／「予想」を加えたほめ言葉で、子ども同士の関わりを強める
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の　菊池メソッド　関わりを強める　ほめ言葉のシャワー　一学期は、「つなぐ」ことを大切に実践してきました。成長ノートや、価値語指導、対話のある授業やコミュニケーションゲームなどです。二学期は、一学期…
対象
小学6年
種別
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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第5回)
  • 小学６年／「多角的な視点でつながる」温かな人間関係づくり
書誌
授業力＆学級経営力 2016年8月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の　菊池メソッド　一学期を束ね、二学期へ生かす　八月は夏休みに入り、まとまった時間が確保できます。一学期の指導を振り返り、束ねる、絶好のチャンスです。菊池氏は、『菊池省三流　奇跡の学級づくり』（小…
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小学6年
種別
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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第4回)
  • 小学６年／「価値語でつなぐ」温かな人間関係づくり
書誌
授業力＆学級経営力 2016年7月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の菊池メソッド　価値語を象徴とした　人間関係　価値語とは、子どもたちの考え方や行動をプラスに導く言葉であり、菊池省三氏の造語です…
対象
小学6年
種別
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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第2回)
  • 小学６年／「文字でつなぐ」温かな人間関係づくり
書誌
授業力＆学級経営力 2016年5月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の菊池メソッド　思いを届け合う「成長ノート」　成長ノートは四月に配付し、帰りの会を中心に書かせます。週に二〜四回ほど教師がテーマを与えて書かせ、言葉の指導の中で子どもたちを育てていきます。五月に入…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第1回)
  • 小学６年／「言葉でつなぐ」温かな人間関係づくり
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の菊池メソッド　安心感を生む「ほめ言葉」の意識　　「今日から最高学年。卒業式まで頑張っていきましょう」このように四月をスタートさせる学級は少なくないように思います。ただし、子どもたちは六年生を初め…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • ○○先生のクラス覗いてみた (第5回)
  • 古舘良純先生のクラス覗いてみた
  • 「一人も見捨てない」を体現する授業
書誌
授業力＆学級経営力 2020年8月号
著者
古舘　良純・尾形　はじめ
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／学級経営
本文抜粋
白い黒板・価値語の掲示・積み上がる一人勉強ノート…。　昨年六月はじめに行われた学習会で古舘良純先生（以下「古舘」）が提示した，菊池道場の実践を基にした，圧巻の事実の数々…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 達人教師の「語りの技」と「とっておきのお話」
  • １　（あ）明るく話す＝明朗性／他
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　（あ）明るく話す＝明朗性　自分の出せる音域を全てカバーできるように，たっぷりと息を吸って話します。そして，明るく話すためにもワントーン高い音を意識します。そのために，肺だけではなく腹から出す声を大…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 2024年春の教室開き
  • 学級開きマストアイテム　私のBest１
書誌
授業力＆学級経営力 2024年4月号
著者
瀬戸山　千穂・田中　光夫・樋口　綾香・古舘　良純・三好　真史・森岡　健太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Big！サイコロとスティック　自己紹介では巨大サイコロをふってお題を決めます。事前にお題に対する原稿を書いておくと安心して話せます。スティックは話し手がもち，アイドル気分＆安心感の醸成に。朝の会のスピ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　なぜかすべてうまくいく　教師のための「超」心理術
  • 自己演出から決めゼリフまで達人が実は使っている心理術
  • 「子ども」と「自分自身」を信じ抜くメンタルをもつ
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
観点１　自己演出で気をつけていることは？　教室は「ミラーの法則」で成り立っていると考えています。笑顔が多い学級は教師も笑顔です。目の前の子どもたちの様子から，今の自分の状態を把握して演出するようにして…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指示・説明の腕を磨く！
  • ［子どもがスッとわかる！］必ず身につけておきたい説明の技術
  • 授業場面
書誌
授業力＆学級経営力 2023年10月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01　「視覚」に働きかける　授業冒頭で本時の教材や問題を確認したり，共通理解を図ったりする「つかみ」の場面で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理想のクラスへ最高のスタートを！学級開き2023
  • ［誌上座談会］理想のクラスづくり，まずはここから
書誌
授業力＆学級経営力 2023年4月号
著者
松尾　英明・樋口　綾香・古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
……4月。希望や不安が入り混じった季節だと思います。　各地で活躍されている先生方が，どのような準備をし，見通しをもって，クラスづくりをスタートさせているのか，お伺いしました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 読みたくなる学級通信づくり私の３原則
  • 保護者への感謝と敬意を　忘れない
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
原則1　「読みたくなる」ために「読みやすく」する　　学級通信に発行の義務はありません。つまり，保護者にとっても読む義務はありません。受け取ってもらえて感謝。見てもらえて感謝。お返事が来たらこの上ない喜…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもがいきいき動き出す！当番・係活動大全
  • 大公開！　私の学級の当番・係活動のシステム
  • 「動き」「役割」「目的」を明らかにしてスムーズに！
書誌
授業力＆学級経営力 2023年2月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「給食当番」のシステム　　給食準備では，「いかに早く食べ始められるか」にこだわっています。もちろん，安全かつ下品にならないような配膳を心がけ，学級全体で協力しながら準備します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今こそ，教室を笑顔でいっぱいに！「エンタメ」授業スキル
  • モノの工夫でこんなに楽しく！「アイテム活用」のスキル
  • ３
書誌
授業力＆学級経営力 2022年12月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ITEM01　どきどき感を楽しむ「アイススティックくじ」　子どもたちが活発に挙手するとき，どうしても指名に迷う時があります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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