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  • アツく学び，温かくつながる！「ゆるアツ」学級経営 (第4回)
  • 逆境をチャンスに！　ネガティブな出来事を学びに変える方策
書誌
授業力＆学級経営力 2024年7月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営
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  • アツく学び，温かくつながる！「ゆるアツ」学級経営 (第9回)
  • 11月危機を乗り越えろ！　難しい時期の学級経営術
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　11月危機の実態を理解する　11月は多くの教育現場で「11月危機」と呼ばれる難しい時期です。子どもたちの疲れが蓄積し，モチベーションが低下しがちなこの時期を乗り越えるための学級経営術について，心マ…
対象
小学校／中学校
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  • アツく学び，温かくつながる！「ゆるアツ」学級経営 (第8回)
  • 上がれば下がる。学級のバイオリズムをよく見よう
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　2学期の特徴と教師の役割　2学期は学校行事の花形シーズンです。運動会、文化祭、音楽会など、大きなイベントが目白押しです。これらの行事は子どもたちにとって大切な成長の機会であり、学校生活の中でも特別…
対象
小学校／中学校
種別
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  • アツく学び，温かくつながる！「ゆるアツ」学級経営 (第7回)
  • 熱意と柔軟性の２学期戦略　充実の学級づくり
書誌
授業力＆学級経営力 2024年10月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　２学期の学級経営　ゆるさとアツさのバランス　夏休みが明け、２学期が始まりました。この時期は、１年の中でも学びが大きく深まり、広がる重要な時期です。12月頃には学級の熱量が最大になるようなイメージで…
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小学校／中学校
種別
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  • アツく学び，温かくつながる！「ゆるアツ」学級経営 (第6回)
  • 夏休みの過ごし方　教師として深めるべき思考と休息
書誌
授業力＆学級経営力 2024年9月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　まず心と体の休息を　さて，1学期を乗り越え，待ちに待った夏休みですね。研修や校務分掌の仕事，もしくは部活があるとは言え，日々の授業から開放される夏休みは，なによりもまず気力と体力の回復が最優先です…
対象
小学校／中学校
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  • アツく学び，温かくつながる！「ゆるアツ」学級経営 (第5回)
  • ７月の教室で育む，子どもたちのポジティブな成長
書誌
授業力＆学級経営力 2024年8月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　成長変化が芽吹く7月　蒸し暑く，ジメジメした6月が終わり，7月に入ると，天気も心も晴れやかに前向きになってきます。不思議なもので天気と人間の気持ちというのは本当にリンクしているような感じがします…
対象
小学校／中学校
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  • アツく学び，温かくつながる！「ゆるアツ」学級経営 (第3回)
  • 子どもの思考に寄り添いつつ，一貫した指導が求められる５月
書誌
授業力＆学級経営力 2024年6月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　５月から始まる学級の荒れの兆し　学級経営において，6月に学級がしんどくなるというのはよく知られた現象です。しかし，その原因は5月からすでに潜在的に存在していることを見落としてはいけません。植物の成…
対象
小学校／中学校
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  • アツく学び，温かくつながる！「ゆるアツ」学級経営 (第2回)
  • １年の学級生活の柱をつくろう
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　4月のポイント　4月。多くの子供たちは，「次の先生はどんな先生かな？」と探りつつも，「先生の言うことをちゃんと聞いて行動しよう」という意識が強い時期です。それは「新しい環境でどのように振る舞ったら…
対象
小学校／中学校
種別
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  • アツく学び，温かくつながる！「ゆるアツ」学級経営 (第1回)
  • 今の学校に「ゆるアツ」が必要な理由
書誌
授業力＆学級経営力 2024年4月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ごあいさつ　皆様はじめまして。1年間，学級経営についての連載をさせていただくことになりました。葛原祥太と申します。どうぞよろしくお願いいたします…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　心理的安全性と子ども主体を実現する　学級開き2024
  • 達人教師の学級開き・授業開き三原則
  • 初日に言ったことを最終日まで言い続けられるか。
書誌
授業力＆学級経営力 2024年4月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級開き　１　楽しい自己紹介をする　好きな食べ物，特技，秘密を話題にして楽しく自己紹介し，子どもたちの不安を取り，共感と興味を惹く。特技を秘密と結びつけ，関心を喚起し，家に帰ったときポジティブな報告が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • 確かな学びにつなぐ！　話し合い活動のフィードバックスキル
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point01　評価基準を子どもたちと共有する　フィードバックの基準は教師の頭の中だけに隠しておくべきものではありません。子どもたちに開示し，教師も子どもも同じ視点で活動を評価しようとすることが大切で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　１号まるごと！超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座2021
  • 宿題
書誌
授業力＆学級経営力 2021年8月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
スキル1 「自己コントロール感」を感じさせる　悩まされるのは嫌だけど，悩むのは楽しい。やらされるのは嫌だけど，やるのは楽しい。これはどんなことでも同じ。宿題もそんな「自己コントロール感」を感じることで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師が教え込む授業×子供が学び取る授業
  • 超一流に学ぶ「自ら学ぶ子供」が育つ授業のつくり方
  • ４
書誌
授業力＆学級経営力 2021年6月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point1　　自ら学ぶことの価値を語れるようにする　　子供たちが見せる多様な学びの姿から，「価値」を切り出し，フィードバックしていくことは，「自ら学ぶ子供」が育つ授業づくりにおいて最も大切です。それ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　教科別イチ押しメニューから自主学習，作文・日記まで　宿題大全
  • 「けテぶれ」であなたのクラスも宿題革命！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年6月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／学級経営
本文抜粋
1　学び方を学ぶ　学習内容を深め，子どもたちの「学力」を向上させるためにはどうすればよいかという視点から深められた実践は多く目にします。確かに深い教材理解に基づく教科専門性を生かした授業も必要です。し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ダウンロードＯＫ！　小学校・中学校イラストカット集 (第9回)
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
いたの　なつみ
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級通信，お手紙，小テストなど学校で使える季節のイラストです。　下記より無料でご利用いただけます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 深読み！最新教育ニュース (第9回)
  • 次の学習指導要領の方向性
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
中西　茂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
プレ会議のメンバー　〈総授業時数を増やさぬよう　次期指導要領で提言〉（読売新聞9月18日）という見出しの記事が，社会面に小さく載りました。文科省の有識者会議が，次の学習指導要領の論点案をまとめたという…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業名人の発問の法則 (第9回)
  • ［社会］中心，基本，補助発問で授業づくり
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
柳沼　孝一
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
発問の役割は3つに分類することができます。中心発問，基本発問，補助発問です。社会科に限らず，いずれの教科においても発問の3つの役割とその関係性を理解し授業づくりに取り組むことが大切です…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 発達障害のある子のための環境デザイン　実践編 (第9回)
  • 人の輪に入るのが苦手な子
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
大西　真一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
発達障害の子の場合，人の輪の中に入ることに抵抗を感じることがしばしばあります。例えば，学級活動などでクラスメイトと一緒に行動することが難しい，休み時間に談笑している集団が近寄りがたい，などが挙げられま…
対象
小学校／中学校
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  • サンバ先生の１日１技 (第9回)
  • 12月　子どもの考えをゆさぶる／教師と同じスピードで書かせる／他
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
サンバ先生
ジャンル
学級経営
本文抜粋
2日（月）　子どもの考えをゆさぶる　例えば「1＋1＝2」という子どもの発表にはクラスメイト全員が同意しますが，「えっ，ほんとに？」と返すと「だって…」と自然に説明し始めます。「うそでしょ？」「絶対に…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 「学びの多様化学校」と学校づくりのインクルーシブデザイン (第9回)
  • 学びの多様化学校から他校へ転用可能な実践知を探る（３）
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
塩瀬　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学びの多様化学校での実践や取り組みから，その他の学校へ転用可能なアイデアを探る共同研究成果を紹介する第3回目になります。今回は，「多様性の受容」を軸にした学校づくりにどんな基盤が必要かについて紹介して…
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小学校／中学校
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  • 坂本良晶＆EDUBASE CHALLENGE GIGAFULNESS ２ (第9回)
  • 毎月のライトニングプレゼンで切磋琢磨
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
坂本　良晶・斉藤　洋介・柳　圭一・津村　彪雅
ジャンル
学級経営
本文抜粋
EDUBASEでは毎月１回，オンラインやオフラインでライトニングプレゼンという企画を実施しています。これは毎月のテーマに沿って，自分の実践を3分間でプレゼンするというものです…
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小学校／中学校
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