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書誌
授業力＆学級経営力 2019年10月号
著者
田中　真由美
ジャンル
学級経営／図工・美術
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  • 特集　“遅れがちな子”に成功体験＝即効ウラ技
  • 子どもの苦手意識を逆手にとる？指導のヒント
  • 図工が苦手を逆手にとる？指導のヒント
書誌
授業力＆学級統率力 2012年12月号
著者
加藤　由恵
ジャンル
授業全般／学級経営／図工・美術
本文抜粋
図工が苦手と感じている子どもたちは、「本物そっくりに表現できないから」「自分のイメージを、思い通りに表現できないから」といった思いをもっていることが多い。そこで、このような子どもたちの苦手意識を逆手に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 学習の成果が見える＝学習発表会の企画カタログ
  • 【美術】「今の私から、なりたい未来の私へ」展〜中学校・美術館・地域・大学との連携を通して〜
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
久保田　美和
ジャンル
授業全般／学級経営／図工・美術
本文抜粋
一　はじめに　平成二三年度、千葉県立美術館との連携校となった。私自身は学芸員と鑑賞の授業一時間程度を行えばという気持ちであった。しかし話を進めていくうちに「地域・美術館と連携した本校の美術展を開催」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • リズムとテンポを乱す授業の「ムダな言葉」＝削り方のヒント
  • 図工授業の「ムダな言葉」＝削り方のヒント
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
上木　信弘
ジャンル
授業全般／学級経営／図工・美術
本文抜粋
絵の描き方を教える時には、言葉だけで長々と説明しても子どもたちには伝わらない。リズムもテンポも乱れてしまう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功する“教室開き”１週間の定石・布石
  • 教室開き１週間＝子どもに提示する成功体験レシピ
  • ［図工の成功体験レシピ］「先生の顔」成功のポイント
書誌
授業力＆学級統率力 2012年4月号
著者
小林　俊也
ジャンル
授業全般／学級経営／図工・美術
本文抜粋
一　出会いの授業は「先生の顔」　図画工作において、教室開き一週間に最も適しているのは「先生の顔」である。以前、酒井臣吾氏からいただいたメールに、次のように書かれてあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に残る“別れの学級イベント”100選
  • 楽しく盛り上がる！学習イベントのベスト10
  • 楽しく盛り上がる“図工の学習イベント”
書誌
授業力＆学級統率力 2012年3月号
著者
廣川　徹
ジャンル
授業全般／学級経営／図工・美術
本文抜粋
一　絵画を共同制作で　図工の学級最後のイベントとして「共同制作」が考えられる。　一緒に一つの作品を作る過程で仲間との言語活動が伴ってくる。計画を立て、作業を分担し、作品の完成を目指して、力を合わせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　進歩がわかる「自己評価」への支援
  • 教科別・自己評価への支援―ポイントチェックで実力アップ
  • 図工科・子どものふり返りへの支援
書誌
心を育てる学級経営 2002年3月号
著者
高橋　正和
ジャンル
学級経営／図工・美術
本文抜粋
１　クラスに７割いる絵の苦手な子　　たいていの子どもは自分の絵が下手だと思っている。絵を描くのが苦手である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　楽しく知的な授業が学級を再生させる
  • 誰でもできる楽しく知的な授業の技術
  • 授業のまとめ・学習への発展
  • 図工の鑑賞を「パネル・チャット・システム（ＰＣＳ）」で
書誌
心を育てる学級経営 2000年10月号
著者
大内　哲夫
ジャンル
学級経営／図工・美術
本文抜粋
図工で取り組んでいた絵が完成した。　「酒井式」で十時間かけて取り組んだ各々の力作が完成した。　この一連の授業のまとめとして、お互いの作品の良さや工夫点・努力点を認め合い、鑑賞し合う交流の場を設定してみ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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