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小学6年/「恋の話は周りを巻きこまない」
書誌
授業力&学級経営力 2017年6月号
著者
宇野 弘恵
ジャンル
学級経営
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特集 学期末の「かくれたカリキュラム」発見&立て直し術
学期末の授業に潜む「かくれたカリキュラム」―発見&立て直しポイント
豊かな授業を実現するポジティブな「かくれたカリキュラム」とは
書誌
授業力&学級経営力 2015年12月号
著者
宇野 弘恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ある学級の風景 十二月。長かった二学期が終わる時期。子供たちは、間もなくやってくるクリスマスや年末年始行事に心奪われ、学校中が落ち着きを欠く…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 有田式で「追究の鬼を育てる」法則
今も心に残る有田和正の名言―私に与えた影響とは!
追究の鬼を育てる
書誌
授業力&学級経営力 2015年11月号
著者
宇野 弘恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ご自身が追究の鬼 平成十七年一月十三日。私は旭川空港から研修会会場までの三十分間を、車でご一緒させていただく機会に恵まれた…
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小学校/中学校
種別
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特集 スマホ時代の“友達関係”つかむワザ59
担任の言動がつくる?誤解&学級トラブル
「子どもの呼び方」がつくる誤解&学級トラブル
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
宇野 弘恵
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 隠れたカリキュラムを意識する 「隠れたカリキュラム(ヒドュン・カリキュラム、潜在的カリキュラム等ともいう)」という概念がある。詳しい説明は割愛するが、隠れたカリキュラムとは、意図しない、または無意…
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小学校/中学校
種別
特集
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ダウンロードOK! 小学校・中学校イラストカット集 (第8回)
書誌
授業力&学級経営力 2024年11月号
著者
いたの なつみ
ジャンル
学級経営
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小学校/中学校
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アツく学び,温かくつながる!「ゆるアツ」学級経営 (第8回)
上がれば下がる。学級のバイオリズムをよく見よう
書誌
授業力&学級経営力 2024年11月号
著者
葛原 祥太
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本文抜粋
1 2学期の特徴と教師の役割 2学期は学校行事の花形シーズンです。運動会、文化祭、音楽会など、大きなイベントが目白押しです。これらの行事は子どもたちにとって大切な成長の機会であり、学校生活の中でも特別…
対象
小学校/中学校
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深読み!最新教育ニュース (第8回)
教師を取り巻く環境は変わるのか
書誌
授業力&学級経営力 2024年11月号
著者
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学級経営
本文抜粋
教職調整額引き上げ 中央教育審議会が文部科学大臣に答申を提出したのを受け〈小中教員7700人増 文科省改革案新人授業2割減〉(8月28日付読売新聞)などと各紙が報じました…
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授業名人の発問の法則 (第8回)
[国語]3つのバリエーションで創る発問
物語を中心に
書誌
授業力&学級経営力 2024年11月号
著者
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ジャンル
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本文抜粋
1 心情の裏を発問する 物語の授業で、中心人物の変容を読みの中心として取り上げることがある。その中で、特に扱うのが山場(クライマックス)の場面であろう。例えば、「スイミー」。この物語での山場(クライマ…
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発達障害のある子のための環境デザイン 実践編 (第8回)
興味関心に偏りがある子
書誌
授業力&学級経営力 2024年11月号
著者
大西 真一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
興味関心が人と違い,共通の話題がなく,友達を見つけるのに苦労する子がいます。特にASDの子は興味関心に偏りがあり,共感されにくいことが多いです。逆に多くの子が盛り上がる話題に興味を示さないことも多く…
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サンバ先生の1日1技 (第8回)
11月 朝1時間目までに全員をほめる/読書の時間は教師も本を読む/他
書誌
授業力&学級経営力 2024年11月号
著者
サンバ先生
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1日(金) 朝1時間目までに全員をほめる このころになると,ほめられる子どもに偏りが出てくることも。そこで,朝の時間にできるだけ全員をほめます。朝,宿題を出しに来た際「よいあいさつ」「提出の仕方が丁寧…
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「学びの多様化学校」と学校づくりのインクルーシブデザイン (第8回)
学びの多様化学校から他校へ転用可能な実践知を探る(2)
書誌
授業力&学級経営力 2024年11月号
著者
塩瀬 隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
前回に続いて、学びの多様化学校で先生方が得た実践知についての研究を参考に、他校へ転用可能なアイデアについて検討したいと思います…
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小学校/中学校
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坂本良晶&EDUBASE CHALLENGE GIGAFULNESS 2 (第8回)
実践を発信しブラッシュアップする
書誌
授業力&学級経営力 2024年11月号
著者
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学級経営
本文抜粋
EDUBASE CREWは全国の多くのオフラインの場でも大活躍しています。9月13日,14日に新宿の桜美林大学で開催された未来の先生フォーラムではEDUBASEの先生が実践発表をしました…
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小学校/中学校
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ダウンロードOK! 小学校・中学校イラストカット集 (第7回)
書誌
授業力&学級経営力 2024年10月号
著者
いたの なつみ
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アツく学び,温かくつながる!「ゆるアツ」学級経営 (第7回)
熱意と柔軟性の2学期戦略 充実の学級づくり
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授業力&学級経営力 2024年10月号
著者
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1 2学期の学級経営 ゆるさとアツさのバランス 夏休みが明け、2学期が始まりました。この時期は、1年の中でも学びが大きく深まり、広がる重要な時期です。12月頃には学級の熱量が最大になるようなイメージで…
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深読み!最新教育ニュース (第7回)
生成AIの利活用
書誌
授業力&学級経営力 2024年10月号
著者
中西 茂
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ガイドライン改訂へ新会議 〈学校のAI活用 指針年内改訂へ 文科省検討会議〉。読売新聞の7月26日付社会面に小さな記事が出ました。NHKも25日にこのニュースを取り上げました…
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授業名人の発問の法則 (第7回)
[道徳]みえないものをみせる
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授業力&学級経営力 2024年10月号
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1 人間のよさから問う 道徳の授業というのは、望ましいと思う価値観に共感させようとするあまり、どうしても初めからわかっていることの再確認で終わってしまうことが多くないでしょうか…
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発達障害のある子のための環境デザイン 実践編 (第7回)
優先順位に合わせて行動することが苦手な子
書誌
授業力&学級経営力 2024年10月号
著者
大西 真一
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本文抜粋
今やるべきことを後回しにして関係ないことを始めたり,決められた手順がなかなか定着しなかったり,時間がないのにぼーっとしていたり。このように,やるべきことに順位づけをし,それに従って集中力を保ちながら行…
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サンバ先生の1日1技 (第7回)
10月 改めて静かさを具体的に教える/学習方法の自由度を少しずつ高める/他
書誌
授業力&学級経営力 2024年10月号
著者
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本文抜粋
1日(火) 改めて静かさを具体的に教える 2学期にも慣れが出てきて教室がざわざわしてきたら「1分間ひと言も話さず,聞こえた音をノートに書く」という活動を行います。「音楽室の歌,鳥の鳴き声,エアコンの音…
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「学びの多様化学校」と学校づくりのインクルーシブデザイン (第7回)
学びの多様化学校から他校へ転用可能な実践知を探る(1)
書誌
授業力&学級経営力 2024年10月号
著者
塩瀬 隆之
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学級経営
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今月からは、学びの多様化学校で先生方が得た実践知のうち、他校でも転用可能なアイデアを探っていく試みを紹介します。児童生徒にとって学びやすい環境の足掛かりが見え始めたとき、それがただ属人的なものや制度的…
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坂本良晶&EDUBASE CHALLENGE GIGAFULNESS 2 (第7回)
画像生成AI活用による授業提案 生成AIで創造性を拡張する
書誌
授業力&学級経営力 2024年10月号
著者
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ジャンル
学級経営
本文抜粋
今回はEDUBASE CREWによる授業、特別活動、働き方と様々な視点での記事をご紹介します。 北海道旭川市の中学校技術科の勝瀬さんは、インフォグラフィックで家電の歴史をまとめる中で、生成AIを活用し…
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ダウンロードOK! 小学校・中学校イラストカット集 (第6回)
書誌
授業力&学級経営力 2024年9月号
著者
いたの なつみ
ジャンル
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