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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第9回)
  • 小学２年／九九のパズルを使って、九九表の仕組みを理解しよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年12月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第12回)
  • 小学２年／クリスマスケーキを持ち帰る箱をつくろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年3月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　自分がつくったクリスマスケーキ（紙粘土）を入れるための箱をつくらせる。（3時間扱い
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第11回)
  • 小学２年／形やもとの大きさが違っても、交換できるのかな？
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　もとの大きさを半分にした大きさを二分の一といい，１　２と書くことを，「もとの大きさ」に着目する場面を通して理解させる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第10回)
  • 小学２年／１合に含まれるお米の粒を上手に数えてみよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年1月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　100や1000のまとまりをつくりながら，1合に含まれるお米の粒を数えることで，4位数の量感を養うとともに，仕組みを理解させる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第8回)
  • 小学２年／かけ算で表すためにはどうすればいい？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年11月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　同じ数のまとまりと，同じ数ではないまとまりを比べることで，かけ算の理解を深めさせる
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第7回)
  • 小学２年／先生を取り囲む方法を考えよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　三角形は，3本の直線で囲まれた形である。この「直線で囲まれた」ということをより意識づける…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第6回)
  • 小学２年／スロットを使って計算練習を楽しくやろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　スロットを使って，楽しみながら3桁−2桁の計算に習熟させる。　　　ネタの概要　はじめに，パソコンでつくった（「スクールプレゼンター」を使用）スロットを子どもたちに提示します。「これを使って計算…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第5回)
  • 小学２年／目盛りのない容器でも、いろいろな大きさをつくれるかな？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年8月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　油分け算を試行錯誤しながら考えさせることで，算数への興味を広げる。　　　ネタの概要　2つの容器（3dLますと5dLます）を提示します。「これを1つずつ使って，1〜8dLの大きさをつくろう」と投…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第4回)
  • 小学２年／バラバラになった時計を元に戻そう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年7月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　バラバラになった時計を戻すことで長針と短針の関係を確認させる。　　　ネタの概要　まず，バラバラになった時計を子どもたちに見せます。「何これ？」という驚きの反応とともに，「わかった。バラバラにな…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第3回)
  • 小学２年／どの容器に一番多く水が入っているかな？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　条件の異なる容器に入っている水の量を比べる方法を考えさせる。　　　ネタの概要　右ページ一番上の写真のように，底面の大小，高さの高低，中が見えるか否か（ア，イ…中が見える，ウ〜オ…中が見えない…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第2回)
  • 小学２年／切り取る長さを自分で決めよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年5月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　ひく数（切り取る長さ）を自分で決め，どのグループと一緒なのかを考えながら，意欲的に計算の仕方を理解できるようにする…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第1回)
  • 小学２年／上手につくるコツだけでなく、できない理由も説明しよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　「できた」喜びを味わわせるとともに，「できない」理由を順序立てて説明できる力を伸ばす。　ネタの概要…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第8回)
  • だんだん小さくなっている気がする…
  • 「教材のしかけ」「板書のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年11月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，4年「面積」の導入場面の授業です。　本時で扱う教材は，「ジャストロー錯視」というものです。「ジャストロー錯視」とは，右図のようにおうぎ形ＡとＢを上下に並べると，下の方が大きく見…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 発問で見る「数学的な見方・考え方」を働かせる算数授業 (第2回)
  • 長方形の半分を考えれば…
  • ２年／簡単な分数
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1 授業の概要　本時は，「簡単な分数」の学習の第２時です。前時に，以下のような学習をしました。　２種類のパン（長方形）を半分ずつにして，交換しよう…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　荒れ知らずでパワーアップ！　必ずうまくいく学級リスタート術
  • 子どもがパッと授業に集中する！　国語＆算数の「5分間」活動アイデア
  • 算数
  • 低学年
書誌
授業力＆学級経営力 2017年9月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
●　アップダウンゲーム　　ねらい　10までの数の復習をさせるとともに、最小や最大の数に目を向けたり、出た数字と残った数字を考えたりすることで、次の数字を予測する…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 授業名人の発問の法則 (第3回)
  • ［算数］既習事項をもとに，算数を創っていく
書誌
授業力＆学級経営力 2024年6月号
著者
田中　英海
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　子どもが算数を創るように問う　教師は何のために発問するのか。授業を進めるために，子どもの思考を深めるためになど，目的はいろいろ考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第12回)
  • 面積を求めた三角形の数はいくつ？
  • 「授業展開のしかけ」「教材のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2024年3月号
著者
矢野　浩
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　図形の学習では，筋道を立てて考察する力を育むことが大切です。5年「四角形と三角形の面積」では，三角形や平行四辺形などを等積変形や倍積変形を用いて既習の図形へと形を変え，計算によって面積…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第10回)
  • ジュースのかさは合わせてどれくらい？
  • 「問題のしかけ」「授業展開のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
成川　雅昭
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，3年「分数」の「3/10＋2/10」の計算について考える場面です。この単元には「量を表す際に分数を用いることができることを知る」という大きなねらいがあります。つまり，ある長さを…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第9回)
  • mLの部屋は，dLの部屋の隣なの？
  • 「宿題のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年12月号
著者
前田　健太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時の授業は，dLとmLの関係について理解することが目的です。水のかさの単元は，ややもすれば子どもたちが教師の指示通りに活動し，一方的に単位や単位同士の関係を伝えられて，終わりになって…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第7回)
  • 簡単？難しい？ひき算の筆算
  • 「問題のしかけ」「発問のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年10月号
著者
天野　翔太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，繰り下がりのあるひき算の計算及び筆算について考える場面です。2年「ひき算のひっ算」の単元に位置づいています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第6回)
  • 十の位から借りられないときは？
  • 「問題のしかけ」「授業展開のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年9月号
著者
山本　和弘
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，3年「たし算とひき算の筆算」の，304−128の計算の学習場面です。前時までに，「一の位からひけないときは，十の位から借りてくる。十の位からひけないときは，百の位から借りてくる…
対象
小学校／中学校
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