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  • 特集　話術を磨け！「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 全般
  • 「タイミング・間」が苦手な先生×上手い先生
書誌
授業力＆学級経営力 2025年1月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　話術を磨け！「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 全般
  • 「話の組み立て」が苦手な先生×上手い先生
書誌
授業力＆学級経営力 2025年1月号
著者
菱田　さつき
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「話の組み立て」が苦手な先生は，四部構成で話し，上手い先生は，三部構成で話す。　文章の構成には多くの方法があります。私も国語の授業で「起承転結」という方法を教わったことを覚えています。起承転結の四部構…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　話術を磨け！「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 全般
  • 「発声」が苦手な先生×上手い先生
書誌
授業力＆学級経営力 2025年1月号
著者
菱田　さつき
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「発声」が苦手な先生は，声を発散させ，上手い先生は，一点に集中させる。　私たちのようなプロの話し手は，声帯のウォーミングアップとして発声練習をします。発声練習では大きな声を出しますが，ポイントは「声を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　話術を磨け！「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 全般
  • 「非言語コミュニケーション」が苦手な先生×上手い先生
書誌
授業力＆学級経営力 2025年1月号
著者
吉田　武史
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「非言語コミュニケーション」が苦手な先生は，会話で関係を築き，上手い先生は，外見や態度にも気を配る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜ「子ども主体」の授業がうまくいかないのか
  • 「子ども主体」の授業がうまくいかない理由とその改善策を考えよう
  • 全般
  • 子どもにどこまで任せるかの基準が決まっていない
書誌
授業力＆学級経営力 2023年1月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case1　子どもに委ねすぎて何を学んだのかがわからない状態になってしまう　　できるだけ子ども主体の授業にしたいと考えているのですが，何をどこまで子どもに任せてもいいのかがよく分かりません。また，子ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　なぜ「子ども主体」の授業がうまくいかないのか
  • 「子ども主体」の授業がうまくいかない理由とその改善策を考えよう
  • 全般
  • なかなか子どもの学習意欲が高まらない
書誌
授業力＆学級経営力 2023年1月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case1　意欲的に学びを進める子どもの姿が見られない　　子どもが意欲的に学ぶ様子を想定しているのですが，なかなか子ども自ら学ぶ姿が見られません。何をしたらいいのかわからず，学習に取りかかれない子がい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜ「子ども主体」の授業がうまくいかないのか
  • 「子ども主体」の授業がうまくいかない理由とその改善策を考えよう
  • 全般
  • 子どもが学び取る学習内容が浅すぎる
書誌
授業力＆学級経営力 2023年1月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case1　子ども自身でなかなかねらいを達成することができない　　子どもが学びを進めていますが，こちらがねらっている学習目標をなかなか達成できません。また，子どもの学習成果物を見ていても内容の浅いもの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指示・説明の腕を磨く！
  • ［子どもがパッと動く！］必ず身につけておきたい指示の技術
  • 授業場面
書誌
授業力＆学級経営力 2023年10月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01　視線はＮとＺで一人ひとりを見ながら声を届ける　授業中「なぜか自分の指示が子どもに入らない」と思ったときに意識するとよいワザです。子どもに指示する場面であればどんなときでも使えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　自治的なクラス，自立した子どもが育つ学級システム大全
  • システムを円滑に動かすカギ！　教師による「チェック＆フィードバック」の仕方
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
POINT01　週に1回，評価会議の時間を取る　ポイント1，2では当番活動を活性化させ，促進する方法を紹介します。まずは自分たちの活動を評価できる時間を毎週確保することです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
  • 指示・説明
  • 先生の声にパッと集中する「視線，声，ジェスチャー」
書誌
授業力＆学級経営力 2020年11月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　スキル活用のポイント　　話すときに気をつけるべき基本は次の3つです。　・視線　・声の抑揚，間
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
  • 指示・説明
  • 思考を活性化させながら聴ける「指示＋数字」
書誌
授業力＆学級経営力 2020年11月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　スキル活用のポイント　　数字が入ると子どもは集中します。数字は，子どもにとって話を聞く上で1つの目標になります。理解するための思考を限定することができます。考えるべきこと優先順位が明確になってきま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
  • 指示・説明
  • 集中力がぐっと高まる「対比で見つけさせる」
書誌
授業力＆学級経営力 2020年11月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　スキル活用のポイント　　人間は何かと何かを対比するとき，高い集中力を発揮します。　普通に指示，説明するよりも，対比を入れることで子どもはグッと興味をもったり，深く思考を働かせたりできるようになりま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
  • 指示・説明
  • 授業参加を促す「ペアトーク」
書誌
授業力＆学級経営力 2020年11月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　スキル活用のポイント　　先生の説明が長いと子どもはダレます。退屈になり，集中力が下がり，やることがないので，ついついおしゃべりをしたり，手いたずらをしたりしてしまいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
  • 指示・説明
  • 静かに指示を聞くようになる「これ何？」・「ただ黙って待つ」
書誌
授業力＆学級経営力 2020年11月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　スキル活用のポイント　　ストレスなく子どもが静かになるスキルを2つ紹介します。　１つは，子どもは視線を一点に注目したとき，意識も集中するということを利用する方法です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
  • 指示・説明
  • 意見交換の時間をスパッと区切る「事前の合図と練習」
書誌
授業力＆学級経営力 2020年11月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　スキル活用のポイント　　最近，子どもが座ってばかりいる授業ではなく，子どもたちが自由に立ち歩きながら意見交流し教え合う授業スタイルが注目されています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科別イチ押しメニューから自主学習，作文・日記まで　宿題大全
  • 楽しくできる！力がつく！名人直伝　教科別イチ押し宿題メニュー
  • 国語
書誌
授業力＆学級経営力 2020年6月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／学級経営
本文抜粋
1　語彙力（二年生以上）　一つの言葉を狭く深く味わう　　○身に付く力　・ワクワクする探求心　・語彙力…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学びの質を１ＵＰ！　授業【Re】デザイン
  • 名人が実はやっている下半期の授業【Re】デザイン
  • ２
書誌
授業力＆学級経営力 2019年11月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Point1　子どものアウトプットを保障する　先生の説明を黙って聴いたり，先生が書いたことを写したりするだけでなく，子どもが説明したり，黒板に書いたり，自由に学習スタイルを選択したりする時間を保障する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“魔の６月”もスイスイ乗り切る　荒れはじめの学級リカバリー術
  • ６月の教室のダラダラ，ザワザワに即効！　西野流子どもを授業に集中させる技Ｂｅｓｔ５
書誌
授業力＆学級経営力 2019年6月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Best1　チャイムと同時に百人一首　キーワードは「遅く来る子を待たない」こと。　百人一首をとおして「静かな状態」，「集中している状態」を体験的に理解させます。チャイム着席がスッと定着します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　さようなら，ブラック労働！　教師のための「ホワイト」仕事術
  • なぜ，あの人は仕事ができて早く帰るのか…　仕事が速い教師・遅い教師　働き方の〇と×
  • 教材研究・教材作成の○と×
書誌
授業力＆学級経営力 2018年11月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教材研究・教材作成の○　・教育書を読み漁ったり，セミナーやサークルに参加したりして土日にまとめて授業を準備する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　１号まるごと！　超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 集中力の高め方
書誌
授業力＆学級経営力 2018年8月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
スキル１　「動」と「静」をバランスよく取り入れる　子どもの学習活動には「動」の活動と「静」の活動がある。授業のなかで「動」と「静」の活動をバランスよく取り入れることによって子どもの集中力を高めることが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　教師のためのキャリアデザインカタログ
  • ちょっと先輩が教える！　世代別　やるべきこと・やってはいけないこと
  • 20代
  • 学べば学ぶほど、子どもは伸びる
書誌
授業力＆学級経営力 2017年12月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
やるべきこと　学び①読書　→追実践　学び②セミナー　→追実践　学び③一流の実践家の授業を参観　学び④サークル参加…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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