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  • 特集　全員が喜んで書く！　作文＆日記指導のアイデア事典
  • 巻頭論文
  • “空気を吸うように書ける集団”を目指して
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
森川　正樹
ジャンル
学級経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　規律と活気のある教室環境づくり大作戦
  • 巻頭論文
  • なんのために、だれのためにを考えて教室をつくろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年5月号
著者
金大竜
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ なんのために、だれのために？　規律があり、活気もあるクラスに憧れる方は多いと思う。規律があるということは、教室内が一定レベルの安全で、安心できる場所になっているということだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　規律と活気のある教室環境づくり大作戦
  • 巻頭論文
  • みんなが安心できる小学１年の教室づくり〜必須アイテム＆お楽しみゲーム〜
書誌
授業力＆学級経営力 2016年5月号
著者
佐々木　陽子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 入学から一か月後…　小学校という新しい世界の門をくぐり、あっという間の一か月である。子どもたちの姿も、学校に慣れてきた子、変わらない子と様々だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「３・７・30の法則」で学級開きは必ず成功する
  • 巻頭論文
  • 「３・７・30の法則」で学級開きを！
  • 学級開きがうまくいく「３・７・30の法則」
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
野中　信行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 学級づくりは一か月　「学級づくり」は、一か月で決まってしまう。このように断言していい。　始業式からの一か月で、一年間の八〇％が決まってしまうのである。これはあくまでも経験的に言えること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金のフィナーレを飾る！学年末授業＆イベント
  • 巻頭論文
  • 学級のエンディングは最後の総仕上げ
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
多賀　一郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ ランディングのイメージをもつ　　飛行機が空港に着陸するときは、いつも緊張する。　運転上手な機長は、着陸の少し手前の水平飛行に入ったときから、機体がほとんどぶれることはない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全員｢わかる･できる｣を目指す授業のユニバーサルデザイン
  • 巻頭論文
  • ｢授業のユニバーサルデザイン｣への招待
書誌
授業力＆学級経営力 2016年2月号
著者
桂　聖
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 授業ＵＤとは　　(1)授業ＵＤのイメージ　今年度、私は、一年生を担任している。入学して「十日後」と「二ヶ月後」の二回、平仮名の書字に関する調査をした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ･ラーニングで授業を磨く
  • 巻頭論文
  • 授業改善に向けたアクティブ・ラーニングの必要性
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
田村　学
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 求められる授業の質的転換　平成二十六年の十一月二〇日、学習指導要領の改訂に向けて文部科学大臣から諮問文が発表された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学期末の｢かくれたカリキュラム｣発見＆立て直し術
  • 巻頭論文
  • ｢かくれたカリキュラム｣に光を当てよう
書誌
授業力＆学級経営力 2015年12月号
著者
横藤　雅人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 不寛容な社会の中で　多くの教師は善意の人である。そして、一生懸命である。　しかし、善意で一生懸命だから、学級経営や授業、校務運営などがきちんと成果を上げているかとなると話は別だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　有田式で｢追究の鬼を育てる｣法則
  • 巻頭論文
  • 有田実践は、永遠に不滅である！
書誌
授業力＆学級経営力 2015年11月号
著者
古川　光弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 有田和正氏の授業はシンプルである！　　有田和正氏は、「教育界の巨星」と賞賛される。それだけ聞くと、授業は複雑で難解、だれも真似ができないのではないかという印象を受ける。でも、実際は反対で、有田氏の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 巻頭論文
  • 叱ることは愛情―自信をもって叱ろう！―
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
中嶋　郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 人は叱られて育つ　　生まれてからこのかた、一度も叱られたことがない人は、おそらく世の中に存在しないであろう。特に子どもの頃は、毎日のように親や教師から叱られた経験があるという人は、少なくないのでは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゼロから学べる『学び合い』テクニック
  • 巻頭論文
  • 一人も見捨てない教育を目指した『学び合い』へのお誘い
書誌
授業力＆学級経営力 2015年9月号
著者
西川　純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 原体験　　私は理学部で学び、教育の大学院に進学しました。そして高校の物理教師として採用されました。私の頭の中には、山ほどの教材と、指導法がたたき込まれています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業道場野口塾発！夏に鍛える教師力
  • 巻頭論文
  • 授業道場野口塾の骨格
  • 教育実践の根本、本質、原点を求めて
書誌
授業力＆学級経営力 2015年8月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
原理・原則　まずは「授業道場　野口塾」の誕生から語りたい。私は三八年間を小学校現場でだけ過ごし、実践に明け暮れて定年を迎えた。公立小五年、千葉大附小二〇年、公立小管理職一三年の実践期間中、向山洋一先生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者にも子どもにも伝わる！通知表の決めゼリフ
  • 巻頭論文
  • 通知表の所見の効用
  • 人生を変えるのは「出来事」と「言葉」しかない
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 学校生活は「出来事」と「言葉」の集合体　　　どうか自分の人生経験を振り返ってみてください。「自分の人生観が変わった！」、「生き方が変わった」と思ったことってないですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「魔の６月」を乗り切る！学級＆授業づくり３原則
  • 巻頭論文
  • ひき算発想の原則で学級づくり・授業づくりの再構築を！
書誌
授業力＆学級経営力 2015年6月号
著者
野中　信行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１機能不全に陥っている学校　学校が「機能不全」に陥っている。　都市圏を中心に起こっている、この「学級崩壊現象」は、徐々に地方へも波及している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「ほめ言葉のシャワー」でクラスが変わる！
  • 巻頭論文
  • 「ほめ言葉のシャワー」で子ども、学級を変えよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2015年5月号
著者
菊池　省三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 全国に広がる　「ほめ言葉のシャワー」　　ここ数年、全国のセミナーや研修会に呼ばれることが多くなった。多くの先生方と話をする中で、ほめ言葉のシャワーの広がりを感じることが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最高のチームで最高の１年をつくろう！
  • 巻頭論文
  • 学級づくりはクラスを“チーム化”することだ！
書誌
授業力＆学級経営力 2015年4月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　学級づくりとは　「子どもたちは、学校ではなく学級に来ている」、「学力向上の基盤は学級づくりである」、「よい授業はよい学級がつくる」などなど、学級づくりの重要性を示す言葉は、よく聞かれます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「つい，したくなる」授業づくりの「仕掛け」大全
  • 達人が使っている！「つい，学びたくなる」授業の仕掛け
  • 「気になる」国語の授業をつくる
書誌
授業力＆学級経営力 2024年6月号
著者
森川　正樹
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
導入の仕掛け　■単元冒頭の活動で〈伏線〉を貼る　学びたくなるためには，「単元冒頭」の「仕掛け」が大切です。単元末を見越しての学習設定です。学年や教材によって活動を選択し，布石を打っておきます。この活動…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　指示・説明の腕を磨く！
  • 達人教師の「指示・説明」三原則
  • そこに「安心感」はあるか？をベースに，言葉は【有限】の意識で指示・説明を
書誌
授業力＆学級経営力 2023年10月号
著者
森川　正樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
指示　01　「安心感」を担保する　指示・説明でまず大切なのは，「安心感」を担保するということ。クラスが不安定になるのは，微妙な指示を出すから。安定，安心な指示を出すことをまず第一に心掛けましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　理想のクラスへ最高のスタートを！学級開き2023
  • 自己紹介から学級目標づくりまで　達人の学級開き
  • １
書誌
授業力＆学級経営力 2023年4月号
著者
森川　正樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　自己紹介　自己紹介をするとき，次のようなスタートになってしまうことがあります。　「自己紹介は一分間で行ってもらいます。それでは先生もやってみますね…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　伝わる，信頼される，すごい先生の「書く力」
  • 授業名人の「書き方」の作法
  • ６
書誌
授業力＆学級経営力 2022年8月号
著者
森川　正樹
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
(1)教材研究・授業記録　教材研究で大切なのは「教材と子どもたちとの距離」をはかること。教材へのレディネスを見るための「書く」行為は，子どもの初発の感想から抜き書きすること。授業記録には日々「気づき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　速さも質も捨てたくない先生のための超速仕事術
  • 段取り力から思考転換力まで　時短のコアになる「7つの力」の鍛え方
  • スキマ時間活用力
書誌
授業力＆学級経営力 2022年3月号
著者
森川　正樹
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
POINT01　「スキマ時間」は，子どもの【コトバ採集】の時間　教師の必須能力は子どもの「呟き」を本当に拾えることです。ポイントは「本当に」というところ。「聞いている風」にならないために，どうやったら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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