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  • 特集 保護者も子どもも大満足! 通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足! ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 学級生活
  • (17)集会やイベントの準備をがんばっている
書誌
授業力&学級経営力 2018年7月号
著者
田中 聖吾
ジャンル
学級経営
本文抜粋
クラスのみんなが楽しめるようなバレーボール集会にしようと、チーム編成やルールなどを熱心に話し合っていたので感心しました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 保護者も子どもも大満足! 通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足! ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 学級生活
  • (18)当番活動をがんばっている
書誌
授業力&学級経営力 2018年7月号
著者
田中 聖吾
ジャンル
学級経営
本文抜粋
給食リーダーの時には、真っ先にエプロンに着替え、当番の友達に並ぶよう声をかけていました。自分の役割を意識し、進んで取り組む姿はクラスのよい手本となりました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 保護者も子どもも大満足! 通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足! ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 学級生活
  • (19)係活動をがんばっている
書誌
授業力&学級経営力 2018年7月号
著者
中野 貴子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
レク係となって、昼休みの遊びの内容を考える中心的な存在でした。帰りの会でアンケートをとるなど、皆の思いによりそう活動ぶりで好感が持てました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 保護者も子どもも大満足! 通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足! ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 学級生活
  • (20)児童会活動に一生懸命取り組んでいる
書誌
授業力&学級経営力 2018年7月号
著者
中野 貴子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一年生を迎える会の司会として、優しい語り口でゆっくりと進行しました。クイズ係が問題を出しやすいようにと臨機応変に助けとなるアドリブを加えていました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 保護者も子どもも大満足! 通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足! ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 学級生活
  • (21)学級会でまとめ役になっている
書誌
授業力&学級経営力 2018年7月号
著者
中野 貴子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級会で「クラス運動会」の計画を考えた時は、司会となりテキパキと指名し、折り合いがつくようにまとめることができました。お陰で時間内に全ての項目を決定させ楽しい集会を実施することができました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 保護者も子どもも大満足! 通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足! ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 学級生活
  • (22)遠足で役割を果たして楽しんでいる
書誌
授業力&学級経営力 2018年7月号
著者
須賀 知宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
動物の苦手な友達にも楽しく動物と関われるように、声をかけたり、一緒に手をつないで動物のところに行ったりして、クラスのみんなが動物にふれあうことができました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 保護者も子どもも大満足! 通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足! ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 学級生活
  • (23)運動会をがんばっている
書誌
授業力&学級経営力 2018年7月号
著者
須賀 知宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
朝会の行進練習では、いつも曲のリズムに合わせて行進ができました。運動会本番では、胸をはって足並みをそろえて誰よりも立派に行進できました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 子どもに「教える|任せる」の境界線
  • どこまで教える?どこから任せる?自立につなげる学級づくり
  • 朝の会・帰りの会
書誌
授業力&学級経営力 2024年10月号
著者
松下 崇
ジャンル
学級経営
本文抜粋
どこまで教える? 自分たちで進行できるように,その作法を教える 朝の会や帰りの会は,日直の司会進行のもと,時刻を意識して子どもたちだけで取り組めるようにします。そのためにはまず,日直が時刻を意識しなが…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 なぜ「子ども主体」の授業がうまくいかないのか
  • 「子ども主体」の授業がうまくいかない理由とその改善策を考えよう
  • 学習課題・ねらい
  • 一人一人に合った学習課題が設定されていない
書誌
授業力&学級経営力 2023年1月号
著者
松下 崇
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
Case1 多くの子どもたちにとって、教師にやらされている活動になっている  授業の課題を子どもたちと確認し学習活動に入ろうとすると,一部の子どもたちは学習活動に取り組みますが,ほとんどの子どもたちの…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 子どものよさがきちんと伝わる通知表文例&書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 行事
  • クラブ活動
書誌
授業力&学級経営力 2022年7月号
著者
松下 崇
ジャンル
学級経営/教育学一般/評価/指導要録
本文抜粋
クラブ活動  ・ダンスクラブでは,発表会に向けて練習をしました。5・6年生のアドバイスを聞きながら,一生懸命練習することができました。発表当日も楽しんでダンスをする姿が見られました。((1…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 キーワードで超速引き!まるごと通知表文例600
  • あの子のよさが必ず見つかる! パーソナリティ別「目立たない子ども」のための通知表文例
  • (11)探究心がある/流されない (12)粘り強い/ひたむき (13)人のために動ける/まわりが見えている (14)優しい/礼儀正しい
書誌
授業力&学級経営力 2021年7月号
著者
松下 崇
ジャンル
学級経営/教育学一般
本文抜粋
▼探究心に溢れ,わからないことがあると自分で調べて解決することができます。特に理科では,身の回りに咲いている花のつくりを熱心に調べていました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 達人が実は使っている,学級がうまくいく心理術
  • 子どもの気持ちを考えて,教師の行動を変えていく
書誌
授業力&学級経営力 2021年1月号
著者
松下 崇
ジャンル
学級経営/教育学一般
本文抜粋
1 個別に話を聞くときは,目の高さを合わせる  教師と子どもは身長差が大きくあり,子どもは見上げながら話をすることになります。目の高さをそろえて話す中で,対等な人間関係を築けるようにします…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 目指せ!世界一のクラス 学級開き&授業開き2020
  • 最初の1か月で必ず定着させたい生活ルール&学習ルール一覧
  • 学習ルール
書誌
授業力&学級経営力 2020年4月号
著者
松下 崇
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/学級経営
本文抜粋
1 ルールを定着させる三つの視点  教師がルールを必要だと感じていても,一人一人の子どもがそれを理解し,行動しなければ学級として定着していきません。私は以下の三つの視点をもち,ルールの定着を図ります…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる! 学級グレードアップ大作戦
  • 学級生活編
  • 「学校のため」プロジェクト
書誌
授業力&学級経営力 2019年12月号
著者
松下 崇
ジャンル
学級経営
本文抜粋
作戦1 相手意識がもてるように活動を考える  六年生が卒業間近になると、それまで過ごした学校に感謝の気持ちをもち、「学校のため」に普段手の行き届かないところを掃除したり、ちょっとした備品を整備したりす…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 学びの質を1UP! 授業【Re】デザイン
  • 名人が実はやっている下半期の授業【Re】デザイン
書誌
授業力&学級経営力 2019年11月号
著者
松下 崇
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Point1 学習問題を工夫して提示する 子どもたちが相談する時間を多くとると,「誰かの意見をそのまま言えば何とかなる」というフリーライダーが現れます。学習課題の提示を工夫して,子どもたちの意欲を引き…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 “後伸び”するクラスの学級メンテナンス術
  • グレードアップ! 当番活動&係活動の見直しポイント
  • 日直
書誌
授業力&学級経営力 2019年9月号
著者
松下 崇
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1日直の位置づけ  「日直」のグレードアップを考える前に,そもそも「日直」という制度をなぜ行うのか確認しておく必要があります…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 怖いほどクラスがうまくいく 教師のための心理学入門
  • 心理学をちょっと知るだけで… 困った場面での言葉かけがこんなに変わる!
  • 学級経営
  • いじめが起きたとき
書誌
授業力&学級経営力 2017年8月号
著者
松下 崇
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 教育現場で役に立つ「目的論」と「アイメッセージ」 近年、アドラー心理学が注目され、たくさんの特集が組まれている。私自身、アルフレッド・アドラー(一八七〇〜一九三七)の書物を読んだわけではなく、それ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 最高のチームで最高の1年をつくろう!
  • “最高のチームづくり”成功のための必須知識
  • 自ら判断し行動する子どもに「自治的集団成立期」
書誌
授業力&学級経営力 2015年4月号
著者
松下 崇
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 一年間のゴール 私は、学級の子どもたちが教師から自立し、自分の力で巣立つことができるよう一年間かけて育てている。三月の巣立ちの時、「先生、もっと教えてください」ではなく、「先生から教えてもらった方…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 学期末を乗り切る!担任の“危機管理力”
  • 子どもを守る!“その時どうする?!”の初動マニュアル
  • “いじめ”発見―その時どうする?!
書誌
授業力&学級統率力 2014年12月号
著者
松下 崇
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 はじめに 学校現場にいると、「あれ、これはいじめかな?」と思うような瞬間が、よくあります。人が集まり、集団生活を営んでいるのですから、多少のトラブルはつきものです。私は、そういったトラブルと向き合…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 話術を磨け!「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 特集扉
書誌
授業力&学級経営力 2025年1月号
ジャンル
学級経営
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2025/7/9まで無料提供)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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