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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2024年3月号
著者
新井　皓士
ジャンル
学級経営
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2018年3月号
著者
矢口　郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
春４月。一年のスタートに際して、多くの先生方が、あの手この手で学級開きや授業開きを工夫されたことと思います…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
『伝え方が９割』（佐々木圭一、ダイヤモンド社）というビジネス書が、シリーズ累計１００万部を突破するほどのベストセラーになっています。「言いたいことが上手く伝わらない」「もっと論理的に話ができるようにな…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2018年1月号
著者
矢口　郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
“授業名人”と呼ばれる先生の公開授業を何度も拝見していると、その先生お得意の展開や子どもへのアプローチの仕方が見えてくることがあります…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年12月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「雑務に追われている副校長にはなりたくない…。でも、ずっと担任でいるのも…。かといって、現場を離れて指導主事になるのは嫌だし……
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年11月号
著者
矢口　郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
４月28日に発表された文科省による教員勤務実態調査（平成28年度）の集計（速報値）によると、平成18年度の同調査と比較して、平日・土日とも、全ての職種において勤務時間が増加していました…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年10月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「教科書○ページを開いて。○○さん、読んでください。では、今読んでくれたところまで、説明しますね…」。私が受けてきた授業は、このような講義形式が多かったように思います。話術の巧みな先生の授業や興味関心…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年9月号
著者
矢口　郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み明け初日。　学級担任の先生にとっては、久しぶりに子どもたちが教室にそろううれしい日であるとともに…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ベストセラーとなった『嫌われる勇気』をはじめ、今、書店にはアドラー心理学関連書が数多く置かれています。少し読んだだけでも、「ほめる」「叱る」ではなく「勇気づける」ことの大切さなどを知ることができ、教育…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
矢口　郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
通知表に対する親子の関心事は何でしょうか。　おそらく子どもの一番（唯一？）の関心事は、自分の成績がどうだったか―もっというと、ライバルと目する友だちと比べてどうだったか、でしょう（「比べるな」と、先生…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年6月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「すごいね〜」「上手上手」「よくできたね〜」。2歳になる姪に対して、祖母である私の母親は、シャワーのようにほめ言葉を浴びせていました。鉛筆で○を描いただけという些細なことに対しても、いちいちほめている…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年5月号
著者
矢口　郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業のうまい先生は、学級経営もうまい。　よく耳にする言葉ではありますが、公開される機会がそれなりにある授業とは違って、普段の学級経営の様子は、それがたとえ隣のクラスであっても、意外と目にする機会がない…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年4月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
期待にあふれた顔をした子、不安そうにキョロキョロする子、さっそく隣の子どもと話し込んでいる子…。4月、新しいクラスでは、子どもたちの様々な姿が見られると思います。もちろん、単学級でクラス替えがなく、新…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年3月号
著者
矢口　郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一年間の総仕上げ3月。　これまで手塩にかけて育ててきた学級、子どもたちだからこそ、最後の授業やクラス納めのイベントもひと工夫して印象的なフィナーレを飾り、「やっぱりこのクラスでよかった！」と思ってもら…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
昨年、「次期学習指導要領等に向けたこれまでの審議のまとめ」が発表され、まもなく、新学習指導要領も発表されることと思います…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年1月号
著者
矢口　郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１年間の締めくくりにあたる3学期。　長い時間を1つの教室でともに過ごしてきた子どもたちの間には、仲間意識や連帯感が生まれ、「まだまだこのクラスでいたい！」と思っている子どももたくさんいるのではないでし…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2016年12月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教育課程企画特別部会がまとめた論点整理で示された、アクティブ・ラーニングによる授業改善にかかわる三つの視点「深い学び・対話的な学び・主体的な学び」。これらを実現していくためには、具体的にどのような授業…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2016年11月号
著者
矢口　郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
文部科学省の教員勤務実態調査によると、一般教諭の先生方の月平均残業（休日出勤含）時間は、平成18年度で42時間だったそうです（この中にはいわゆる「持ち帰り仕事」の時間は含まれていません…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「今日は作文を書いてもらいます」というと、「えーっ！！」というブーイングの嵐。「とにかく書くのっ！」「自分の気持ちを書いて！」「1行でもいいから書きなさい！」などなど……。作文や日記指導において、この…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
矢口　郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み明け、9月。　長い休みでしっかり充電し、心身ともに充実した状態で学校に戻って来る子どもがいる一方、様々な面で休み気分を引き摺ってしまい、なかなか学校生活のリズムを取り戻せない子どもも少なくありま…
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小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2016年8月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
これまでの国語の授業では、主人公の気持ちを発表したり、詳細に内容をなぞる活動はさかんに行われてきました。しかし、これらの授業では子どもたちは見たこと・感じたことを発表しているのであって、論理的に考えて…
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小学校／中学校
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